-Ôn lại bài chơi tự do
V)VỆ SINH TRẢ TRẺ:
- Cháu thu dọn đồ dùng
- Cháu hát bài: Đi học về cô dặn dò nhắc nhở trẻ - Cháu xếp hàng ra về.
VI/ NHẬN XÉT ĐÁNH GÍA
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 5 ngày30 tháng 9 năm 2010
I) HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
- Trẻ tự chào cô chào mẹ vào lớp,cất đồ dùng vào nơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh nộp các khoan tiền đầu năm, và về học tập ở lớp - Cháu chơi tự do, cô bao quát lớp
- Điểm danh trẻ. * Thể dục sáng
- Trẻ tập theo bài hát: Cho con - Cô theo dõi nhắc nhở trẻ
II)HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Cháu dạo chơi quan sát hoạt động ngoài trời - Tắm nắng buổi sáng
- Cô gợi hỏi cháu nói lên đặc điểm nổi bật của thiên nhiên xã hội - Cô gợi ý dẫn dắt trẻ nói về gia đình mình có những ai ?
- Cháu ôn lại bài hát: Vườn trường mùa thu. - Cháu chơi trò chơi vận động: + Ai nhanh hơn - Cháu chơi trò chơi dân gian + Bỏ giẻ
+ Chơi tự do:
-Cô giới thiệu các nhóm chơi : Xếp hột hạt, lắp ráp,Chìm nổi ...Và hướng dẩn cách chơi Cầu , hột hạt , đồ chơi lắp ráp, giấy, đất nặn ...
III)HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
HOẠT ĐỘNG 1: TOÁN Đề tài: Ôn số lượng 5 nhận biết số 5.
1.Yêu cầu: Dạy trẻ ôn số lượng 5 nhận biết số 5. 2.Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng,trong gia đình có số lượng 5, chữ số 1,2, 3,4, 5 vở làm quen với toán đủ cho trẻ.
- Hai bức tranh vẽ gia đình có 5 người, gia đìng 4 người
- Mỗi cháu: 5 cái bát, 5 cái ly ,bằng vật thật chất liệu nhựa và chữ số từ 1 đến 5 3. Phượng pháp: Đàm thoại, làm mẫu, thực hành
4. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 4.1 Ổn định:
4.2. Giới thiệu bài :
- Hỏi cháu vừa đọc bài hát gì? - Nội dung bài thơ nói lên điều gì? - Cô đưa một số bát lên bàn
- Cô dẫn dắt giới thiệu bài ?
- Cháu hát bài: Cái cái bát xinh xinh
- Cháu suy nghĩ trả lời câu hỏi của cô - Lớp quan sát, và đếm số lượng bát
4.3 Bài mới:
a) Phần 1: Luyện nhận biết số lượng 4
- Những đồ dùng để ăn có những đồ dùng gì? - Cô đưa một số đồ dùng lên bản
- Cô cho các bạn đoán xem có bao nhiêu cái thìa, bao nhiêu đĩa, bao nhiêu cái tô…… - Vậy tất cả đều có số lượng mấy?
- Cô theo dõi tuyên dương kịp thời b)Phần 2 :Nhận biết số 5 ôn số lượng 5. - Cô dẫn dắt và đưa 4 cái ly lên bảng - Hỏi cháu có bao nhiêu cái ly? - Muốn có 5 cái cháu phải làm gì? - Vậy 4 thêm 1 là mấy?
- Tương tự cô gắn “cái ca”
- Cháu có nhận xét gì về số lượng ca, ly như thế nào?
- Vậy sao cháu biết số lượng ca ít hơn số lượng ly ? số lượng ly lại nhiều hơn số lượng ca? - Vậy muốn cho số lượng ca bằng số lượng ly ta phải làm gì
- Vậy 3 thêm 2 mấy?
( Với đồ dùng khác cô tiến hành tương tự như trên)
- Cô cho cháu đếm lại số đồ dùng trên và lấy số tương ứng?
- Cháu có nhận xét gì về chữ số 5
- Sau đó cho cháu bớt dần và cất đồ dùng vào rổ, tạo dãy số tự nhiên.
- Hỏi số liền trước và số liền sau của số 4 * Luyện tập: Cô gắn tranh lên bảng
- Cô yêu cầu hai bạn lên lấy đồ dùng cho gia đình và gắn số tương ứng
* Cô cho cháu luyện tập theo yêu cầu của cô -( Cô kiểm tra kết quả một số trẻ.)
c)Phần 3 Luyện tập
* Trò chơi: Về đúng nhà của mình.
Luật chơi: Ai về đúng nhà là thắng cuộc. Ai về sai phải nhảy lò cò một vòng.
Cách chơi: Trẻ đóng làm các chú thỏ, trên tay mỗi chú thỏ có một thẻ chấm tròn. Các ngôi nhà của các chú thỏ có ghi biển số nhà.
Các chú thỏ đi ăn, khi có hiệu lệnh “Trời mưa” Các chú thỏ nhanh chân chạy về nhà mình, các
- Cháu suy nghĩ trả lời? - Cháu đếm lại số lượng Đĩa, bát, thìa……
- Cả lớp kiểm tra, và lấy số tương ứng.
- Lớp quan sát
- Cháu suy nghĩ trả lời - Cháu suy nghĩ trả lời? - Cả lớp kiểm tra lại - Cháu suy nghĩ trả lời - Lớp quan sát
- Cả lớp kiểm tra lại - Cháu suy nghĩ trả lời
- Cháu suy nghĩ và thực hiện - Cả lớp kiểm tra lại
- Cháu suy nghĩ trả lời? - Lớp đếm
- Cháu quan sát và nhận xét
- Cháu thực hiện theo gợi ý của cô. - Cháu đọc ngược, xuôi số 1,2,3,4, 5 - Cháu suy nghĩ trả lời
- Lớp quan sát, nhận xét về bức tranh - Hai bạn thực hiện
- Lớp kiểm tra - Cả lớp thực hiện
- Xếp nhóm cái ly và cái bát thêm bớt tạo nhóm có số lượng là 5 Gắn số tương ứng
- Giơ hình theo yêu cầu của cô - Cháu chơi 3,4 lần
chú thỏ về đúng nhà khi thẻ chấm tròn trên tay tương ứng với chữ số trên ngôi nhà là thắng cuộc, ai về không đúng nhà phải nhảy lò cò. 4.4 Kết thúc: Cô nhận xét một số kết quả của trẻ.
Trẻ tô viết chữ số 5 nối các đồ vật với số tương ứng, Tô màu những đồ vật trong tranh.
HOẠT ĐỘNG 2 Văn học
Đề tài: Trăng ơi từ đâu đến (Ôn) 1/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ học thuộc và đọc diễn cảm bài thơ . hiểu sâu sắc nội dung bài thơ - Giáo dục cháu biết thưởng thức cảnh đẹp của trăng.
2/Chuẩn bị: Tranh thơ chữ to, có hình ảnh minh họa - Bút chì vở đủ cho trẻ
3/ Phương pháp: Đọc diễn cảm,trực quan, đàm thoại 4/ Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
4.1Ổn định tổ chức: 4.2 Giới thiệu bài:
- Hỏi cháu vừa đọc bài thơ gì ? - Nội dung bài thơ nói lên điều gì? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài
4.3 Bài mới:
*Đọc diễn cảm: Cô đọc bài thơ lần một thật diễn cảm
- Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? - Lần 2 cô đọc bằng tranh minh họa *Đàm thoại :
- Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì ? Do ai sáng tác ? - Tác giả đã tả trăng như thế nào? - Cháu nào có ý kiến khác?
- Ngoài cảnh đẹp đó cháu thấy trăng còn có cảnh đẹp nào nữa ?
( Cô tóm lại ý trả lời của cháu kết hợp giáo dục cháu qua bài thơ)
- Theo con sẽ đặt tên cho bài thơ này là gì? * Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô hướng dẫn cách đọc diễn cảm - Cô theo dõi sửa sai cho trẻ
4.4 Kết thúc:
- Cô theo dõi gợi ý cháu vẽ sáng tạo
- Cháu đọc bài thơ:
Cháu đọc bài thơ: Trăng sáng
- Cháu suy nghĩ trả lời
- Cháu chú ý nghe cô đọc thơ - Cháu quan sát và nghe cô đọc thơ
(Cháu suy nghĩ trả lời câu hỏi của cô)
- Lớp đọc cùng cô cả bài 2-3 lần -Từng tổ, cá nhân luyện đọc - Cháu vẽ cảnh đẹp của trăng mà cháu thích?
IV)HOẠT ĐỘNG CUỐI BUỔI
- Ôn lại bài chơi tự do
V) VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Cháu thu dọn đồ dùng cá nhân, tự vệ sinh cá nhân - Cháu Hát bài đi học về
- Cô nhắc nhở dặn dò
VI/ NHẬN XÉT ĐÁNH GÍA
- Cháu hứng thú thực hiện tốt các hoạt động
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 6 ngày 1 tháng 10 năm 2010
I) HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô và cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Trẻ chơi tự do
*Thể dục sáng.
-Trẻ tập với bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
II) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
- Trẻ đi dạo kết kợp quan sát tìm hiểu khám phá môi trường thiên nhiên và hoạt động xã hội ở xung quanh trường
- Trẻ ộn lại bài hát: Sáng thứ hai
- Luyện đọc thơ diễn cảm: Trăng ơi từ đâu đến - Cháu chơi trò chơi vận động: + Ai nhanh hơn - Cháu chơi trò chơi dân gian + Bỏ giẻ
+ Chơi tự do:
-Cô giới thiệu các nhóm chơi : Xếp hột hạt, lắp ráp,Chìm nổi ...Và hướng dẩn cách chơi Cầu , hột hạt , đồ chơi lắp ráp, giấy, đất nặn ...