III. Các hoạt động dạy học –
Tiết3: Toỏn: TCT 143: ơn tập về số thập phân (tiếp theo)
I/. Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố về cách viết số thập phân, phân số dới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân
- Cĩ ý thức học tập tốt
II/. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1/. Kiểm tra:
2/. Bài mới: Gv hớng dẫn Hs tự làm bài rồi chữa các bài tập:
Bài 1:
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn a) 0,3 = 103 ; 0,72 = 10072 ; 1,5 = 1015; 9,347 = 10009347 b) 2 1 = 10 5 ; 5 2 = 10 4 ; 4 3 = 100 75 ; 25 6 = 100 24 Bài 2 :
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn a) 0,35 = 35%; 0,5 = 0,50 = 50% ; 8,75 =
875%
b) 45% = 0,45 ; 5% = 0,05; 625% = 6,25
Bài 3 :
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn a) 12 giờ = 0,5 giờ; 43 giờ = 0,75 giờ; 41 phút = 0,25 phút
b) 72 m = 3,5m ; 103 km = 0,3km ; 52 kg = 0,4kg
Bài 4 :
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505
b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1
Bài 5 :
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài III/. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học - Nhắc hs ơn tiết 144
Tiết 4: Tập làm văn: TCT 57 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I. MỤC TIấU:
1. Biết viết tiếp cỏc lời đối thoại để hồn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. 2. Biết phõn vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.