II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Giấy kiểm tra hoặc vở
Tiết3: Toỏn: TCT 152: luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố kỹ năng cộng trừ trong thực hành tính và giải bài tốn - HS Cĩ ý thức ơn tập tốt
II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
2. Bài mới: Gv hớng dẫn Hs tự làm bài rồi chữa các bài tập:
Bài 1:
- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 2 :
- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn a) 117 + 43 + 114 + 41 = + 11 4 11 7 + + 4 1 4 3 = 1111+44 = 2 b) 99 72 - 99 28 - 99 14 = 99 72 - + 99 14 99 28 = 99 72 - 99 42 = 99 30 = 33 10 Bài 3 :
- Cho hs tự tĩm tắt bài rồi giải và chữa bài.
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài Bài giải:
Phân số chỉ số phân ftiền lơng gia đình đĩ chi tiêu hằng tháng là: 5 3 + 4 1 = 20 17 (số tiền lơng) a/ Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đính đĩ để dành là: 2020 - 1720 = 203 (số tiền lơng)
203 = 10015 = 15% 15%
b/ Số tiền mỗi tháng gia đình đĩ để dành đ- ợc là:
4 000 000 : 100 ì 15 = 600 000( đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng b) 600 000 đồng III. Hoạt động nối tiếp:
- Hệ thống lại nội dung ơn tập - Nhận xét tiết học
Tiết 4: Luyện từ và cõu: TCT 61: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ
I. MỤC TIấU:
1. Mở rộng vốn từ: Biết được cỏc từ ngữ chỉ phẩm chất đỏng quý của phụ nữ Việt Nam. 2. Tớch cực húa vốn từ bằng cỏch đặt cõu với cõu tục ngữ đú.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bỳt dạ và một vài tờ giấy kẻ bảng nội dung BT1a. - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3.
1/ Kiểm tra bài cũ 4’ - Kiểm tra 3 HS - Nhận xột + cho điểm 2/ Bài mới
- GV giới thiệu bài 3/ Làm BT 30’ – 31’
HĐ 1: Cho HS làm BT1: (9’ – 10’) - Cho HS đọc yờu cầu BT1
- Cho HS làm bài. Phỏt phiếu + bỳt dạ cho HS
- Cho HS trỡnh bày
- Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng HĐ 2: Cho HS làm BT2: (9’ – 10’) - Cho HS đọc yờu cầu BT2
- GV nhắc lại yờu cầu
- Cho HS làm bài+ trỡnh bày - Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng HĐ 3: Cho HS làm BT3: (10’) - Cho HS đọc yờu cầu BT
- GV nhắc lại yờu cầu
- Cho HS làm bài+ trỡnh bày - Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng 4/Củng cố, dặn dũ 2’
- Nhận xột tiết học
Dặn HS hiểu đỳng và ghi nhớ những từ ngữ, tục ngữ vừa được cung cấp qua TIẾT học
- Tỡm vớ dụ về cỏch dựng dấu phẩy - HS lắng nghe - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Trỡnh bày - Lớp nhận xột - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài + trỡnh bày - Lớp nhận xột - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài + trỡnh bày - Lớp nhận xột - HS lắng nghe HS thực hiện
Tiết 5: Kể chuyện: TCT 31: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIấU:
1. Rốn kỹ năng núi:
- HS kể lại được rừ ràng, tự nhiờn một cõu chuyện cú ý nghĩa núi về việc làm tốt của một bạn.
- Biết trao đổi với cỏc bạn về nhõn vật trong truyện, trao đổi về cảm nghĩ của mỡnh về việc làm của nhõn vật.
2. Rốn kỹ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng lớp viết đề bài của TIẾT Kể chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1/Kiểm tra bài cũ 4’ - Kiểm tra 2 HS - Nhận xột, cho điểm 2/ Bài mới
a/GV giới thiệu bài
b/ Tỡm hiểu yờu cầu của đề bài 9’ – 10’
- Ghi đề bài lờn bảng + gạch dưới những từ ngữ cần chỳ ý
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Gợi ý HS gạch ý chớnh trờn giấy nhỏp để khi kể cú thể dựa vỏo cỏc ý chớnh đú
c/Hướng dẫn HS kể chuyện 20’ – 21’
HĐ 1: Cho HS kể trong nhúm: - Theo dừi, uốn nắn
HĐ 2: HS thi kể chuyện:
- Nhận xột + khen những HS kể hay 3/Củng cố, dặn dũ 2’
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau
- Kể chuyện về một nữ anh hựng hoặc một phụ nữ cú tài
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc gợi ý trong SGK - Núi về nhõn vật trong truyện - Gạch gợi ý
- Kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện
- Thi kể chuyện + nờu ý nghĩa - Lớp nhận xột
- HS lắng nghe - HS thực hiện
Tứ tư ngày 15 thỏng 4 năm 2009 Tiết 1: Tập đọc: TCT 62: BẦM ƠI
I. MỤC TIấU:
1. Đọc trụi trảy, diễn cảm bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể hiện cảm xỳc yờu thương mẹ rất sõu nặng của anh chiến sĩ Vệ quốc qũn.
2. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi người mẹ và tỡnh cảm mẹ con thắm thiết, sõu nặng giữa người chiến sĩ ngồi tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tỡnh yờu thương con nơi quờ nhà.
3. Học thuộc lũng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ 4’ -Kiểm tra 2 HS
- Nhận xột + cho điểm 2/ Bài mới
a/GV giới thiệu bài ,ghi đầu bài. b/ Luyện đọc 11’ – 12’
HĐ 1 : Cho HS đọc tồn bài: HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp
- Đọc bài cũ + trả lời cõu hỏi
- HS lắng nghe -
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - 4 HS nối tiếp nhau đọc
- Luyện đọc cỏc từ ngữ dễ đọc sai HĐ 3: Cho HS đọc trong nhúm
HĐ 4: GV đọc diễn cảm tồn bài
c/ Tỡm hiểu bài 10’ – 11’
Khổ 1 + 2 : Cho HS đọc to + đọc thầm + Điều gỡ gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hỡnh ảnh nào của mẹ?
- GV đưa tranh minh họa và giới thiệu tranh
+ Tỡm những hỡnh ảnh so sỏnh thể hiện tỡnh cảm mẹ con thắm thiết, sõu nặng? Khổ 3 + 4 : Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Anh chiến sĩ đĩ dựng cỏch núi như thế nào để làm yờn lũng mẹ?
+ Qua lời tõm tỡnh của anh chiến sĩ, em nghĩ gỡ về người mẹ của anh?
+ Qua lời tõm tỡnh của anh chiến sĩ, em nghĩ gỡ về anh?
d/ Đọc diễn cảm 5’ – 6’ - Cho HS đọc diễn cảm
- Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - Cho HS học thuộc lũng - Cho HS thi đọc - Nhận xột + khen những HS đọc hay 3/ Củng cố, dặn dũ - Nhận xột tiết học
- Dặn HS về tiếp tục học thuộc lũng bài thơ
- HS đọc cỏc từ ngữ khú - HS đọc theo nhúm 3 - HS đọc cả bài + chỳ giải - HS lắng nghe - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS trả lời - Quan sỏt + lắng nghe - - HS trả lời - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - 4 HS nối tiếp đọc - Đọc theo hướng dẫn GV - HS nhẩm học thuộc lũng - HS thi đọc - Lớp nhận xột - HS lắng nghe - HS thực hiện
Tiết 3: Toỏn: TCT 153: phép nhân
I/. Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố kỹ năng thực hành về phép nhân các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài tốn
- HS Cĩ ý thức ơn tập tốt
II/. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:
2/. Bài mới: Gv hớng dẫn Hs tự làm bài rồi chữa các bài tập:
Bài 1:
- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. Bài 2 :
- Cho hs nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10, với 100 hoặc với 0,1; với 0,01 a) 3,25 ì 10 = 32,5 3,25 ì 0,1 = 0,325 b) 417,56 ì100 = 41756 417,56 ì 0,01 = 4,1756 Bài 3 :
+ Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. a) 2,5 ì 7,8 ì 4 =7,8 ì 2,5 ì 4 = 7,8 ì 10 = 78 a/ 8,3 ì7,9 ì1,7 = ( 8,3 + 1,7) ì 7,9 = 10 ì 7,9 = 79 Bài 4 :
Cho hs đọc yờu cầu đề,nờu cỏch giải
GV gọi hs lờn bảng làm bài
- hs l m b i tà à ập tiết trước
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài Bài giải:
Quãng đờng ơtơ và xe máy đi được trong 1 giờ là:
48,5 + 33,5 = 82(km)
Thời gian ơtơ và xe máy đi để gặp nhau là 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ. Độ dài quãng đờng
AB là:
8,2 ì 1,5 = 123(km)
Đáp số: 123km III/. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học
Tiết 4: Tập làm văn: TCT 61: ễN TẬP VĂN TẢ CẢNH
I. MỤC TIấU:
1. Liệt kờ những bài văn tả cảnh đĩ học trong học kỳ I. Trỡnh bày được dàn ý của một trong những bài văn đú.
2. Đọc một bài văn tả cảnh, biết phõn tớch trỡnh tự miờu tả của bài văn, nghệ thuật quan sỏt và chọn lọc chi tiết, thỏi độ của người tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-VỞ BTTV 5
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1/ Bài mới
a/GV giới thiệu bài 2/ HS làm BT 33’ – 35’ HĐ 1 : Cho HS làm BT1: - GV giao việc: 2 việc
- Cho HS làm bài. GV phỏt phiếu cho 2 HS - Cho HS trỡnh bày
- Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng (dỏn tờ phiếu ghi lời giải lờn bảng)
HĐ 2: Cho HS làm BT2:
- Cho HS đọc yờu cầu của BT + đọc bài Buổi sỏng ở TP Hồ Chớ Minh
- GV nhắc lại yờu cầu - Cho HS làm bài
- Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng -
3/Củng cố, dặn dũ 2’ - Nhận xột tiết học
- Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS lắng nghe - 1 HS đọc yờu cầu BT1 - HS lắng nghe - HS làm bài - HS trỡnh bày - Lớp nhận xột
- 1 HS đọc yờu cầu BT2, lớp theo dừi trong SGK - HS lắng nghe - HS làm bài - Lớp nhận xột - HS lắng nghe - HS thực hiện
Tiết 5:Lịch sử: TCT 31: QUÁ TRèNH HèNH THAỉNH VAỉ PHÁT TRIỂN CỦA XAế
EATểH
I.Múc tiẽu
- Giuựp hóc sinh tỡm hieồu sửù hỡnh thaứnh vaứ phaựt trieồn cuỷa xaừ Eatúh - Reứn kú naờng thu thaọp thõng tin vaứ xửỷ lớ thõng tin
- Bieỏt ụn nhửừng ngửụứi ủaừ coự cõng lao khai khaồn ủaỏt hoang ủeồ laọp lẽn xaừ Eatúh
II. ẹồ duứng – dáy hóc :
-GV Sửu tầm sửù kieọn lũch sửỷ cuỷa xaừ
III. Caực hoát ủoọng dáy – hóc
Hoát ủoọng dáy Hoát ủoọng hóc 1.Kiểm tra bài cũ
Bài Xõy dựng nhà mỏy thủy điện Hũa Bỡnh
2 em lờn bảng trả lời 2. Bài mới
b)Nội dung
1. Thời gian thành lập xĩ
- Xĩ Eatúh thành lập vào thời gian nào?
Học sinh thảo luận để trả lời
- Xĩ Eatúh thành lập năm /2/1989 - Do người dõn vựng nào đến lập nghiệp đầu
tiờn?
- Gv nhận xột bổ sung
Dõn đến lập nghiệp đầu tiờn là dõn từ cỏc tỉnh Nghệ An ,Hà Tĩnh, Huế
2. Người cú cụng dầu tiờn xõy dựng
-Ai là người cú cụng đầu tiờn xõy dựng(Bớ thư, chủ tịch đầu tiờn)
- Lĩnh đạo Đảng chi bộ Đảng là ụng - Để người dõn vào đõy cú nơi an chốn ở thời
gian ban đầu nhà nước đĩ cú những chớnh sỏch gỡ?
-Cấp đất trồng trột và hỗ trợ vốn sản xuất.
Ngồi ra nhà nước cũn cũn cấp lương thực cho mọi người dõn trong 1 năm đầu 3. Những tấm ngương tiờu biểu
- Tỡnh hỡnh an ninh của xĩ thời ấy ra sao? - Nơi xĩ thành lập rừng rậm bao phủ, tỡnh hỡnh an ninh cũn bất ổn .
3.Củng cố - Dặn dũ
- GV hệ thống nội dung bài – liờn hệ
- Dặn hs về nhà học bài - chuẩn bị tiết sau tỡm hiểu thờm về xĩ Eatúh
- Nhận xột tiết học
Thứ năm ngày 16 thỏng 4 năm 2009
Tiết 2: Luyện từ và cõu: TTCT 62: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY).
I. Múc tiẽu:
- Tieỏp túc õn luyeọn về daỏu phaồy ủeồ naộm vửừng caực taực dúng cuỷa daỏu phaồy, bieỏt phãn tớch choĩ sai, trong caựch duứng daỏu phaồy, bieỏt chửừa loĩi duứng daỏu phaồy trong caực ủoán vaờn cú theồ.
- Hieồu taực hái neỏu duứng sai daỏu phaồy, coự yự thửực thaọn tróng khi sửỷ dúng daỏu phaồy. - Coự yự thửực duứng daỏu phaồy thớch hụùp khi vieỏt vaờn.
II. Chuaồn bũ:
+ GV: Baỷng phú, phieỏu hóc taọp, buựt dá.
III. Caực hoát ủoọng:
HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS
1. Baứi cuừ: MRVT: Nam vaứ nửừ.
2. Baứi mụựi:
a). Giụựi thieọu baứi mụựi:
Ôn taọp về daỏu cãu _ Daỏu phaồy.
b. Noọi dung
Hoát ủoọng 1: Hửụựng daĩn hóc sinh laứm baứi taọp.
. Baứi 1: sgk trang 133 GV hướng dẫn hs làm bài
Baứi 2:sgk trang 133
- ẹóc vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi. - Lụứi phẽ cuỷa xaừ
-Anh haứng thũt thẽm daỏu cãu gỡ vaứo ủeồ choĩ naứo trong lụứi phẽ cuỷa xaừ ủeồ hieồu laứ xaừ ủồng yự cho baựn thũt boứ?
- Lụứi phẽ trong ủụn cần được vieỏt nhử theỏ naứo ủeồ anh haứng thũt khõng theồ chửừa moọt caựch deĩ daứng?
- Giaựo viẽn nhaọn xeựt vaứ choỏt baứi ủuựng.
Baứi 3:SGK trang 134
- Sửỷa lái vũ trớ daỏu phaồy.
- Saựch ghi – neựt ghi nhaọn, chũ Ca- rõ laứ ngửụứi phú nửừ naởng nhaỏt haứnh.
- ẹeồ coự theồ, ủửa chũ ủeỏn beọnh vieọn ngửụứi ta phaỷi nhụứ sửù giuựp ủụừ cuỷa 22 nhãn viẽn.
- Giaựo viẽn nhaọn xeựt baứi laứm vaứ choỏt baứi giaỷi ủuựng.
3.
Cuỷng coỏ – daởn doứ
- Nẽu taực dúng cuỷa daỏu phaồy? - Sửù tai hái neỏu duứng sai daỏu phaồy? - Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
Hs theo dừi
-1 hóc sinh ủóc to, roừ yẽu cầu baứi taọp. - a/Ngaờn caựch tráng ngửừ vụựi chuỷ ngửừ vaứ vũ ngửừ.
*b/ Ngaờn caựch caực boọ phaọn cuứng giửừ chửực vú trong cãu ( ủũnh ngửừ cuỷa tửứ phong caựch)
- Hóc sinh suy nghú, laứm baứi theo nhoựm 4.
- Hóc sinh suy nghú laứm baứi theo nhoựm ủõi.
- Boứ caứy khõng ủửụùc thũt. - Boứ caứy khõng ủửụùc, thũt. -Boứ caứy, khõng ủửụùc thũt.
- 1 vaứi nhoựm phaựt bieồu. - Lụựp nhaọn xeựt.
- Saựch ghi – neựt ghi nhaọn chũ Ca- rõ laứ ngửụứi phú nửừ naởng nhaỏt haứnh.
(boỷ 1 daỏu phaồy duứng thửứa)
- ẹeồ coự theồ ủửa chũ ủeỏn beọnh vieọn, ngửụứi ta phaỷi nhụứ sửù giuựp ủụừ cuỷa 22 nhãn viẽn. (ẹaởt lái vũ trớ 1 daỏu phaồy)
- Lụựp laứm vieọc caự nhãn, duứng buựt chỡ sửỷa lái caực daỏu phaồy ủaởt sai vũ trớ. - 2 hóc sinh laứm baỷng phú.
- Hóc sinh ủóc baứi laứm baỷng phú. - Hóc sinh nẽu.
Tiết 3: Toỏn: TCT 154: LUYỆN TẬP.
I. Múc tiẽu:
- Giuựp hóc sinh cuỷng coỏ về yự nghúa pheựp nhãn, vaọn dúng kú naờng thửùc haứnh pheựp nhãn trong tỡm giaự trũ cuỷa bieồu thửực vaứ giaỷi baứi toaựn tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vaứ giaỷi baứi toaựn.
- Giaựo dúc tớnh chớnh xaực, khoa hóc, caồn thaọn.
II. Chuaồn bũ:
+ GV: Baỷng phú, heọ thoỏng cãu hoỷi.
III. Caực hoát ủoọng: