I. HĐCMĐ:Quan sát cây rau cả
Thứ 3 ngày 02 tháng 02năm
Hoạt động có chủ đích
Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Thơ - Cây đào (L1)
1. yêu cầu:
- Kiến thức: -Trẻ biết tên bài thơ,và hiểu đợc nội dung bài thơ, trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ
-Trẻ biết đọc cùng cô từ đầu đến hết bài thơ, biết trả lời các câu hỏi của cô. - Kỹ năng: - Luyện cho trẻ đọc đúng lời,đúng nhịp, phát âm chính xác.
-Thái độ: - Qua bài thơ trẻ biết hoa đào báo hiệu mùa xuân ,tết đến. 2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ “cây đào”
- NDTH: nhận biết màu sắc, hình dạng của hoa 3.Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
*Hoạt động 1.ổn định, giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” - Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì ? - Tết đến thờng có gì?
- Tết đến hoa đào nở để biết hoa đào nh thế nào?Hôm nay cô cùng các con đọc bài thơ nhé.
*Hoạt động 2. Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần,đọc diễn cảm, rõ ràng.
- Cô giới thiệu tên và nội dung bài thơ. - Hoa đào nho nhỏ ,cánh đào hồng tơi, hễ thấy hoa cời, đúng là tết đến.Các con thấy hoa đào, tết đến có đẹp không?
*Hoạt động 3.Đàm thoại, trích dẫn/ - Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Trẻ hát cùng cô - Bài “ sắp đến tết rồi” - Trẻ kể
-Trẻ lắng nghe cô đọc
- Bài thơ nói về cây gì? - Cây đào nh thế nào? - Chúng em mong gì? - Hoa đào nh thế nào? - Cánh đào có màu gì? - Hoa nh thế nào là tết đến?
- Các con thấy cây đào có đẹp không? Cây đào nở hoa để đón chào một năm mới.
*Hoạt động 4. Dạy trẻ đọc thơ - Cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần - Cô cho tổ đọc thơ
- Nhóm đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ
- Hỏi trẻ: các con vừa đọc bài thơ gì? - Cho cả lớp đọc lại lần cuối
*Giáo dục trẻ: Biết lợi ích của cây đào. Kết thúc: Chơi trò chơi “Gieo hạt”
- Cây đào
- Lốm đốm nụ hồng - Mùa đào mau nở - Hoa đào nho nhỏ - Cánh đào hồng tơi - Có ạ - Cả lớp đọc -Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc - Cây đào - Trẻ chơi cùng cô
Hoạt động ngoài trời I .HĐCMĐ: Quan sát sân trờng 1. Yêu cầu :
- Trẻ biết ở sân trờng có những gì ?và gọi tên đợc các đồ dùng và cây xanh ở sân. - Luyện kỹ năng qun sát và nói trọn câu cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi và chăm sóc cây xanh. 2. Chuẩn bị :
- Chỗ cho trẻ quan sát
- Bài hát : “Khúc hát dạo chơi” - Tâm thê cho trẻ
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
Hoạt động 1: Quan sát sân trờng
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Khúc hát dạo chơi” - Hỏi trẻ: Các con đang đứng ở đâu?
- Các con nhìn xem ở sân trờng có những gì ? - Những đồ dùng đó để làm gì ?
- Trong sân trờng trồng những cây gì? - Những cây đó có lợi ích gì ?
- Hàng ngày chúng mình phải làm gì để cho sân tr- ờng luôn đợc sạch sẽ.
Các con ạ sân trờng là nơi chúng ta hằng ngày chơi nên các con phải giữ cho sân trờng luôn sạch sẽ ko vứt rác ở sân trờng các con nhớ cha.
- Trẻ vừa đi vừa hát - ở sân trờng
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe II. TCVĐ: Trời nắng trời ma
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô chơi cùng trẻ
III.Chơi tự do
Cô bao quát trẻ
Hoạt động chiều
Xem tranh ảnh về chủ đề
1.Yêu cầu :
- Trẻ nhận biết và gọi tên các loại hoa ,biết đợc 1 số đặc diểm nổi bật của các loại hoa.
- Luyện kỹ năng quan sát và ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ chăm sóc các loại hoa
2.Chuẩn bị :
- Một số tranh ảnh về các loại hoa
- Thơ “Hoa nở”
3.Tiến hành :
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
- Cô và trẻ đọc bài thơ “ Hoa nở” - Trong bài thơ có những loại hoa gì ?
Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau xem tranh ảnh về các loại hoa các con có đồng ý ko?
- Cô đa tranh hoa phăng cho trẻ xem Tranh gì đây các con ?
Hoa phăng có màu gì ? - Hoa phăng để làm gì ? Các con có yêu hoa phăng ko?
Lần lợt cô cho trẻ xem đặt các câu hỏi về các loại hoa khác . - Trẻ đọc cùng cô -Trẻ kể - Hoa phăng - Màu đỏ -Trẻ trả lời - Có ạ * ChơI tự chọn * Vệ sinh- Trả trẻ *Nhận xét trong ngày
- 87% trẻ đọc dợc theo cô bài thơ, đọc diễn cảm, rõ ràng - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết tự lấy khăn lau mũi, không quẹt mũi ngang má.
---