1. yêu cầu:
- Trẻ gọi tên và biết đặc điểm của quả thanh long.
- Luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ, dạy trẻ phát âm đúng, chính xác. - Giáo dục trẻ thờng xuyên ăn quả
2. Chuẩn bị: - Quả thanh long - Chỗ cho trẻ quan sát 3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
* Cho trẻ hát bài “ Quả gì” Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì ? -Trong bài hát có những loại quả gì? - Cô có quả gì đây?
- Quả thanh long nh thế nào? quả cà chua có màu gì? - Còn đây là gì?
Cô cắt đôi quả thanh long cho trẻ qsát. Trong quả thanh long có gì ?
- Hạt thanh long nh thế nào? -Cô cho trẻ nếm
-Thanh long có vị nh thế nào? -Thanh long để làm gì?
=> Thanh long dùng để ăn rất mát cung cấp cho chúng ta Vitamin
-Hằng ngày các con nên ăn tráI cây để cho cơ thể khoẻ mạnh. - Cả lớp hát - Quả gì - Trẻ kể - Thanh long - Màu đỏ - Các tai - Có hạt - Nhỏ, nhiều II. TCVĐ: Bóng tròn to - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi III.Chơi tự do:
Cô bao quát trẻ
Hoạt động chiều
I . Làm bộ su tập: “Các loại quả”1. Yêu cầu: 1. Yêu cầu:
- Trẻ biết làm bộ su tập các loại quả cùng cô. 2.Chuẩn bị:
- Tranh về các loại quả nh: thanh long, cam, chuối… - Hồ dán
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
- Cho trẻ hát bài “Quả gì”
- Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về loại quả gì?
Ngoài các loại quả đó ra các con còn biết loại quả gì
- Cả lớp hát - Quả gì - Trẻ kể
nữa?
- Hôm nay cô cùng các con làm bộ su tập về các loại quả nhé. Các con đồng ý không?
Cô phát cho mỗi trẻ một số quả, cô hớng dẫn trẻ làm bộ su tập.
- Có ạ
II.Chơi tự chon Cô bao quát trẻ
*Vệ sinh-Trả trẻ
*Đánh giá cuối ngày
- Trẻ ngồi học ngoan, biết đọc thơ cùng cô,85% trẻ biết trả lời câu hỏi của cô. - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định.
---
Thứ 4 ngày 17 tháng 03năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Phát triển nhận thức
Đề tài: “ Quả na –quả xoài” 1. Yêu cầu:
- Kiến Thức: -Trẻ nhận biết, gọi tên quả na, quả xoài.
-Trẻ biết đợc một số đặc điểm đặc trng của quả na, quả xoài.
- Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ,luyện phát âm cho trẻ nói rõ lời đúng, chính xác các từ: Quả na, quả xoài.
-Luyện khả năng chú ý, khả năng quan sát.
- Thái độ: - Giáo dục trẻ biết lợi ích của quả 2. Chuẩn bị:
- Quả na, quả xoài
- Mô hình vờn cây ăn quả - Lô tô quả na, quả xoài. * tích hợp :BH “ Quả gì” 3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định,giới thiệu bài: - Cô cùng trẻ hát bài “Quả gì”
- Các con nhìn xem đây là gì ? - Trong vờn có những loại quả gì ? - Quả gì đây?
- Các con ạ! Mùa hè sắp đến có rất nhiều loại quả
- Trẻ hát cùng cô -Vờn cây ăn quả - Trẻ kể
ăn rất mát, hôm nay cô cho các con quan sát xem hoa có những bộ phận gì nhé.
* Hoạt động 2.NB: ” Quả na, quả xoài”
+. Nhận biết quả na:
- Các con nhìn xem cô có quả gì đây? - Quả na có gì đây ?
- Cuống quả na nh thế nào?( to hay nhỏ) - Còn đây là gì?
- Lá na nh thế nào? màu gì ? - Quả na nh thế nào?
- Quả na có màu gì? - Vỏ quả na có gì?
- Cô bẻ đôi quả na cho trẻ xem - Phía trong quả na có gì? - Trong múi có gì?
- Cô cho trẻ nếm - Hỏi trẻ: na có vị gì ?
- Các con có biết na cung cấp cho chúng ta chất gì không?
=> Các con ạ! na là một loại quả cung cấp cho chúng ta chất vitamin, ăn na rất tốt cho cơ thể. - Cô cho trẻ phát âm lại : Quả na
+. Nhận biết Quả xoài
-Lần lợt cô cho trẻ quan sát quả xoài và đặt câu hỏi ra đàm thoại cùng trẻ.
=> Giáo dục trẻ: ăn các loại quả có lợi cho sức khoẻ. *Hoạt động 3.Trò chơi:
- Trò chơi :Tìm tranh theo hiệu lệnh của cô
- Cô nói tên quả, trẻ giơ tranh - Cô nói tên hình dạng trẻ tìm tranh - Tìm về đúng vờn quả - Kết thúc: đọc thơ “Quả” - Quả na - Cuống - Nhỏ - Lá na - Màu xanh - Màu xanh - Có nhiều mắt - Múi - Có hạt - Vị ngọt -Trẻ phát âm
- Trẻ chơi theo hiệu lệnh của cô - Trẻ đọc thơ cùng cô