- Rèn kĩ năng làm nhanh, đúng (HS yếu làm đúng bài tập cộng trừ các phân số)
H: Ở lứa tuổi này, ta cần làm gì để giữ cơ thể luơn sạch sẽ, thơm tho và tránh bị mụn “trứng cá”?
BÀI: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI.
I.Mục tiêu :
-Đọc đúng các từ : a-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-li; đọc trơi chảy tồn bài, ngắt – nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.Đọc diễn cảm : giọng thơng báo rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh, nhấn giọng ở những số liệu, thơng tin về chính sách đối xử bất cơng với người da đen ở Nam Phi.Hiểu nghĩa các từ mới, nội dung bài.
-Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu và đọc diễn cảm. ( HS yếu đọc đúng ) -Giáo dục học sinh tình đồn kết, khơng phân biệt sắc tộc, màu da.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1.Kiểm tra bài cũ :-Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi bài Ê-mi-li-con! ( Nam, Hồng) 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
-Yêu cầu hs thực hiện +Đọc thành tiếng cả bài
+Đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp sửa lỗi , giải nghĩa từ +Luyện đọc theo nhĩm, báo cáo kết quả.
-Giới thiệu tranh và đọc mẫu tồn bài.
-1 hs đọc to -1/3 lớp thực hiện. -Luyện đọc nhĩm 2. -Theo dõi và đọc thầm
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
*Đoạn 1, 2 : -Yêu cầu hs đọc “Nam Phi … dân chủ nào” và cho biết “Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xử như thế nào?”
*Đoạn 3 : -Yêu cầu hs đọc “Bất bình … thế kỉ XXI” và cho biết “Người dân Nam Phi đã làm gì để xố bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?”
- Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai được đơng đảo mọi người trên thế giới ủng hộ?
+Đọc tồn bài và nêu nội dung chính :
Bài văn là lời phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh của người da đen ở Nam Phi.
-Cả lớp đọc thầm -Nêu ý kiến cá nhân. Đọc thầm
-Trả lời câu hỏi, bổ sung
-Đọc lướt tồn bài -Nêu ý kiến cá nhân
Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm .
-Yêu cầu hs : +Đọc nối tiếp theo đoạn
-Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn “Bất bình … thế kỉ XXI” +Luyện đọc diễn cảm theo nhĩm. +Thi đọc diễn cảm
3.Củng cố : -Người dân Nam Phi đã làm gì để xố bỏ chế độ
phân biệt chủng tộc?
-Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai được đơng đảo mọi người trên thế giới ủng hộ?
-GV chốt lại, liên hệ và giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học. Dặn dị : Luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau.
-4 học sinh thực hiện -Theo dõi -Thực hiện nhĩm 2 -4 hs thực hiện. -HS trả lời, liên hệ thực tế về tình đồn kết. MƠN: TỐN (tiết 26) BÀI: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài tốn cĩ liên quan. ( HS yếu biết đổi đơn vị đo diện tích).
-HS biết vận dụng kiến thức trong thực tế.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ ghi bài mẫu III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1.Bài cũ : Mi-li-mét vuơng. Bảng đơn vị đo diện tích ( Hào, Thành Đạt, Linh)
-12km2 = … hm2 3400dm2 = … m2 29mm2 = …cm2
-150cm2 = … dm2 … cm2 2010m2 = … dam2 … m2 34dm2 = … m2
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Luyện tập
Hướng dẫn hs làm bài tập . Bài 2 : -Yêu cầu hs đọc đề và khoanh trịn chữ cái trước đáp án đúng Bài 1 : -Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện
+Quan sát mẫu và nêu cách thực hiện +Làm vào nháp câu a
*Yêu cầu hs đọc đề các bài cịn lại và thực hiện : +Nhận dạng bài tập
+Nêu cách thực hiện các bài tốn +Làm bài vào vở, sửa bài
Bài 3 : Cần đổi về cùng đơn vị đo để so sánh, cĩ thể so sánh dưới dạng số tự nhiên hoặc hỗn số, phân số.
-GV theo dõi, giúp HS yếu làm bài. -Yêu cầu vài nhĩm học sinh trình bày. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 4 : Muốn tính được diện tích căn phịng cần biết gì: -HD và yêu cầu HS tự làm.
-GV chấm, chữa bài. (Đáp án : 24m2)
3.Củng cố : Nêu bảng đơn vị đo diện tích?
-Nêu cách tính diện tích hình vuơng, diện tích hình chữ nhật. -GV chốt lại. liên hệ và giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học. Dặn dị : chuẩn bị bài sau.
-Cá nhân thực hiện -Nêu ý kiến cá nhân -Thực hiện nháp -Đọc đề và nhận xét -Nêu ý kiến cá nhân -Hồn thành bài tập -HS thực hiện theo nhĩm đơi.
-Đại diện HS trình bày. -HS nhận xét, sửa sai.
-HS tìm hiểu và tự hồn thành bài tập.
-HS nối tiếp nêu.