III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: GV dỏn 2 tờ phiếu cú kẻ mụhỡnh tiếng. hỡnh tiếng.
-1 HSđọc tiếng bất kỳ để cho 2 HS lờn viết trờn mụ hỡnh.
GV nhận xột, ghi điểm.
2. Giới thiệu bài :
3. Hướng dẫn học sinh :
HĐ1: GV đọc bài chớnh tả một lượt.
- Dỏng vẻ của A- lếch- xõy cú gỡ đặc biệt? -Cho HS luyện viết vào bảng con tiếng khú. : cửa kớnh, buồng mỏy, tham quan, chất phỏc.
HĐ2: GV đọc cho HS viết. HĐ3 : Chấm chữa bài.
- GV đọc lại 1 lượt toàn bài chớnh tả, HS rà soỏt lỗi.
- GV chấm 5-7 bài
4.Làm bài CT :
HĐ1: GV yờu cầu -GV chốt lời giải đỳng
-Cỏc tiếng chứa ua: của, mỳa
-Cỏc tiếng chứa uụ: cuốn, cuộc. buụn,
muụn
-Cỏch đỏnh dấu thanh: Trong cỏc tiếng cú
ua: dấu thanh đặt ở chữ cỏi đầu của õm
chớnh ua- chữ u
Trong cỏc tiếng cú uụ: dấu thanh đặt ở
chữ cỏi thứ 2 của õm chớnh uụ- chữ ụ
HĐ2: GV yờu cầu
GV nhận xột và chốt lại kết quả đỳng. Cho HS biết hiểu nghĩa cỏc thành ngữ
Muụn người như một, chậm như rựa,
ngang như cua, cày sõu cuốc bẫm.
IV. Củng cố, dặn dũ :
-Em hóy nhắc lại quy tắc đỏnh dấu thanh
ở cỏc tiếng cú nguyờn õm đụi uụ/ ua
- Dặn HS về nhà tỡm thờm cỏc tiếng chứa uụ/ ua.
Chuẩn bị bài sau: nhớ- viết ấ- mi- li, con..
-HS lắng nghe
-Người cao lớn, mỏi túc vàng úng ửng lờn như 1 mảnh trăng, thõn hỡnh chắc khoẻ; khuụn mặt to, chất phỏc
-HS viết vào bảng con -HS viết bài
-HS đổi vở cho nhau, chữa lổi vào lề.
-HS đọc yờu cầu của BT2
- HS làm bài miệng.
-HS đọc yờu cầu của BT3, HS làm vào vở.
-HS trỡnh bày kết quả.
-3 HS nhắc lại. -HS lắng nghe
Lớp 4a
CHÍNH TẢ( nghe- viết): NHỮNG HẠT THểC GIỐNG I.Yờu cầu:
-Nghe, viết đỳng và trỡnh bày bài CT sạch sẽ; biết trỡnh bày đoạn văn cú lời nhõn vật. -Làm đỳng BT2 a/ b
*HS khỏ, giỏi tự giải được cõu đố ở BT 3 -HS viết đẹp