- HS rút ra sự đa dạng của ngành ĐVKXS
- GV chốt lại kiến thức
HĐ 2: Sự thích nghi của ĐVKXS
- HS nghiên cứu lại nội dung bảng 1→ Vận dụng kiến thức đã học → Thảo luận nhĩm hồn thành bảng 2
- GV hớng dẫn HS hồn thành bảng theo yêu cầu phần ∇
mục II ( 101) SGK
- GV treo bảng phụ gọi đại diện 1- 3 nhĩm lên điền→ Các nhĩm khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét đúng, sai , hồn chỉnh bảng ( Phần in nghiêng trong bảng)
HĐ 3: Tầm quan trọng thực tiễn
- GV yêu cầu HS hồn thành nội dung bảng 3
- Gọi một vài HS báo cáo kết quả→ Lớp nhận xét bổ sung - GV bổ sung , chốt lại kiến thức
1. Tơm, cua, sị, trai, ốc, mực,... 2. Tơm, cua, mực,...
3. cua, sị, tơm, ... 4. Ong mật
5. Giun đũa, sán lá gan 6.Châu chấu, ốc sên
, lối sống nhng vẫn mang đặc điểm đặc trnbg của ngành, thích nghi với điều kiện sống
II, Sự thích nghi của ĐVKXS ĐVKXS (Học theo ND bảng 2 đã hồn thành) III, Tầm quan trọng thực tiễn : ( Học theo ND bảng 3 đã hồn thành )
E. Kiểm tra đánh giá - Dặn dị: - HS đọc kết luận bài
- Đọc mục "Em cĩ biết" - Trả lời câu hỏi cuối bài
- Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài
- Đọc trớc bài 3; Su tầm mẫu nớc cĩ ĐVKXS giờ sau mang đến lớp. Bảng 2:
Tên ĐV MT sống Kiểu D2 Kiểu DCSự thích nghiKiểu H2
1.Trùng roi
xanh Nớc ao, hồ Tự dỡngdị dỡng Bơi bằng roi Khuếch tán qua màng cơ thể
2. Trùng giày Nớc bẩn Dị dỡng Bơi bằng lơng K.tán qua màng cơ thể
3.Hải quỳ Đáy biển Dị dỡng Sống cố định Khuếch tán qua da
4. Sứa Biển Dị dỡng Bơi lội tự đo Khuếch tán qua da
5. Sán dây Ruột ngời Dị dỡng Chui rúc Yếm khí
6. Giun đất Trong đất Ăn chất mùn Đào đất để chui Khuếch tán qua da
7. ốc sên Trên cây Ăn lá, chồi cây Bị bằng cơ chân Thở bằng phổi
8. Vẹm Biển Ăn vụn hữu cơ Bám một chỗ Thở bằng mang
GV : Phựng Ngọc Mỹ
9. Nhện ở cạn Ăn sâu bọ Bị Phổi và ống khíTuần : 19 Ngày soạn :16/12/2009 Tuần : 19 Ngày soạn :16/12/2009 Tiết : 36 Kiểm tra học kỳ I A. Mục tiêu:
- Đánh giá kết quả học tập của HS ở học kỳ I
- HS thấy đợc kết quả học tập thơng qua bài kiểm tra để điều chỉnh việc học ở học kỳ II