III- Hoạt động trên lớp 1) ổ n định(1’)
2) Kiểm trâ bài cũ: tiến hành trong các hoạt động dạ y học.
3) Bài mới (35’)
HĐGV- HĐHS Ghi bảng
- GV kiểm tra dụng cụ và sự chuẩn bị của HS
- GV yêu cầu HS đọc phần II trong SGK tr.97- 98
(?) Muốn chọn đợc con lợn giống tốt cần chọn theo những quy trình nào?
(?) Một con lợn giống tốt cần đảm bảo những đặc điểm gì về ngoại hình?
(?) Ta phải đo những chiều đo nào và những chiều đo đấy phải đảm bảo những yêu cầu gì?
- GV treo tranh các giống lợn, mô hình lợn =>Hớng dẫn HS quan sát và cách đo. - GV yêu cầu HS tìm nội dung để điền vào bảng1, bảng 2 (Gvchia nhóm, yêu cầu hoạt động theo nhóm.
+ HS các nhóm thảo lụân, tìm nội dung điền bảng 2
1) Quy trình thực hành (10’) * Bớc 1: Quan sát ngoại hình
* Bớc 2: Đo một số chiều đo
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo, tranh luận => GV nhận xét
IV- Củng cố (7’)
- GV thu phiếu học tập các nhóm chấm điểm + Nhận xét về sự chuẩn bị của HS
+ Nhận xét về tinh thần và thái độ thực hành
V- H ớng dẫn về nhà (2’) - Đọc trớc bài 36
- Kẻ bảng 4 trang 100 SGK
Nội dung bảng 1 trong phiếu học tập
Các chỉ tiêu Các giống lợn
Lợn ỉ Lợn móng cái Lợn Đại Bạch Lợn Lanđrat
1. Lông, da 2. Tai
3. Mắt. mõm
4. Kết cấu toàn thân (đấu, cổ, mình, chân)
5. Hớng sản xuất
Nội dung bảng 2 trong phiếu học tập
Giống vật nuôi Đặc điểm quan sát Kết quả đo
Dài thân (m) Vòng ngực (m)
Ngày soạn……… Ngày dạy…………….
Tiết 33 - Bài 37:
Thức ăn vật nuôi
I- Mục tiêu
* Qua bài này HS sẽ:
- Hểu đợc nguồn gốc và thành phần dinh dỡng của thức ăn vật nuôi - Rèn kĩ năng t duy tích cực, độc lập và chủ động.
- Có ý thức giữ gìn và chế biến thức ăn cho vật nuôi
II- Chuẩn bị
- Thầy: + Phóng to hình 63,64, 65 SGK + Bảng phụ
- Trò: Chuẩn bị kiến thức bài học