- Ôn lại bài chơi tự do.
V)VỆ SINH TRẢ TRẺ:
- Cháu thu dọn đồ dùng
- Cháu hát bài: Đi học về cô dặn dò nhắc nhở trẻ - Cháu xếp hàng ra về
VI/ NHẬN XÉT ĐÁNH GÍA
- Cháu hứng thú thực hiện tốt các hoạt động
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 6 ngày 24 tháng 9 năm 2010
I) HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
- Trẻ tự chào cô chào mẹ vào lớp,cất đồ dùng vào nơi quy định - Cháu chơi tự do, cô bao quát lớp
- Điểm danh trẻ. * Thể dục sáng.
- Trẻ tập theo bài hát: Vườn trường mùa thu. - Cô theo dõi nhắc nhở trẻ
II)HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Cháu dạo chơi quan sát hoạt động ngoài trời - Tắm nắng buổi sáng
- Cô gợi hỏi cháu nói lên đặc điểm nổi bật của thiên nhiên xã hội - Cháu nói được đặc điểm của mùa xuân
- Cháu ôn lại bài thơ “Nàng tiên ốc”cùng cô 2, 3 lần - Cháu chơi trò chơi vận động: + Chuyền bóng - Cháu chơi trò chơi dân gian: + kéo co.
- Chơi tự do:
+ Cô giới thiệu, hướng dẫn trẻ chơi ở các nhóm chơi tự do: Cát nước, xâu hột hạt, và một số đồ chơi khác v v...
+Trẻ thực hiện chơi . Cô bao quát chung các nhóm chơi, đảm bảo an toàn chung cho trẻ
IV)HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
HOẠT ĐỘNG 1: Tạo hình Đề tài: Cắt dán đồ chơi tặng bạn
1) Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng kéo,hồ cắt dán những hình đơn giản làm đồ chơi tặng bạn.
- Luyện cách cầm kéo, phết hồ vào mặt trái hình đẻ dán. - Cháu biết quan tâm giúp đỡ bạn.
2) chuẩn bị: Tranh mẫu của cô 3,4 cái kiểu khác nhau,
- Băng giấy cho trẻ (4 x15 cm) kéo bìa hồ dán 3)Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập
4)Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
4.2 Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ xem tranh - Hỏi cháu bức tranh vẽ gì?
- Cháu có nhận xét gì về bức tranh này ? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài.
4.3 Bài mới:
*Quan sát đàm thoại:
- Cô gắn tranh khác lên bảng
- Cô gợi ý cháu nhận xét nói lên đặc điểm nổi bật của bức tranh
- Các cháu đầu ô tô là hình gì? - Thùng xe là hình gì? Màu gì?
- Đồ chơi này dành tặng cho bạn trai hay gái? - Tương tự cho cháu quan sát tranh khác ( Gợi hỏi cách bố cục của tranh như thế nào)
*Cô làm mẫu:
-Vậy muốn cắt được hình đầu xe ô tô phải Cắt như thế nào ?
- Cô có thể mời một bạn lên cắt dùm
- Sau đó cô nói lại ý của trẻ, vừa nói vừa thực hiện cách cắt
* Trẻ thực hiện:
- Cô quan sát gợi ý cháu sáng tạo khi cắt dán bố cục tranh 4.4 Kết thúc: * Trình bày sản phẩm: - Cô nhận xét thêm một số sản phẩm khác kết hợp giáo dục cháu - Lớp quan sát
- Cháu suy nghĩ trả lời
- Lớp quan sát
- Lớp chú ý nghe và quan sát + Đầu ô tô hình vuông, thùng là hình chữ nhật. + cho bạn trai - Cả lớp cùng thực hiện - Cháu treo sản phẩm, và nhận xét sản phẩm mà cháu thích ? HOẠT ĐỘNG 2: Âm nhạc Đề tài: Vườn trường mùa thu(T2) 1)Yêu cầu: Cháu hát thuộc bài hát: Vườn trường mùa thu. - Cháu thích nghe hát, nghe trọn vẹn bài hát:Trường em. 2)Chuẩn bị:Băng,máy hát
3)Phương pháp:luyên tập, đàm thoại. 4)Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
4.1Ổn định: 4.2Giới thiệu bài:
- Cô hỏi cháu vừa hát bài hát gì? - Nội dung bài hát nói lên điều gì? - Cô gợi hỏi dẫn dắt giới thiệu bài
Cháu hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non.
4.3Bài mới:
* Nghe hát: Cô hát cháu nghe bài Trường em. nhạc và lời Phạm đức lộc
- Giọng hát nhịp nhàng vui - Giảng nội dung bài hát
Cô hát lần 2 vừa hát vừa làm điệu bộ minh họa - Lần 3 Cô mở băng
*Đàm thoại:
- Cô vừa hát cháu nghe bài hát gì? Nhạc và lời của tác giả nào?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì? *Dạy hát: Cô hát cháu nghe một lần - Cô theo dõi sửa sai, động viên kịp thời
*Vận động theo nhạc: Các bài hát đã học ở lớp nhỡ
- Cô theo dõi sửa sai kịp thời 4.4. Kết thúc:
- Cô dặn dò giáo dục cháu
- Cháu chú ý nghe hát
- Cháu chú ý nghe và làm điệu bộ theo cô
- Cháu nghe và làm điệu bộ (Cháu suy nghĩ trả lời) - Cả lớp hát cùng cô 2,3 lần - Tổ, nhóm,cá nhân,hát
- Lớp hát vỗ tay theo nhịp bài hát - Tổ, nhóm, cá nhân hát vỗ tay
- Cả lớp hát cùng cô lại bài hát: Vườn trường mùa thu