1/ Kiểm tra bài cũ:(3’) ?
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy
HĐ2 N. biết và biết giữ trường học s.sẽ
-Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát
-Giáo viên nhận xét hs trả lời và kết luận
-Cho hs nhận xét về trường học của mình
-Giáo viên nhận xét thêm
?Theo em làm thế nào để giữ trương học
sạch đẹp?
-K.luận về tác dụng của trường học sạch đẹp
HĐ 3 Thực hành làm vs trường học
-Giáo viên phân cơng các tổ làm vệ sinh
-Giáo viên theo dõi học sinh làm bài -Giáo viên nhận xét học sinh làm
HĐ4 Củng cố, dặn dị
-Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài
1’15’ 15’
12’
4’
- Theo dõi
-HS quan sát tranh và nêu bức tranh vẽ gì ? Các bạn đang làm gì? Dụng cụ các bạn đang sử dụng? Các bạn làm việc đĩ cĩ tác dụng gì ?Trường học sạch đẹp cĩ tác dụng gì? -Học sinh nhận xét trên sân trường,xq trường,
xung quanh các phịng học sạch hay bẩn?
-Khơng vẽ bậy lên tường, lên bàn khơng vứt
rác khơng khạc nhổ bừa bãi... -Học sinh lắng nghe
-Học sinh thực hiện như giáo viên phân cơng
+ N1: Vệ sinh lớp học
+ N2 : Nhặt rác, quét sân trường + N3 : Tưới cây xanh
+ N4 : Nhổ cỏ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhĩm trưởng vừa làm vừa quan sát các bạn
Ngày soạn: 23 / 12/ 2009 Ngày dạy : Thứ 5 ngày 24 tháng 12năm 2009 Chính tả: ( Tập chép ) ƠN TẬP ( Tiết 7)
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1. - Tìm được từ chỉ đặc điểm trong các câu - Viết được bưu thiếp chúc mừng thầy cơ giáo
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc, Bảng phụ, Chuẩn bị viết bưu thiếp
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (3’) 1/ Kiểm tra bài cũ (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: Kiểm tra đọc
- GV tiến hành kiểm tra như sau - Cho HS lên bốc thăm (kiểm tra 2 em cịn lại và những em chưa đạt trong những tiết trước )
- Cho HS chuẩn bị - Cho HS trình bày - GV nhận xét cho điểm
- Nhắc nhở những HS ko đạt yêu cầu về nhà luyện đọc tiết sau kiểm tra lại
HĐ3: Tìm từ chỉ đặc điểm
- GV nêu yêu cầu
- Giao nhiệm vụ cho HS - Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a, … lạnh giá
b, … vàng tươi … sáng trưng … xanh mát.
c, …siêng năng, cần cù…
HĐ4: Viết bưu thiếp
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc cho HS
- Cho HS làm việc
- Cho HS trình bày kết quả làm
- GV nhận xét về nội dung, cách trình bày
- GV chọn ra bưu thiếp cĩ nội dung
1’15’ 15’
4’ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
11’
- Theo dõi GV giới thiệu
- Từng HS lên bốc thăm
- HS chuẩn bị trong khoảng 2’
- HS lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc
- 3 HS làm vào phiếu học tập, cả lớp làm vào vở
- Trình bày bài làm của mình - Lớp nhận xét
- HS tự chữa bài của mình
- 1 HS đọc
- HS tự làm vào vở hoặc viết bưu thiếp đã chuẩn bị
- Nhiều HS đọc bưu thiếp đã viết - Lớp nhận xét
hay, cách trình bày đẹp
HĐ5: Củng cố , dặn dị
- Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà làm thou bài tập luyện tập
2’
Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG ( tt) I/ Mục tiêu
- Biết làm tính cộng trừ, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100
- Biết tính gái trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính cộng trừ trong trường hợp đơn giản
- Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị - Làm các bài tập 1,2, 3. HS khá giỏi làm bài 5
II/ Đồ dùng dạy học Bộ đồ dùng học tốnIII/ Các hoạt động dạy học III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ(4’)
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
Thể dục : GV bộ mơn dạy
Kể chuyện: KIỂM TRA CUỐI KÌ 1 ( Phần đọc ) I/ Mục tiêu
- Kiểm tra phần đọc tiếng : HS đoc đúng tiếng từ, đúng tốc độ quy định..
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy
HĐ2 Luyện tập chung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài
tập
-Cho học sinh làm bảng con
-Giáo viên nhận xét kết quả
-Gọi học sinh nêu cách đặt tính và tính
Bài 2: Cho học sinh làm bảng con
-Giáo viên nhận xét kết quả
Bài 3: Cho học sinh nêu đề và dạng
tốn
-Cho học sinh tự tĩm tắt và giải vào vở
-Giáo viên theo dõi học sinh làm bài -Thu chấm – Nhận xét kết quả
Bài 5: Cho học sinh thảo luận và nêu
kết quả HĐ 3:Củng cố, dặn dị - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập 3 vào vở 1’ 28’ 5’
- Theo dõi GV giới thiệu bài -Một em nêu
-Học sinh làm bảng, vài em lên làm bảng lớp 38 61 54 70 67 27 28 19 32 8 65 ... -Vài học sinh nêu
-Học sinh làm bảng con và nêu cách tính 12 + 8 + 6 = 25 + 25 – 20 = 36 + 19 – 19 = 51 – 19 + 18 = -Học sinh nêu đề và dạng đề -Học sinh tự tĩm tắt và giải 70 tuổi Ơng Bố 32 tuổi ? tuổi
Giải: Tuổi của bố năm nay là:
70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi -Học sinh thảo luận theo bàn và nêu kết quả
- Kiểm tra phần đọc hiểu : HS đọc thầm bài : Con chĩ nhà hàng xĩm và trả lời câu hỏi bằng hình thức trắc nghiệm
II/ Đồ dùng dạy học:
- Thăm ghi tên các bài tập đọc, đề thi trace nghiệm
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)