VI) NHÂN XÉT ĐÁNH GIÁ
IV)HOẠT ĐỘNG VUI CHƠ
-Ôn lại bài chơi tự do.
V)VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Cháu thu dọn đồ dùng cá nhân, tự vệ sinh cá nhân - Cháu Hát bài đi học về
- Cô nhắc nhở dặn dò
VI/ NHẬN XÉT ĐÁNH GÍA
- Cháu hứng thú thực hiện tốt các hoạt động
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 6 ngày15 tháng 10 năm 2010
I) HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
- Cháu đến lớp chào cô, chào mẹ tự vào lớp cất đồ dùng vào lớp . - Cháu chơi tự do, cô bao quát lớp
- Điểm danh trẻ. * Hoạt động thể dục
- Cháu tập theo bài hát: Cho con. - Cô bao quát lớp.
II) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Cháu dạo chơi quan sát ngoài trời. - Tắm nắng buổi sáng
- Gợi hỏi cháu tìm hiểu về thiên nhiên, xã hội .
- Nói lên được một số đặc điểm nổi bật về thiên nhiên, xã hội - Cháu được nghe cô kể chuyện 3 cô gái.
- Cháu chơi trò chơi vận động: + Thi đi nhanh - Cháu chơi trò chơi dân gian: + Cướp cờ - Chơi tự do, cháu chơi cô bao quát lớp .
III) HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG 1 : Làm quen chữ cái. Đề tài Làm quen chữ cái e ê 1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e ê - Giáo dục trẻ ham thích học
2. Chuẩn bị : Tranh truyện hai anh em có từ :Người em, Tranh người anh có từ :Siêng năng - Thẻ chữ cái e ê Thẻ từ rời: Người em, siêng năng
- Tranh vẽ một số đồ dùng trong gia đình có chứa chữ cái e, ê 3. Phương pháp: Đàm thoại,thực hành, quan sát
4. Tiến hành hoạtđộng
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động
4.1 Ổn định tổ chức:
4.2 Giới thiệu : Làm quen chữ cái e ê * Hoạt đông trọng tâm
+ Làm quen chữ cái e ê
Các con vừa hát bài hát nói về điều gì ?
-Trong chuyện :Hai anh em giờ trước cô kể 2 anh em sống với nhau như thế nào?
Cô đưa tranh ra và hỏi trẻ tranh vẽ ai?
- Cho trẻ đọc từ Người em và gắn thẻ từ rời giống từ trong tranh
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học Cô giới thiệu chữ e học hôm nay - Cho trẻ quan sát và nhận xét về chữ e - Cho trẻ đọc
Cô sửa sai
- Phân tích chữ cái e gồm 1 nét thẳng ngang và 1 nét cong tròn
- Cô hướng dẫn cách viết chữ e trên bảng - Cô treo tranh người anh có từ (Siêng năng ) - Hỏi trẻ tranh vẽ ai ?Người anh có tính cách như thế nào ?
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ (Siêng năng ) - Cho trẻ tìm chữ cái gần giống chữ e
- Cô cho trẻ quan sát và gọi tên chữ - Cô giới thiệu chữ ê
Cho trẻ phát âm - Cho trẻ phân tích chữ ê - Lớp hát cả nhà thương nhau - Trẻ suy nghĩ và trả lời - Trẻ suy nghĩ trả lời -Trẻ quan sát -Trẻ nhận xét về chữ e Lớp, tổ, cá nhận phát âm -Trẻ suy nghĩ và trả lời - Trẻ lấy chữ ê
- Cô nhắc lại
- Cho trẻ lên viết thử chữ ê - Cô sửa sai
* So sánh :Giống và khác nhau e ,êâ * Những trò chơi chữ cái
- Luyện phát âm :Tôi là cái hộp Đựng nhiều chữ cái Nhưng không biết tên Nhờ bé giúp tôi
Gọi tên cho đúng Cô đưa từng chữ cho trẻ phát âm * Trò chơi: Tạo chữ
- Cô muốn nhóm trai tạo cho cô chữ e - Nhóm gái tạo cho cô chữ ê
Cô quan sát giúp đỡ trẻ
*Trò chơi :Viết chữ còn thiếu vào trong từ Cho trẻ xem tranh có từ dưới tranh : Bóng đèn, đôi dép, điện thoại, nồi cơm điện ...Yêu cầu trẻ gọi tên đồ dùngvà viết chữ còn thiếu vào trong từ *Trò chơi :ai kể nhanh
- Yêu cầu trẻ kể tên những đồ dùng trong gia đình có chứa cữ e ê
- Trẻ thực hiện cô viết lên bảng sau đó so sánh kết quả 2 nhóm
4.3 Kết thúc hoạt động : Cho trẻ phát âm lại 1 lần
- Cả lớp phát âm chữ ê - Trẻ quan sát và nhận xét
- 1 vài trẻ nhận xét
- Lớp, tổ, cá nhân luyên phát âm
- 2 nhóm chơi
2 -3 trẻ lên viết 2 nhóm chơi
HOẠT ĐỘNG 2 Âm nhạc Đề tài: Rước đèn dưới ánh trăng (T4) 1)Yêu cầu:
- Biểu diễn tốt các bài hát đã học bài hát đã học.vận động thành thạo bài : Rước đèn dưới ánh trăng. Cháu thích biểu diễn .
2)Chuẩn bị: Dụng gõ đệm, đàn trống , hoa... 3)Phương pháp: Luyện tập.
4)Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động.
4.1Ổn định tổ chức: 4.2 Giới thiệu bài:
Hỏi cháu vừa đọc bài thơ nói về gì? - Dẫn dắt giới thiệu bài
- Trẻ đọc bài thơ: Trăng ơi từ đâu đến - Cháu suy nghĩ trả lời
* Hoạt động trọng tâm : a)Dạy vận động:
- Cô hát và vận động.
- Cô nhận xét và làm mẫu lại.
- Cô quan sát sửa sai, động viên kịp thời. - Hỏi lại tên tác giả, tác phẩm.
b)Biểu diễn:
- Cô là người hướng dẫn chương trình.
c)Nghe hát: Cô hát tặng lớp bài sắp học:Ông cháu. - Cô hát 2 lần
- Tóm tắt nội dung: bài hát ông cháu nói lên tình cảm của ông và cháu rất gần gũi với nhau.
Cô hát cháu nghe lần 3. Hỏi trẻ tên bài cô vừa hát? 4.3 Kết thúc hoạt động:Cô nhắc nhở dặn dò, giáo dục cháu
- Cả lớp hát và vận động. - Từng tổ cá nhân múa hát.
- Lần lượt từng tổ, nhóm, cá nhân lên biểu diễn, hát múa, v v…..
- Cháu chú ý lắng nghe.
- Cháu suy nghĩ trả lời
- Cháu hát vận và động lại bài hát : Rước đèn dưới ánh trăng 1 lần
IV)HOẠT ĐỘNG CUỐI BUỔI
- Ôn lại bài chơi tự do.
* NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
- Cho trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn nêu ra trong các ngày. - Trẻ tự nhận xét những ưu khuyết điểm của bản thân. - Lớp nhận xét về bạn.
- Cô nêu gương người tốt việc tốt để cả lớp học tập và nhẹ nhàng, nhắc nhở những việc làm chưa tốt để trẻ sửa chữa.
- Tặng phiếu bé ngoan