VI. Rút kinh nghiệm
1. muối của nớc biển và đại ơng:
Ngày soạn:..../.../ 2007
A/ Mục tiêu bài học:
-HS hiểu biết đợc độ muối của biển và nguyên nhân làm cho nớc biển , đại d- ơng có muối.
-Biết các hình thức vận động của nớc biển và đại dơng( sóng, thuỷ triều, dòng biển) và nguyên nhân của chúng.
- Kĩ năng: quan sát , phân tích.
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , các sự vật và hiện tợng địa lí.
B/ Phơng pháp:
- Đàm thoại gợi mở - Thảo luận nhóm.
C/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Bản đồ Tự nhiên thế giới. - Bản đồ các dòng biển.
- Tranh ảnh về sóng, thuỷ triều.
D/ Tiến trình lên lớp: I/ ổn định tổ chức: I/ ổn định tổ chức:
6 A:
II/ Kiểm tra bài cũ:
1,Sông và hồ khác nhau nh thế nào?
2,Thế nào là hệ thống sông,lu vực sông? Xác định trên bản đồ những hệ thống sông lớn trên thế giới, đọc tên, ở châu lục nào?
III/ Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trên bề mặt trái đất, biển và đại dơng chiếm phần quan trọng nhất( 71 % diện tích bề mặt trái đất). trong thuỷ quyển chủ yếu là nớc mặn( 97% toàn nhất( 71 % diện tích bề mặt trái đất). trong thuỷ quyển chủ yếu là nớc mặn( 97% toàn bộ khối nớc) . Các biển và nhất là đại dơng lu thông với nhau, nhung vẫn mang những đặc tính khác nhau.Vậy biển và đại dơng có đặc điểm gì và có các hìnhthức vận động nào? Đó là nội dungbài học.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh a, Hoạt động 1.
CH: Ban đầu nớc biển từ đâu mà có? tại sao nớc biển lại không cạn?
CH: HS lên bảng xác định , chúng minh trên bản đồ tự nhiên thế giới: bốn đại dơng thông với nhau?
GV : giới thiệu cho HS biết: Độ muối trung bình của nớc biển là 35%( giải thích con số này và nêu sơ bộ cách sản xuất muối đơn giản)
Nội dung chính
1. Độ muối của n ớc biển và đại d - ơng: ơng:
- Các biển và đại dơng đều thông với nahu. Độ muối trung bình của nớc biển là 35%.
CH: Tại sao nớc biển lại mặn? Vì nớc biển hoà tan nhiều loại muối.
- Độ muối do đâu mà có?
- Tại sao mặc dù các biển và đại dợng thông với nhau nhng độ muối của nớc biển và đại