III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: 1 HS lờn bảng viết: chổi, thước kẻ, hộp sữa
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
a. Hướng dẫn HS nhớ viết
cả lớp viết vở nhỏp -Nhận xột
- 1HS đọc yờu cầu của bài.
- 1HS đọc (HTL) đoạn cần nhớ: " Từ đầu....của mỡnh"
- Lớp đọc thầm ghi nhớ đoạn thơ, nờu cỏch trỡnh bày thơ lục bỏt, chữ viết hoa.
-GV yờu cầu
- HS nhớ đoạn thơ tự viết bài. - GV chấm bài, nhận xột chung.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả: Bài 2a: - GV đưa bài tập, HS nờu yờu cầu và đoạn văn.
+ Đoạn văn cú mấy cõu?
+ Cú mấy chỗ cần điền? ( 4 chỗ) - HS tự làm bài ở vở, điền ở bảng lớp. 3. Củng cố- dặn dũ: - Về nhà rốn chữ viết đỳng, đẹp. - GV nhận xột giờ học.
-Xem bài: những hạt thúc giống
-HS đọc yờu cầu của bài. -HS đọc theo yờu cầu
-HS viết bảng con: sõu xa; truyện cổ; nghiờng soi.
- HS đổi vở soỏt lỗi bằng bỳt chỡ.
- Đoạn văn cú (5 cõu) -Cú( 4 chỗ)
Cỏc từ cần điền là: giú thổi; giú đưa tiếng sỏo; giú nõng cỏnh diều.
- 1 HS đọc lại bài tập 2a đó hoàn chỉnh. -HS lắng nghe
: Thứ 3 : Ngày soạn: 17 thỏng 9 năm 2009
Lớp 5A Ngày giảng: 22 thỏng 9 năm 2009
Luyện từ và cõu. TỪ TRÁI NGHĨA. I/ Yờu cầu.
-Bước đầu hiểu thế nào là từ trỏi nghĩa, tỏc dụng của từ trỏi nghĩa khi đặt cạnh nhau. -Nhận biết được cặp từ trỏi nghĩa trong cỏc thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tỡm từ trỏi nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3).
* HS khỏ giỏi đặt được 2 cõu để phõn biệt được cặp từ trỏi nghĩa tỡm được ở BT3