- HS phân biệt được đâu là hành vi tốt, đâu là hành vi khơng tốt gây hậu quả, ảnh hưởng xấu cho người khác.
H :Nêu những nội dung đề nghị đổi mới đất nước của Nguyễn Trường Tộ? ( Trin h)
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I-Mục tiêu:Giúp học sinh củng cố về:
I-Mục tiêu:Giúp học sinh củng cố về:
- Chuyển một phân số thành phân số thập phân.Chuyển hỗn số thành phân số. Chuyển số đo là số đo viết dưới dạng hỗn số kèm theo một tên đơn vị đo.
-Rèn kĩ năng viết phân số thành phân số thập phân, phân số thành hỗn số.( HS yếu làm quen chuyển phân số thành hỗn số)
- HS cĩ ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II-Chuẩn bị: GV: Nội dung bài .
HS: Xem trước bài .
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1.Bài cũ: a) So sánh các hỗn số : 3 4
10 và 3 9 10
b) Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính : 31: 21
2 4
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Luyện tập kết hợp củng cố.
Bài 1: Chuyển các phân số sau thành phân số thập phân: -Yêu cầu HS nhắc lại cách chuyển.
-GV giúp HS yếu làm bài. -GV kết luận lời giải đúng.
Bài 2: Chuyển các hỗn số sau thành phân số.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số.
-Yêu cầu HS làm tương tự bài 1.
Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm:
3a. 1dm = 101 m ; 3dm = 103 m Bài 4: Viết các số đo độ dài (theo mẫu) Bài 5: Gọi HS đọc đề bài. Yêu cầu tự làm bài .
-GV chấm , chữa bài.
3.Củng cố : Nêu cách viết phân số ra hỗn số và ngược lại? 4. Dặn dị: Về nhà làm bài cịn lại , chuẩn bị bài : Luyện tập
chung.
-HS thực hiện yêu cầu của bài tập. ( Minh, Oanh)
-HS đọc và nêu yêu cầu của bài. - Học sinh làm bài, lần lượt một số em lên sửa bài .
-1 vài học sinh nêu cách chuyển. - Học sinh làm bài, lần lượt một số em lên sửa bài .
-Cả lớp làm vào vở. -2 HS lên bảng làm.
-HS thực hiện yêu cầu bài tập.
- HS đọc đề , nêu yêu cầu của đề bài . - HS giải bài vào vở, một em lên bảng sửa bài .
Kĩ thuật