* Vai trò của chuồng nuôi:
- Giúp vật nuôi tránh khỏi những thay đổi của thời tiết, tạo ra tiểu khí hậu thích hợp giúp vật nuôi hạn chế tiếp xúc với mầm bệnh.
- Giúp việc thực hiện quy trình chăn nuôi khoa học - Giúp quản lý tốt đàn vật nuôi...
* Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh.
- Phải có nhiệt độ thích hợp ( ấm về mùa đông, thoáng mát về mùa hè...).
Câu 2( 3 điểm ).
* Vắc xin: Là chế phẩm sinh học dùng để phòng bệnh truyền nhiễm * Khi sử dụng vắc xin cần chú ý:
- Kiểm tra kỹ tính chất vắc xin
- Tuân thủ theo mọi chỉ dẫn, cách dùng của từng loại vắc xin.
Củng cố.
- GV: Thu bài về chấm, nhận xét đánh giá giờ kiểm tra
5. H ớng dẫn về nhà:
- Về nhà đọc và xem trớc bài 49 SGK Vai trò, nhiệm vụ của nuôi thuỷ sản.
Tuần : – Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết: 59
Chơng I: đại cơng về kỹ thuật nuôi thuỷ sảnBài 49: Vai trò, nhiệm vụ của nuôi thuỷ sản Bài 49: Vai trò, nhiệm vụ của nuôi thuỷ sản
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh - Hiểu đợc vai trò của nuôi thuỷ sản
- Biết đợc một số nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản.
- Có ý thức lao động cần cù chịu khó, chính xác, an toàn lao động.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK, hình vẽ SGK, phóng to hình vẽ 75. - HS: Đọc SGK và xem hình vẽ.
III. Tiến trình dạy học:1. ổn định tổ chức 2/ : 1. ổn định tổ chức 2/ :
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
3. Tìm tòi phát hiện kiến thức mới HĐ1. Tìm hiểu vai trò của nuôi trồng thuỷ sản.
GV: Giới thiệu hình 75 giải thích, nhấn mạnh vai trò cung cấp thực phẩm.
GV: Nuôi thuỷ sản có những vai trò gì trong nền kinh tế và trong đời sống xã hội?
HS: Trả lời
GV: Kết luận
HĐ2.Tìm hiểu nhiệm cụ của nuôi thuỷ sản.
GV: Nuôi trồng thuỷ sản gồm 3 nhiệm vụ chính.
GV: Em hãy lấy một số VD về cung cấp thực phẩm tơi sống trong tiêu dùng?
HS: Trả lời
GV: Cần áp dụng những tiến bộ khoa học kỹ thuật nh thế nào vào nuôi trồng thuỷ sản?
HS: Trả lời.
4.Củng cố:
GV: Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK, hệ thống lại bài giảng, nêu câu hỏi để học sinh trả lời.
18/
20/
3/
I. Vai trò của nuôi thuỷ sản.
- Nuôi thuỷ sản cung cấp thực phẩm cho xã hội.
- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến xuất khẩu và làm sạch môi trờng.
II. Nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản ở n ớc ta.
1.Khai thác tối đa tiềm năng về mặt n ớc và giống nuôi.
- Diện tích mặt nớc ở nớc ta hiện có là 1.700.000 ha, sử dụng đợc là: 1.031.000 ha. - Thuần hoá và tạo giống mới.
2.Cung cấp thực phẩm t ơi, sạch.
- Thuỷ sản là loại thực phẩm truyền thống của nhân dân ta. Bình quân cho mỗi đầu ngời là 12 đến 20kg/năm.
3.ứng dụng những tiến bộ khoa học công nghệ vào nuôi thuỷ sản.
Tổng kết nhận xét giờ học.
5. H ớng dẫn về nhà 2/ :
- Về nhà học bài và trả lời tất cả câu hỏi SGK. - Đọc và xem trớc bài 50 môi trờng nuôi thuỷ sản.
6. Rút kinh nghiệm
Tuần : – Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết:60
Bài 50: môi trờng nuôi thuỷ sản
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh - Nêu đợc một số đặc điểm của nớc nuôi thuỷ sản
- Nêu đợc một số tính chất vật lý học, khoa học, sinh học của nớc ao. - Biết đợc các biện pháp cải tạo nớc và đáy ao.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK, hình vẽ 76,77,78 SGK - HS: Đọc SGK và xem hình vẽ.
III. Tiến trình dạy học:1. ổn định tổ chức 2/ : 1. ổn định tổ chức 2/ :
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nuôi thuỷ sản có vai trò gì trong nền kinh tế và đời sống xã hội?
HS2: Nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản là gì?
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới HĐ1.Tìm hiểu đặc điểm của n ớc nuôi thuỷ sản.
GV: Nhấn mạnh 3 đặc điểm chính – có tác dụng tích cực đến môi trờng sống, thức ăn, các khí hoà tan.
GV: Phân tích từng đặc điểm để klhai thác nội dung bài bằng các câu hỏi, Tại sao phải dùng phân hữu cơ ( vô cơ) để làm
8/
15/
- Nuôi thuỷ sản cung cấp thực phẩm cho xã hội, nguyên liệu cho công nghiệp chế biến, xuất khẩu và các ngành sản xuất khác làm sạch môi trờng.
- Khai thác tối đa tiềm năng về mặt nớc và con giống nuôi, cung cấp thực phẩm tơi, sạch ứng dụng những tiến bộ khoa học kỹ thuật...
I. Đặc điểm của n ớc nuôi thuỷ sản.
1. Có khả năng hoà tan các chất hữu cơ và vô cơ. vô cơ.
- Dựa vào khả năng hoà tan mà ngời ta bón phân hữu cơ và vô cơ nhằm cung cấp chất dinh dỡng.
2.Khả năng điều hoà chế độ nhiệt của n ớc.
- ổn định và điêù hoà, ấm về màu đông, mát về mùa hè.
thức ăn cho cá?
HS: Trả lời
GV: Nớc ao tù có những loại khí gì nhiều?
HS: Trả lời.
HĐ2.Tìm hiểu tính chất của n ớc nuôi thủy sản.
GV: Hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi? Nguồn nhiệt tạo ra trong ao do những nguyên nhân nào?
HS: trả lời
GV: Giải thích độ trong là gì?
Độ trong của nớc đợc xác định nh thế nào? tốt nhất là bao nhiêu cm.
HS: Trả lời
GV: Hớng dẫn tìm hiểu nguyên nhân của nớc.
GV: Nớc có mấy màu? do đâu mà nớc có màu?
HS: Trả lời
GV: Giải thích sự chuyển động của nớc, nêu ví dụ minh hoạ để học sinh phân biệt các hình thức chuyển động của nớc
4.Củng cố.
Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.giáo viên nêu hệ thống bài giảng và nêu câu hỏi cho học sinh trả lời về Đặc điểm của nớc nuôi thuỷ sản.
Các tính chất của nớc có đặc điểm gì?
15/
3/
3.Thành phần OXI và các bo nic cao.
- Nhiều khí các bo níc và ít oxi. Vì vậy cần phải điều chỉnh tỷ lệ thành phần O2 để tạo môi trờng sống thuận lợi.