- GV lần lượt nờu từng ý kiến, yờu cầu HS bày tỏ thỏi độ đồng tỡnh, khụng
đồng tỡnh, bănkhoăn, lưỡng lự của mỡnh bằng cỏch giơ cỏc thẻ màu: xanh- nếu đồng tỡnh, đỏ- nếu khụng đồng tỡnh, trắng- nếu bănkhoăn, lưỡng lự:
a. Nguồn nănglượng trong thiờn nhiờn là vụ hạn, khụng cần phải tiết kiệm. b. Sử dụng tiết kiệm năng lượng là trỏch nhiệm của tất cả mọi người. c. Chỉ cần sử dụng tiết kiệm nănglượng khi mỡnh phải trả tiền.
d. Sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả là hạn chế cỏc chi phớ tốn kộm khụng cần thiết, vừa ớch nước vừa lợi nhà.
- GV yờu cầu HS giải thớch lớ do đồng tỡnh, chưađồng tỡnh của cỏc em. - Thảo luận chung cả lớp
- GV kết luận: Đồng tỡnh với ý kiến (b), (d)
Khụng đồng tỡnh với ý kiến (a), (c)
Hoạt động 2: Cỏc tuyờn truyền viờn trẻ tuổi
- GV chia nhúm, giao cho mỗi nhúm xõy dựng một tiểu phẩm, hoặc một ỏp phớch, hoặc một bức tranh hay một thụng điệp để tuyờn truyền, vận động,… Vớ dụ như:
a. Tiết kiệm năng lượng là trỏch nhiệm của tất cả mọi người b. Bạn đó làm gỡ để sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả?
c. Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vỡ lợi ớch của mỗi người, mỗi gia đỡnh và đất nước.
- Cỏc nhúm làm việc
- Cỏc nhúm trưng bày kết quả
- Lớp quan sỏt và bỡnh luận
- GV nhận xột, khen cỏc nhúm cú sản phẩm tốt và nhắc nhở HS hóy thực hiện và tuyờn truyền, vận động mọi người xung quanh cựng thực hiện sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.
Bài 4
Tiết kiệm tiền của I. Mục tiờu
Học xong bài này học sinh cú khảnăng: - Nờu được thế nào là tiết kiệm tiền của. - Biết được vỡ sao cần phải tiết kiệm tiền của
- Biết được sử dụng tiết kiệm cỏc nguồn năng lượng như: điện, nước, xăng
dầu, than đỏ, gas, ... chớnh là tiết kiệm tiền của cho bản thõn, gia đỡnh và đất nước. - Đồng tỡnh với cỏc hành vi, việc làm sử dụng năng lượng tiết kiệm, khụng
đồng tỡnh với cỏc hành vi sử dụng lóng phớ nănglượng.
II. Tài liệu và phương tiện
- Phiếu học tập cỏ nhõn (dựng cho HĐ 1) - Phiếu thảo luận nhúm (dựng cho HĐ 2)
Hoạt động 1: Nhận xột hành vi
- GV yờu cầu HS thảo luận nhúm đụi, tỡm cỏc hành vi, việc làm thể hiện tiết kiệm tiền của trong cỏc hành vi, việc làm dưới đõy:
a. Tắt đốn, quạt khi ra khỏi phũng. b. Quờn khúa vũi nước sau khi sử dụng c. Giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng
d. Mở loa, đài, ti vi to hết cỡ
đ. Bật mỏy lạnh suốt ngày đờm, kể cả khi khụng cú người ở nhà e. Ăn hết phần cơm và thức ăn của mỡnh
g. Chỉ mua sắm những thứ cần thiết và phự hợp với hoàn cảnh của mỡnh h. Để lửa quỏ to khi đun nấu
- HS thảo luận theo nhúm đụi
- GV yờu cầu một số nhúm trỡnh bày kết quả. Lớp nhận xột, bổ sung. - GV kết luận: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Cỏc việc làm (a), (c), (e), (g) là sử dụng tiết kiệm tiền của, trong đú việc làm (a) là sử dụng tiết kiệm nănglượng.
+ Cỏc việc làm (b), (d, (đ), (h) là sử dụng lóng phớ tiền của, lóng phớ năng lượng.
+ Nănglượng cũng là tiền của, chỳng ta cần phải tiết kiệm nănglượng vỡ lợi ớch của gia đỡnh, của đất nước, của tất cả mọi người.
- HS tự liờn hệ về việc sử dụng tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống hàng ngày ở trường, ở nhà và ở nơi cụng cộng. GV khen những HS đó thực hiện tốt và nhắc nhở cả lớp học tập, làm theo cỏc bạn.
Hoạt động 2: Xử lớ tỡnh huống
- GV chia nhúm, yờu cầu mỗi nhúm HS thảo luận, tỡm cỏch ứng xử phự hợp trong cỏc tỡnh huống cú liờn quan đến tiết kiệm tiền của, tiết kiệm nănglượng. Vớ dụ như:
Tỡnh huống 1: Em thấy ấm nước đunđó sụi khỏ lõu mà chị em quờn khụng tắt bếp. Em sẽ ...
Tỡnh huống 2 : Em thấy người thõn trong gia đỡnh khụng tắt điện khi ra khỏi phũng. Em sẽ...
Tỡnh huống 3 : Em thấy bạn dựng xong quờn khụng khúa vũi nước. Em sẽ... - HS thảo luận theo nhúm
- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả. Cú thể dưới hỡnh thức đúng tiểu phẩm hoặc tranh vẽ.
- Cả lớp nhận xột, bỡnh luận.
- GV kết luận : Em cần tắt bếp, tắt điện, khúa lại vũi nước và nhắc nhở mọi
người phải chỳ ý sử dụng tiết kiệm chất đốt, điện, nước.
Lớp 5 Bài 11
I. Mục tiờu
Học xong bài này học sinh cú khảnăng:
- Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
- Cú một số hiểu biết phự hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoỏ và kinh tế của Tổ quốc Việt nam.
- Biết đất nước ta cũn nghốo, cũn gặp nhiều khú khăn trong đú cú khú khăn
về thiếu nănglượng. Vỡ vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quảnănglượng là rất cần thiết. - Biết sử dụng tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống hàng ngày và nhắc nhở
bạn bố, người thõn cựng thực hiện.
- Cú ý thức học tập, rốn luyện để gúp phần xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc
II. Tài liệu và phương tiện
- Thụng tin về tỡnh trạng giỏ dầu tăng trờn thế giới, về tỡnh trạng thiếu điện và thiếu nước sinh hoạt ởnước ta hiện nay (dựng cho HĐ 1)
III. Gợi ý cỏc hoạt động giỏo dục SDNLTK&HQ
Hoạt động 1: Phõn tớch thụng tin
- GV yờu cầu 4 HS lần lượt đọc cỏc thụng tin trang 34 SGK Đạo đức 5 - Tổ chức đàm thoại với HS về cỏc cõu hỏi ở trang 35, SGK.
+ Ngoài những thuận lợi và những thành tựu như trờn, nước ta cũn gặp những khú khăn gỡ? (GV cú thể giới thiệu thờm với HS 1 số thụng tin, hỡnh ảnh về tỡnh trạng giỏ dầu tăng trờn thế giới, về tỡnh trạng thiếu điện và thiếu nước sinh hoạt ở nước ta hiện nay).
+ Để gúp phần dựng xõy Tổ quốc, chỳng ta cần phải làm gỡ ? - GV kết luận: SGK trang 35, và bổ sung thờm ý sau:
+ Đất nước ta cũn nghốo, cũn gặp nhiều khú khăn trong đú cú khú khăn về (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
thiếu nănglượng. Vỡ vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quảnănglượng là rất cần thiết. + Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lũng yờu nước.
Hoạt động 2: Thực hành
- GV chia HS thành cỏc nhúm, yờu cầu mỗi nhúm thảo luận và xõy dựng, thực hiện một dự ỏn nhỏ để thể hiện tỡnh yờu Tổ quốc (GV cú thể gợi ý cho HS một số chủđềnhư: Sử dụng tiết kiệm sỏch vở, đồ dựng, điện, nước, chất đốt; Bảo vệ mụi
trường; Bảo vệ cỏc danh lam thắng cảnh, di tớch lịch sử, cỏc cụng trỡnh cụng cộng ở địa phương; Sưu tầm cỏc bài viết, bài hỏt, tranh ảnh về Tổ quốc Việt Nam;…)
- Cỏc nhúm HS làm việc
- Trao đổi, gúp cho kế hoạch dự ỏn của cỏc nhúm
- GV hướng dẫn HS về nhà thực hiện dự ỏn và viết bỏo cỏo kết quả
Bài 14
Bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn I. Mục tiờu
Học xong bài này học sinh cú khảnăng:
- Kểđược một vài tài nguyờn thiờn nhiờn ởnước ta và địa phương
- Biết được than đỏ, rừng cõy, nước, dầu mỏ, khớ đốt, giú, ỏnh nắng mặt trời,...là những tài nguyờn thiờn nhiờn quý, cung cấp năng lượng phục vụ cho cuộc sống của con người
- Biết vỡ sao cần phải bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn; biết cần phải khai thỏc tài nguyờn một cỏch hợp lớ và sử dụng tiết kiệm, cú hiệu quả, vỡ lợi ớch của tất cả mọi người.
- Đồng tỡnh, ủng hộ cỏc hoạt động tuyờn truyền, vận động sử dụng tiết kiệm và hiệu quả cỏc tài nguyờn thiờn nhiờn.
II. Tài liệu và phương tiện