1.Ví dụ
* Cụm từ “Và cũng là đứa con duy nhất của anh” chú thích cho cụm từ: “Đứa con gái đầu lòng” nhằm bổ sung thêm 1 chi tiết cho ND chính của câu
*Cụm từ “Tôi nghĩ vậy” chú thích những suy nghĩ riêng của nhân vật tôi đợc diễn đạt ở vế câu trớc
*2 cụm từ đợc đặt giữa
- dấu gạch ngang và dấu phẩy - 2 dấu phẩy
* Nếu lợc bỏ 2 cụm từ từ in đậm trên thì nghĩa sự việc của mỗi câu không thay đổi. Vì chúng không nằm trong cấu trúc câu. =>2 cụm từ in đậm đợc gọi là thành phần phụ chú 2. Ghi nhớ / SGK .Hs đọc ghi nhớ III.Luyện tập : 1. Bài tập 1: .Hs h.động cá nhân .Trả lời *Thành phần gọi đáp - Này->Đợc dùng để gọi - Tha ông->Đợc dùng để đáp
=> Quan hệ giữa ngời gọi và ngời đáp là quan hệ :trên – dới.
*Tổ chức lớp thành 2 đội và tổ chức cho 2 đội thi xem ai nhanh
Tổ chức cho học sinh không tham gia nhận xét
Chuẩn xác
*H.dẫn học sinh viết đ.văn Yêu cầu học sinh đọc đ.văn
Tổ chức cho các học sinh klhác nhận xét Nhận xét
.2 đội thi xem ai nhanh(Mỗi đội 4 học sinh)
a)Kể cả anh => Giải thích cho cụm danh từ “Mọi ngời”
b)Các thầy …những ngời mẹ => Giải thích ý nghĩa cho cụm từ“Những ngời ...này”
c)Những ngời chủ thực sự của đất nớc
trong thế kỉ tới => Giải thích ý nghĩa cho từ
“lớp trẻ”
d)Có ai ngờ, thơng thơng quá đi thôi => Giải thích rõ thái độ, tình cảm của ngời nói 3.Bài tập 5 .Hs viết đ.văn .Đọc đ.văn .Nhận xét *Củng c ố ? Thế nào là thành phần phụ chú? /Gọi đáp? *Hớng dẫn về nhà
- Nắm vững nội dung bài học
- Chuẩn bị: “Liên kết câu và liên kết đoạn văn” +Đọc các vd và trả lời các câu hỏi gợi ý
Ngày soạn: 15/1/2010 Ngày dạy: 22/1/2010
Tiết 104, 105: Viết bài tập làm văn số 5.
A. Mục tiêu cần đạt.
- Học sinh ôn tập những kiến thức về nghị luận về một sự việc hiện tợng trong đời sống. - Học sinh rèn kĩ năng viết bài văn nghị luận về một sự việc hiện tợng trong đời sống. - Học sinh có ý thức nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài.
1. Giáo viên: Ra đề, làm đáp án, biểu điểm.
2. Học sinh: Ôn tập lại kiến thức về văn nghị luận về một hiện tợng trong đời sống. C. Tổ chức các hoạt động dạy học
* ổn định tổ chức
* Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh * Bài mới.
1. Đề bài
Một hiện tợng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đừơng hoặc những nơi công cộng. Em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình về hiện tợng ấy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Yêu cầu.
a. Về kĩ năng:
- Biết cách làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tợng trong đời sống.
- Bài viết có bố cục ba phần, luận điểm, luận cứ, lập luận rõ ràng, phù hợp liên kết chặt chẽ - Không mắc lỗi chính tả, diễn đạt lu loát.
b. Về nội dung:
- Bài viết phải nêu lên những biểu hiện của hiện tợng vứt rác bừa bãi trong đời sống hiện nay. Nêu những nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó. Tác hại của việc vứt rác bừa bãi. Đề xuất h- ớng giải quyết hiện tợng. Bài học rút ra cho bản thân.
3. Thang điểm
- 9- 10 điểm: đáp ứng đợc các yêu cầu trên, luận điểm, luận cứ rõ ràng bài viết biết cách phân tích trình bày ý kiến, đa ra những nhận định xác đáng.
- 8 điểm: Đáp ứng tơng đối tốt những yêu cầu trên, mắc từ 1-3 lỗi chính tả, dẫn chứng tiêu biểu.
-7 điểm:Tơng đối đủ ý, bố cục rõ ràng,song diễn đạt cha thực sự lu loát,mắc 5-7 lỗi chính tả - 5-6 điểm: đáp ứng tơng đợc những yêu cầu cơ bản, cách lập luận còn thiếu chặt chẽ. Còn mắc lỗi chính tả diễn đạt lúng túng
- 3- 4 điểm:Có đợc 1 số luận điểm song cha rõ, bài viết còn lan man, còn mất lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.
- 1- 2 điểm:Sơ sài, lủng củng, mắc nhiều lỗi chính tả * Củng cố:
- Giáo viên thu bài, nhận xét bài làm của học sinh * Hớng dẫnhọc tập
- Lập dàn ý cho bài viết.
- Chuẩn bị: Nghị luận về một văn đề t tởng đạo lí. + Đọc và tra lời câu hỏi trong sach giáo khoa.
---
Ngày soạn: /1/2010 Tuần 23 Ngày dạy: /1/2010
Tiết 106. Chó sói và cừu trong thơ ngụ
ngôn của La Phông-ten.A. Mục tiêu cần đạt. A. Mục tiêu cần đạt.
Học sinh :
- Bớc đầu hiểu đợc t.giả đã so sánh h.tợng con cừu và con chó sói trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten với những dòng viết về hai con vật ấy của nhà khoa học Buy-phông nhằm làm nổi bật đặc trng của sáng tác NT.
- Có ý thức xây dựng bài viết trình bày quan điểm của mình về hình tợng văn học.
B. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Bảng phụ, phiếu học tập
- Tích hợp: Tiếng nói của v.vghệ 2. Học sinh.
- Nh đã h.dẫn