1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Kiểm tra: Đề bài:
Kiểm tra học kì I : môn công nghệ 7
A:Phần Trắc nghiệm
Hãy khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng trong các phơng án sau.
Câu 1: Sử dụng thuốc hoá học để phòng trừ sâu bệnh có những u điểm sau:
A/ Diệt sâu bệnh nhanh, ít tốn công ; B/ Không làm ô nhiễm môi trờng. C/ Không gây độc hại cho ngời và gia súc ; D/ Cả 3 ý trên .
Câu 2: Đất trong vờn gieo ơm là loại đất:
A/ Đất pha cát ; B/ Đất sét ; C/ Đất thịt nhẹ ; D/ Cả A và C .
Câu 3: Loại đất nào dới đây có khả năng giữ nớc kém nhất ?
A/ Đất pha cát ; B/ Đất thịt nhẹ ; C/ Đất thịt trung bình ; D/ Đất thịt nặng.
Câu 4: Đối với loại côn trùng có kiểu biến thái hoàn toàn thì giai đoạn nào phá hoại cây trồng mạnh nhất ?
A/ Giai đoạn sâu trởng thành B/ Gai đoạn sâu non C/ Giai đoạn trứng D/ Gai đoạn nhộng
Câu 5: Các câu sau đúng hay sai?
A/ Phơi đất ải là biện pháp phòng trừ sâu bệnh
B/ Tháo nớc cho ngập cây trồng là biện pháp phòng trừ sâu bệnh
C/ Dùng thuốc độc phun liên tục là biện pháp tốt nhất phòng trừ sâu bệnh D/ Dùng biện pháp IPM là biện pháp phòng trừ sâu bệnh có hiệu quả nhất
Cho các loại phân dới đây :
A/ Cây điền thanh; B/ Phân trâu, bò ; C/ Supe lân ;
D/ DAP (diamon phốt phát); E/ Phân lợn (heo); G/ Cây muồng muồng ; H/ Phân NPK ; I/ Bèo hoa dâu ; K/ Urê (phân chứa N) . L/ Khô dầu dừa, đậu tơng. ; M/ Nitragin (chứa vi sinh chuyển hoá đạm).
Câu 6 : Em hãy sắp xếp các loại phân bón trên vào các nhóm thích hợp và viết vào bài làm .
Nhóm : (Phân hữu cơ) ; (Phân hoá học) ; (Phân vi sinh.).
B. Phần tự luận:
Bài 1: Luân canh là gì ? Có mấy hình thức luân canh ? Mỗi hình thức cho một ví dụ.
Bài 2: Đất trồng là gì ? Đất trồng gồm những thành phần nào, vai trò của từng thành phần đó đối với cây trồng ? .
đáp án
A. trắc nghiệm.
Câu 1: A ( 0,5 điểm) Câu 2: D ( 0,5 điểm) Câu 3: A ( 0,5 điểm) Câu 4: B ( 0,5 điểm) Câu 5: ( 1 đ)
a b c d
đúng sai sai đúng
0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
Câu 6 : ( 1 đ )
Nhóm phân hữu cơ : a, l, b, e, i, g . ( 0,5 điểm) Nhóm phân hoá học : d, h, k, c . ( 0,25 điểm) Nhóm phân vi sinh : M . ( 0,25 điểm)
( Nếu mỗi ý thiếu một loại phân bón trong nhóm trừ 0,25 điểm )
B . Tự luận. Bài 1: ( 2 đ )
- Luân canh : Là cách tiến hành gieo trồng luân phiên các loại cây trồng khác nhau trên cùng một diện tích . ( 0,5 điểm) - Có 2 hình thức luân canh :
* Luân canh giữa các loại cây trồng cạn với nhau . ( 0,5 điểm) + Lấy ví dụ đúng . ( 0,25 điểm) *Luân canh giữa các loại cây trồng nớc với nhau. ( 0,5 điểm) + Lấy ví dụ đúng . ( 0,25 điểm)
Bài 2 : ( 4 đ )
- Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất ,trên đó thực vật có khả năng sinh sống và sản xuất ra sản phẩm . ( 0,5 điểm) - Đất trồng là sản phẩm biến đổi của đá dới tác động của các tố khí hậu sinh vật và con ngời . ( 0,5 điểm)
* Thành phần đất trồng :
- Phần khí . ( 0,25 điểm) - Phần rắn : gồm chất vô cơ và hu cơ. ( 0,5 điểm) - Phần lỏng . ( 0,25 điểm) * Vai trò của từng thành phần:
- Phần khí : cung cấp oxi, nitơ, cacbonnic ... ( 0,5 điểm) - Phần rắn : + Vô cơ : chứa các chất dinh dỡng N, P, K.... ( 0,5 điểm) + Hữu cơ : gồm có vi sinh vật và các xác động thực vật vi sinh vật phân huỷ xác động thực vật thành chất hữu cơ đơn giản và chất khoáng. ( 0,5 điểm) - Phần lỏng : Hoà tan các chất dinh dỡng . ( 0,5 điểm)
4. Thu bài
6. Rút kinh nghiệm
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra.
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới Câu hỏi:
Câu1( 3điểm ). Em hãy nêu vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt?
Câu2( 3điểm).Đất trồng là gì? vai trò và cách sử dụng phân bón trong trồng trọt ( SX nông nghiệp)?
Câu3( 2 điểm ) Giống cây trồng có vai trò nh thế nào? cách sản xuất và bảo quản hạt giống?
Câu4.( 2điểm ) Tại sao phải tiến hành kiểm tra và sử lý hạt giống?
4.Củng cố:
GV: Thu bài về nhà chấm. - Đánh giá nhận xét giờ kiểm tra.
45/
Đáp án
Câu1 ( 3điểm ).
- Vai trò của trồng trọt gồm 4 vai trò
+ Cung cấp lơng thực, thực phẩm cho con ng- ời.
+ Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi
+ Cung cấp nguyên liệu cho nhà máy chế biến nông sản.
+ Cung cấp nguyên liệu xuất khẩu - Nhiệm vụ gồm có 4 nhiệm vụ.
+ Sản xuất nhiều lúa ngô khoai sắn đủ ăn và dự chữ.
+ Trồng rau, đậu, vừng lạc…làm thức ăn cho con ngời.
+ Trồng mía cho nhà máy đờng, hoa quả cho nhà máy chế biến.
+ Trồng đặc sản… để lấy nguyên liệu xuất khẩu.
Câu2 ( 3 điểm ).
- Đất trồng: Là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất, trên đó thực vật có khả năng sinh sống và sản xuất ra sản phẩm.
- Phân bón làm tăng độ phì nhiêu của đất, tăng năng xuất cây trồng và chất lợng nông sản. - Cách sử dụng các loại phân bón:
+ Phân hữu cơ, phân lân chủ yếu dùng để bón lót.
+ Phân hoá học ( Đạm, kali, hỗn hợp) dùng để bón thúc.
Câu 3 ( 2điểm ).
- Vai trò của giống cây trồng làm tăng năng xuất, tăng chất lợng nông sản, tăng vụ và thay đổi cơ cấu cây trồng.
- Giống cây trồng có thể nhân giống bằng hạt vô tính.
- Có hạt giống tốt phải biết bảo quản trong chum, vại bao túi kín hoặc trong các kho lạnh.
Câu4 ( 2điểm ).
- Tỷ lệ nảy mầm cao, không có sâu bệnh, độ ẩm thấp, không lẫn tạp, sức nảy mầm mạnh.
5.H
ớng dẫn về nhà:
- Về nhà đọc và xem trớc bài 22 vai trò của rừng và nhiệm vụ trồng rừng.
6. Rút kinh nghiệm
Tuần : – Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết: 26
Chơng i: kỹ thuật gieo trồng và chăm sóc cây rừng
bài 22: vai trò của rừng và nhiệm vụ trồng rừng
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm đợc
- Hiểu đợc vai trò to lớn của rừng đối với cuộc sống của toàn xã hội - Biết đợc nhiệm vụ của trồng rừng
- Kỹ năng: có ý thức lao động, bảo vệ rừng và tích cực trồng cây gây rừng.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Đọc và nghiên cứu nội dung bài 22, chuẩn bị hình 34; 35 SGK - HS: Đọc SGK xem tranh hình 34,35 SGK.
III. Tiến trình dạy học:1. ổn định tổ chức 1/ : 1. ổn định tổ chức 1/ :
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra.
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu vai trò của rừng và trồng rừng. GV: Rừng là tài nguyên quý giá của đất nớc là bộ phận quan trọng của môi trờng sống ảnh hởng tới đời sống sản xuất của xã hội, tranh hình 34.
GV: Em hãy quan sát tranh và giải thích tài nguyên rừng?
HS: Trả lời
HS: Lấy ví dụ về tài nguyên rừng
HĐ2.Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng rừng ở n ớc ta.
25/ I. Vai trò của rừng và trồng rừng.
- Làm sạch môi trờng không khí hấp thụ các loại khí độc hại, bụi không khí.
- Phòng hộ: Chắn gió, cố định cát ven biển, hạn chế tốc độ dòng chảy và chống xoáy mòn đất đồi núi, chống lũ lụt. Cung cấp lâm sản cho gia đình, công sở giao thông, công cụ sản xuất, nguyên liệu sản xuất, xuất khẩu.
- Nguyên liệu khoa học, sinh hoạt văn hoá. Bảo tồn các hệ thống sinh thái rừng tự nhiên, các nguồn gen động, thực vật, di tích lịch sử, tham quan dỡng bệnh.
II. Nhiệm vụ của trồng rừng ở n ớc ta.
GV: Trớc đây rừng chỉ cách thành thăng long vài chục cây số. nay chỉ còn vùng núi cao còn khoảng 10% rừng bao phủ?
GV: Treo tranh mức độ rừng bị tàn phá mô tả tình hình rừng từ 1943-1995 kết luận rừng bị tàn phá nghiêm trọng.
GV: Rừng bị phá hoại suy giảm là do nguyên nhân nào?
HS: Trả lời
GV: Em hãy lấy 1 số ví dụ về tác hại của sự phá rừng.
GV: Rừng là phổi của trái đất… Nhà nớc có chủ trơng trồng rừng, phủ xanh 19,8 ha đất lâm nghiệp.
HS: Nhắc lại vai trò của rừng trả lời câu hỏi.
GV: Trồng rừng để đáp ứng nhiệm vụ gì?
4.Củng cố:
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Hệ thống và tóm tắt lại bài học – học sinh nhắc lại.
Nhắc lại mục tiêu và đánh giá bài học.
15/
2/
1.Tình hình rừng ở n ớc ta.
- Rừng ở nớc ta bị tàn phá nghiêm trọng diện tích và độ che phủ của rừng giảm nhanh.
- Diện tích đất hoang đồi trọc ngày càng tăng.
- Nguyên nhân:
+ Do khai thác lâm sản tự do, bừa bãi khai thác kiệt không trồng thay thế, đốt rừng làm nơng, lấy củi, phá hoang chăn nuôi.
2.Nhiệm vụ của trồng rừng.
- SGK.
5.H
ớng dẫn về nhà 2/ :
- Về nhà học bài, đọc và xem trớc bài 23 (SGK)
6. Rút kinh nghiệm
Tuần : – Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết: 27
bài 23: làm đất gieo ơm cây trồng
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm đợc - Hiểu đợc các điều kiện khi lập vờn gieo ơm.
- Hiểu đợc các công việc cơ bản trong quá trình làm đất khai hoang ( dọn và làm đất tơi xốp ).
- Hiểu đợc cách cải tạo nền đất để gieo ơm cây rừng.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Đọc và nghiên cứu nội dung bài 23, phóng to sơ đồ hình 26 SGK - HS: Đọc SGK xem tranh hình vẽ SGK.