1. Quan sỏt cấu tạo vỏ.
Chỳ thớch số vào hỡnh sau: Hỡnh 1 Hỡnh 2 Hỡnh 3 Hỡnh 4 Hỡnh 5 GV : Phựng Ngọc Mỹ 50 1. Tua đầu 2. Tua miệng 3. Lỗ miệng 4. Mắt 5. Chõn 6. Lỗ thở 7. Vũng xoắn vỏ 8. Đỉnh vỏ 1. Đỉnh vỏ 2. Mặt trong vũng xoắn 3. Vũng xoắn cuối 4. Vũng xoắn cuối 5. Lớp sừng 1. Chõn trai 2. Lớp ỏo 3. Tấm mang 4. Ống hỳt 5. Ống thoỏt 6. Vết bỏm cơ 7. Cơ khộp vỏ
8. Vỏ trai 1. Tua dài 2. Tua ngắn 3. Mắt 4. Đầu 5. Thõn 6. Võy bơi 7. Giỏc bỏm
2. Quan sỏt cấu tạo trong:
- Chỳ thớch cấu tạo trong của mực
Hỡnh 6
Hồn thành bảng thu hoạch sau:
STT Đặc điểm cần quan sỏt ỐcĐộng vật cú đặc điểm tương ứngTrai Mực 1 Số lớp cấu tạo vỏ
2 Số chõn (hay tua) 3 Số mắt
4 Cú giỏc bỏm
5 Cú lụng trờn tua miệng 6 Dạ dày, ruột, tỳi mực 7
E. Đỏnh giỏ cho điểm - Nhận xộtTổng số điểm Tổng số điểm 10đ Chuẩn bị 1đ Trật tự, vệ sinh 1đ Thao tỏc 4đ Cõu hỏi 2đ Kết quả 2đ GV : Phựng Ngọc Mỹ 51 1……….. 2………. 3………. 4……….. 5……….. 6……….. 7……….. 8……….. 9……….. 1.Gai vỏ 2.Cỏc lớp vỏ đỏ vụi
Trường THCS Nguyễn Văn Linh Năm học 2010-2011
Tuần : 11 Ngày soạn : 28/10/2009
Tiết : 22 Ngày dạy : 29/10/2009
Đặc điểm chung
và vai trị của ngành thân mềm
A . Mục tiêu:
- HS nêu đợc sự đa dạng của ngành thân mềm.
- HS trình bày đợc đặc điểm chung và ý nghĩa thực tiễn của ngành thân mềm
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhĩm
- Yêu thích bộ mơnB . Đồ dùng dạy học B . Đồ dùng dạy học
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ H21.1, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vào vở
C . Ph ơng pháp dạy học
- Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhĩm
D . Tiến trình dạy học * Kiểm tra bài cũ: * Kiểm tra bài cũ:
* Dạy học bài mới:
GV : Phựng Ngọc Mỹ
E . Kiểm tra đánh giá - Dặn dị:
- Trình bày đặc điểm chung của ngành thân mềm? - Nêu vai trị của ngành thân mềm?
* Câu hỏi “Hoa điểm 10”: Vì sao lại xếp mực bơi nhanh cùng ngành với ốc sên bị chậm chạp?
- Học bài
- Đọc mục: “Em cĩ biết” - Soạn bài mới
Tuần : 12 Ngày soạn : 2/11/2009
Tiết : 23 Ngày dạy : 3/11/2009
GV : Phựng Ngọc Mỹ
53
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
* Hoạt động 1:
- GV yêu cầu HS quan sát H21.1, đọc thơng tin, thảo luận hồn thành phiếu học tập “ Đặc điểm chung của ngành thân mềm”
HS quan sát H21.1và đọc thơng tin, thảo luận nhĩm hồn thành phiếu học tập: “Đặc điểm chung của ngành thân mềm” sau đĩ lên bảng trình bày, nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét và yêu cầu HS tự rút ra kết luận
* Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị của ngành thân mềm
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin và làm bài tập bảng 2 SGK
HS đọc thơng tin, thảo luận hồn thành bảng 2 SGK sau đĩ trình bày, nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận
- GV hồn thiện kiến thức cho HS - GV yêu cầu HS đọc kết luận chung