- Rèn kĩ năng làm nhanh, đúng (HS yếu làm đúng bài tập cộng trừ các phân số)
H: Ở lứa tuổi này, ta cần làm gì để giữ cơ thể luơn sạch sẽ, thơm tho và tránh bị mụn “trứng cá”?
BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ HỢP TÁC.
-Mở rộng, hệ thống hố vốn từ thuộc chủ đề Hữu nghi – Hợp tác.
-Rèn kĩ năng sắp xếp từ theo nhĩm, đặt câu. ( HS yếu biết một số từ về hữu nghị- hợp tác) -Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức trong thực tế.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, trang từ điển với từ cĩ tiếng “hữu, hợp” III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là từ đồng âm? Cho ví dụ. ( Phượng, Thạch, Nghĩa) -Đặt câu để phân biệt từ đồng âm bàn, nước ( An, Loan).
2.Bài mới : .Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ Hữu nghị – Hợp tác.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bài 1 :
-Yêu cầu hs thực hiện
+Đọc đề và hồn thành bài tập : Xếp các từ cĩ tiếng hữu đã cho thành hai nhĩm a và b.
-GV cùng HS nhận xét.
-Yêu cầu giải nghĩa từ. Đặt câu với 1từ ở nhĩm a, nhĩm b. -GV chốt lời giải đúng.
Bài 2. HD tương tự, tổ chức cho HS chơi trị chơi thi tiếp sức. -GV nêu luật chơi.
-Tổ chức cho HS chơi.
-Chốt đáp án bài 2, yêu cầu HS đọc kết quả. -Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc.
-Cho HS giải nghĩa một số từ, đặt câu với một từ ở bài tập 2. Bài 3 : (Kết hợp khi làm bài tập 1, 2.)
-Cho HS tự viết vào vở 2 câu.
- HS nêu kết quả, GV cùng HS nhận xét. Bài 4 :
-Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện :
+Giải nghĩa các thành ngữ theo nhĩm +Đặt câu.
+Trình bày.
-GV nhận xét, chốt lại.
3.Củng cố : -Đặt câu với mỗi từ xác định được ở bài 2
-GV chốt nội dung bài, liên hệ và giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học. Dặn dị : chuẩn bị bài sau.
-Thực hiện nhĩm 4 -Đại diện nhĩm trình bày. -HS nhận xét.
-HS tiếp nối đặt câu. -HS nghe.
-HS thực hiện theo yêu cầu. -HS tham gia chơi trị chơi. -HS đọc kết quả bài 2. -Cá nhân thực hiện. -5 em đọc trước lớp -Nhĩm 4 -Hồn thành bài tập -HS trình bày. MƠN: TỐN (tiết 27) BÀI: HÉC-TA. I.Mục tiêu :
-Học sinh biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc – ta; quan hệ giữa héc ta và mét vuơng.
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các số đo diện tích và vận dụng giải các bài tốn cĩ liên quan. (HS yếu làm quen với đơn vị héc –ta).
-Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức trong cuộc sống.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Phiếu bài tập 3 III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1.Bài cũ: HS chữa bài 1b tiết 26 ( Trâm, Thủy, Khoa). 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Héc – ta.
Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức .
-Giới thiệu đơn vị héc –ta, cách đọc và viết. + 1ha bằng bao nhiêu mét vuơng?
=> 1 ha = 1hm2 1ha = 10000m2
-Theo dõi. -Trả lời câu hỏi -Nhắc lại
Hoạt động 2 : Thực hành .
Bài 1:
-Yêu cầu hs đọc đề bài 1 và thực hiện : +Nhận dạng bài tập
+Nêu cách thực hiện bài tốn +Làm bài vào vở, sửa bài .
-GV nhận xét, sửa sai và chốt lời giải đúng.
Bài 2 : Đọc đề và viết số đo diện tích dưới dạng số đo cĩ đơn vị là ki-lơ-mét vuơng (Vận dụng kiến thức chia nhẩm cho 100)
Bài 4 : Vận dụng kiến thức “tìm phân số của một số”. -HD tự làm vào vở.
-GV chấm, chữa bài.
Bài 3 : Yêu cầu hs thảo luận nhĩm đơi, nêu cách thực hiện, đáp án – Thi đua làm nhanh theo 3 dãy bàn. -GV theo dõi, nhận xét và tuyên dương đội thắng cuộc.
3.Củng cố : -Lưu ý hs cách đọc và viết đơn vị đo diện
tích. Liên hệ và giáo dục thực tế. Nhận xét tiết học. Dặn dị : chuẩn bị bài sau.
-Đọc đề và nhận xét -Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Làm bài vào nháp -HS sửa bài trên bảng.
-HS tự đọc bài, hồn thành bài làm vào vở.
-HS chữa bài .
-HS thực hiện theo yêu cầu.
MƠN: KỂ CHUYỆN (tiết 6)