II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ 2.
- Học sinh: Bài tập đạo đức.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Vì sao phải giữ gìn sách vở đồ dùng học tập? - Em đã làm gì để giữ gìn sách vở đồ dùng học tập?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
3. Hoạt động 3: Khởi động (5’). - hoạt động .
Mục tiêu: Chuẩn bị t thế cho HS bớc vào học tập đợc tốt.
Cách tiến hành:
- Hát bài cả nhà thơng nhau. - cả lớp hát.
4. Hoạt động 4: Kể nội dung tranh bài
2 (10’). - hoạt động nhóm.
Mục tiêu: Kể đợc nội dung từng tranh.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận về nội dung từng tranh, sau đó đại diện nhóm lên báo cáo kết quả trớc lớp.
- theo dõi bổ sung cho bạn: bố mẹ hớng dẫn con học, cho con đi chơi công viên, mâm cơm đầm ấm…
Chốt: Chúng ta thật là hạnh phúc khi có bố mẹ đợc bố mẹ chăm sóc…vây chúng ta phải cảm thông những bạn không đợc
sống cùng bố mẹ gia đình…. - theo dõi.
5. Hoạt động 5: Đóng vai (10’). - hoạt động nhóm.
Mục tiêu: Biết ứng xử cho phù hợp với các tình huống.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận cách ứng xử theo một bức tranh, sau đó lên thể hiện cách ứng xử của nhóm mình trớc lớp.
- tự đa ra cách giải quyết của nhóm mình, nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn.
Chốt: Các em có bổn phận phải vâng lời ông bà cha mẹ…
- theo dõi.
6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nêu lại phần ghi nhớ.
- Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Tiết 2. Tự nhiên xã hội
Bài 7: Thực hành đánh răng rửa mặt.
I, Mục tiêu
- Biết cách đánh răng rửa mặt
- Đánh răng rửa mặt thành thạo
- Thích vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng.
II. Đồ dùng
- GV: Mô hình hàm răng, bàn chải chậu, khăn rửa mặt, xà phòng thơm, nớc, gáo múc.
- HS: Bàn chải, khăn mặt, cốc.