III. Các hoạt động dạy – học
Tiết3: Toỏn: TCT 149: ơn tập về đo thời gian I Mục tiêu: Giúp HS :
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian, cách viết số đo thời gian dới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ...
- HS Cĩ ý thức ơn tập tốt
II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Kiểm tra:
2. Bài mới: Gv hớng dẫn Hs tự làm bài rồi chữa các bài tập:
Bài 1:
- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 2 :
- GV hướng dẫn học sinh đổi - Chẳng hạn:
a/2năm 6tháng = 30 tháng 1 giờ 5 phút = 65 phút 3 phút 40 giây = 220 giây
- ổn định trật tự
- Tự làm bài rồi chữa bài Tự làm bài rồi chữa bài
b) 28 tháng = 2 năm 4 tháng 144 phút = 2giờ 24 phút 150giây = 2phút 30giây 54 giờ = 2 ngày 6 giờ
2 ngày 2 giờ = 50 giờ
- Cho hs tự làm cỏc cõu cũn lại rồi chữa bài.
Bài 3 :
- Gv lấy mặt đồng hồ ( hoặc đồng hồ thực) cho Hs thực hành xem đồng hồ khi cho các kim di chuyển( chủ yếu với các trờng hợp phù hợp với câu hỏi: Đồng hồ chỉ bao nhiêu giờ và bao nhiêu phút)
Bài 4 : Cho Hs tự làm bài rồi chữa bài.
c) 60 phút = 1 giờ 30 phút = 2 1 giờ = 0,5gờ 45phút = 4 3 giờ = 0,75giờ 6 phút = 101 giờ = 0,1giờ 15 phút = 4 1 giờ =0,25 giờ 12 phút = 5 1 giờ = 0,2 giờ 1 giờ 30phút = 1,5 giờ 3 giờ 15 phút = 3,25 giờ 90 phút = 1,5 giờ 2 giờ 12 phút = 2,2 giờ d) 60 giây = 1 phút 30 giây = 2 1 phút = 0,5 phút 90 giây = 1,5 phút 2 phút 45 giây = 2,75phút 1 phút 30giây = 1,5 phút 1 phút 6 giây = 1,1 phút Tự làm bài rồi chữa bài
Tự làm bài rồi chữa bài Khoanh vào B
III/ Hoạt động nối tiếp:
- Hệ thống lại nội dung ơn tập - Nhận xét tiết học
Tiết 4: Khoa học: TCT 60: Sự nuụi và dạy con một số lồi thỳ.
I/Mục tiờu: Sau bài này, HS biết:
-Trỡnh bày sự sinh sản, nuụi con của hổ và hươu. II/Chuẩn bị: -Thụng tin và hỡnh trang 122,123 sgk. III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1.Bài cũ: Kiểm tra bài: Sự sinh sản của thỳ.
Giỏo vờn nhận xột- ghi điểm
2.Bài mới: Sự nuụi và dạy con một số lồi thỳ. a/ Giới thiệu bài,ghi đầu bài
b/Hướng dẫn tỡm hiểu bài.
*Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận.
B1: GV chia lớp thành 4 nhúm: 2 nhúm tỡm hiểu về sự sinh sản và nuụi con của hổ, 2 nhúm tỡm hiểu về sự sinh sản và nuụi con của hươu. B2:hướng dẫn thảo luận.
Đối với nhúm tỡm hiểu về sự sinh sản và nuụi con của hổ: Từng thành viờn trong nhúm đọc cỏc thụng tin về hổ., nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh cựng thảo luận cỏc cõu hỏi trang 122 sgk:
Đối với nhúm tỡm hiểu về sự sinh sản và nuụi con của hươu: Từng thành viờn trong nhúm đọc cỏc thụng tin về hươu, nhúm trưởng điều khiển thảo luận cỏc cõu hỏi trang 132 sgk.
B3: Đại diện từng nhúm trỡnh bày kết qủ thảo luận của nhúm mỡnh, cỏc nhúm khỏc bổ sung. **GV giảng thờm cho HS.
*Hoạt động 2: Trũ chơi “Thỳ săn mồi và con mồi”
B1:Chia 4 nhúm
+Một nhúm tỡm hiểu về hổ sẽ chơi với một nhúm tỡm hiểu về hươu. 2 nhúm cũn lại là quan sỏt viờn.
+Đ/v hai nhúm cũng tổ chức tương tự như võy. -Cỏch chơi: Trong hoạt động 1, cỏc nhúm đều đĩ học về cỏch “săn mồi” ở hổ và chạy trốn kẻ thự như hươu.
-Địa điểm chơi: Trong lớp hay ngồi sõn.
B2: GV cho HS tiến hành chơi. Cỏc nhúm nhận xột, đỏnh giỏ lẫn nhau.
3.Dặn dũ:
Bài sau: ễn tập: Thực vật và động vật.
HS kiểm tra.
HS mở sỏch.
HS thảo luận và trả lời cõu hỏi. HS đại diện nhúm.
Nhúm 2,3:
**Giải thớch: +Mụ tả cảnh hổ mẹ dạy hổ con săn mồi:
H1a: Cảnh hổ mẹ đang nhẹ nhàng tiến gần con mồi.
H1b: Cảnh hổ con nằm phục xuống đất trong đỏm cỏ lau.
Nhúm 2,4.
+Giải thớch lớ do khi hươu con khoảng 20 ngày tuổi, hươu mẹ đĩ dạy con tập chạy:
Chạy là cỏch tự vệ tốt nhất của lồi hươu để trốn kẻ thự, khụng để kẻ thự đuổi bắt và ăn thịt.
HS tham gia.
HS lắng nghe.
Tiết 5: Mĩ thuật: TCT 30: Vẽ trang trớ
TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I-MỤC TIấU:
- HS hiểu ý nghĩa của bỏo tường
- HS biết cỏch trang trớ và trang trớ được đầu bỏo của lớp - HS yờu thớch cỏc hoạt động tập thể.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - SGK,SGV. Sưu tầm 1 số đầu bỏo (bỏo Hoa học trũ,Nhi đồng,...) - Bài vẽ của HS lớp trước.Hỡnh ngợi ý cỏch vẽ.
HS: - Sưu tầm 1 số đầu bỏo.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bỳt chỡ,tẩy, màu vẽ,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt,nhận xột: - GV cho HS xem 1số tờ bỏo và giới thiệu: + Tờ bỏo nào củng cú đầu bỏo và thõn bỏo, + Bỏo tường thường ra vào dịp lễ Tết ,... - GV giới thiệu 1 số đầu bỏo và gợi ý: + Đầu bỏo tường thường cú yếu tố nào? - GV túm tắt:
HĐ2:Trang trớ đầu bỏo tường:
- GV y/c HS nờu cỏch trang trớ đầu bỏo:
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp,nhắc nhở HS sắp xếp bố cục cho cõn đối, tờn tờ bỏo chữ to, rừ, nổi bật . Vẽ màu theo ý thớch,... HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ: - GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xột. - GV gọi 2 đến3 HS nhận xột. - GV nhận xột, đỏnh giỏ bổ sung. 2* Dặn dũ:
- Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em. -Nhớ đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS quan sỏt và trả lời.
+ Gồm cú: Tờn tờ bỏo,chủ đề tờ bỏo tờn đơn vị, hỡnh minh hoạ,...
- HS lắng nghe. - HS trả lời.
+ Sắp xếp cỏc mảng hỡnh.
+ Phỏc kiểu chữ , hỡnh minh hoạ. + Kẻ chữ và vẽ hỡnh.
+ Vẽ màu.
- HS quan sỏt và lắng nghe. - HS vẽ bài
- Trang trớ đầu bỏo tường - Vẽ màu theo ý thớch. - HS đưa bài lờn. - HS nhận xột về bố cục,chữ, hỡnh và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dũ:
Thứ sỏu ngày 10 thỏng 4 năm 2009 Tiết 1: Kĩ thuật: TCT 30: LẮP Rễ- BỐT
HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rụ bốt
- Lắp từng bộ phận và lắp ráp rụ bốt đúng kĩ thuật , đúng qui trình - rèn tính cẩn thận khi thao tác lắp tháo các chi tiết của rụ bốt II. Đồ dùng dạy học
- Mộu rụ bốt đã lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học -> ghi đầu bài
2. Nội dung bài: 30'
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu - Gv cho HS quan sát mẫu rụ bốt đã lắp sẵn
? Để lắp đợc rụ bốt, em cần phải lắp mấy bộ phận ? Hãy kể tên các bộ phận đĩ?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật a) Chọn các chi tiết
- Gọi 2 HS lên bảng chọn các chi tiết theo bảng trong SGK
- Lớp theo dõi bổ sung - Gv nhận xét
b) Lắp từng bộ phận + Lắp chân rụ bốt
? để lắp đợc chân rụ bốt ta cần phải chọn những chi tiết nàovà số lợng bao nhiêu?
- GV HD lắp + Lắp thõn rụ bốt
? Để lắp thõn rụ bốt em cần chọn những chi tiết nào?
- Gọi 1 HS lên trả lời và thực hiện cách lắp.
- HS quan sát mẫu
- cần 7 bộ phận : đầu ,thõn, chõn,tay, ăng ten, trục bỏnh xe.
- 2 HS lên chọn
- HS quan sgk HS trả lời
- HS quan sát hỡnh sgk Hs trả lời
- HS lên lắp mẫu cho cả lớp quan sát - 2 HS lên lắp
+ Lắp đầu rụ bốt.
- Gọi 2 HS lên lắp - Lớp quan sát , bổ xung + Lắp tay ,ăng ten,trục bỏnh xe
- Yêu cầu HS quan sát - GV hớng dẫn lắp
- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK - Gọi 1 HS lên lắp - Lớp quan sát nhận xét - GV nhận xét c) Lắp ráp máy rụ bốt - GV hớng dẫn lắp nh SGK - KT các mối ghép
d) Hớng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 3/ nhận xột tiết học - HS quan sát - HS theo dõi - HS quan sát sgk - 1 HS lên lắp mẫu - HS theo dõi
Tiết 2: Tập là văn: TCT 60: KIỂM TRA VIẾT
(Tả con vật)
I. MỤC TIấU:
Dựa trờn kiến thức cú được về văn tả con vật và kết quả quan sỏt, HS viết được một bài văn tả con vật cú bố cục rừ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sỏt riờng; dựng từ đặt cõu đỳng; cõu văn cú hỡnh ảnh, cảm xỳc.