I. MỤC TIấU, NỘI DUNG GIÁO DỤC SDNLTK&HQ TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LấN LỚP ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LấN LỚP
Hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp (GDNGLL) ở trường tiểu học giỳp học sinh:
- Củng cố, bổ sung những kiến thức đó học qua cỏc mụn học ở trờn lớp; Từng
bước phỏt triển một cỏch phự hợp sự hiểu biết trong cỏc lĩnh vực của đời sống, xó hội.
- Từng bước hỡnh thành và phỏt triển cỏc kĩ năng cần thiết, phự hợp với lứa tuổi (Kĩnăng tham gia hoạt động tập thể, kĩnăng giao tiếp, kĩnăng nhận thức,…)
- Hứng thỳ, mong muốn tham gia cỏc hoạt động tập thể một cỏch tớch cực, phự hợp.
2. Mục tiờu, nội dung giỏo dục SDNLTK&HQ trong hoạt động GDNGLL GDNGLL
Hoạt động 1
Bạn đó biết mục tiờu hoạt động GDNGLL, bằng kinh nghiệm chỉ đạo trong hoạt động GDNGLL ở tiểu học, bạn hóy thực hiện nhiệm vụ sau:
1. Nờu mục tiờu giỏo dục trong SDNLTK&HQ hoạt động GDNGLL cấp Tiểu học.
2. Nờu nội dung giỏo dục SDNLTK&HQ trong hoạt động giỏo dục NGLL cấp Tiểu học.
Bạn hóy độc lập suy nghĩ sau đú thảo luận trong nhúm của mỡnh.
Mục tiờu giỏo dục SDNLTK&HQ trong hoạt động GDNGLL cấp Tiểu học
Giỏo dục SDNLTK&HQ trong hoạt động GDNGLL cấp Tiểu học nhằm :
- Nõng cao nhận thức và mở rộng những hiểu biết về nănglượng ; mối quan hệ giữa SDNLTK&HQ và bảo vệ mụi trường cho học sinh tiểu học;
- Xỏc định trỏch nhiệm của học sinh trong việc SDNLTK&HQ ở nhà, ở trường và địa phương.
- Gúp phần hỡnh thành và phỏt triển tỡnh cảm yờu quý, gần gũi, thõn thiện với thiờn nhiờn và mụi trường xung quanh, quan tõm tới việc SDNLTK&HQ và bảo vệ
mụi trường.
- Biết thực hiện nếp sống ngăn nắp, vệ sinh, thực hiện SDNLTK&HQ
- Cú khả năng tham gia một số hoạt động giỏo dục SDNLTK&HQ và bảo vệ
mụi trường phự hợp với lứa tuổi do nhà trường tổ chức.
Nội dung giỏo dục SDNLTK&HQ trong hoạt động GDNGLL
Nội dung giỏo dục SDNLTK&HQ qua hoạt động giỏo dục NGLL cấp tiểu học cú thể bao gồm cỏc vấn đề:
- Khỏi niệm đơn giản vềnănglượng, nguồn nănglượng.
- Vai trũ của năng lượng, ý nghĩa của việc SDNLTK&HQ trong cuộc sống ; Mối quan hệ giữa SDNLTK&HQ và bảo vệ mụi trường;
- Một số biện phỏp giỏo dục SDNLTK&HQ ; Giỏo dục SDNLTK&HQ và vai trũ của học sinh tiểu học; những quy định của nhà trường và địa phương về