III. Các hoạt động dạy – học
Thứ năm ngày 9 thỏng 4 năm 2009 Tiết 2: Luyện từ và cõu: TCT 60: ễN TẬP VỀ DẤU CÂU
Tiết 2: Luyện từ và cõu: TCT 60: ễN TẬP VỀ DẤU CÂU
I. MỤC TIấU:
1. Củng cố kiến thức về dấu phẩy: Nắm được tỏc dụng của dấu phẩy, nờu được vớ dụ về tỏc dụng của dấu phảy.
2. Làm đỳng bài luyện tập: Điền dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong mẫu chuyện đĩ cho. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bỳt dạ và một vài tờ phiếu kẻ sẵn bảng tổng kết về dấu phẩy.
- Hai tờ phiếu khổ to viết những cõu, đoạn văn cú ụ để trống trong Truyện kể về bỡnh minh.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 4’
- Kiểm tra 2 HS - Nhận xột + cho điểm 2/ Bài mới
a/ Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài
b/Hướng dẫn làm bài tập 30’
HĐ 1: Cho HS làm BT1: (17’ – 18’)
- Cho HS đọc yờu cầu BT1 + đọc 3 cõu văn + đọc bảng tổng kết
- GV dỏn bảng tổng kết lờn và giao việc - Cho HS làm bài. Phỏt phiếu ghi bảng tổng
kết
- Cho HS trỡnh bày
- Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng HĐ 2: Cho HS làm BT2: (12’ – 13’)
- Cho HS đọc yờu cầu BT2 + đọc mẩu chuyện
- GV giao việc
- Cho HS làm bài. GV phỏt phiếu cho 3 HS - Cho HS trỡnh bày
- Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng 3/Củng cố ,dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
Dặn HS ghi nhớ kiến thức về dấu phẩy để sử dụng cho đỳng
- Tỡm từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọng của nam giới và nữ giới
- HS lắng nghe
- Đọc yờu cầu BT1 + 3 cõu văn + bảng tổng kết - Quan sỏt + lắng nghe - Làm bài - Trỡnh bày - Lớp nhận xột - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài - HS trỡnh bày - Lớp nhận xột - HS lắng nghe HS thực hiện