II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
III.HOẠT ĐỘNG-DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.Kiểm tra:
- 3 HS lờn bảng làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập thờm tiết 41.
- GV chữa bài, nhận xột và cho điểm
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Nờu mục tiờu bài học
b. Giới thiệu hai đường thẳng song song :
- GV vẽ lờn bảng hỡnh chữ nhật ABCD và yờu cầu HS nờu tờn hỡnh. - GV dựng phấn màu kộo dài hai cạnh đối diện AB và DC về hai phớa và
- 3 HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi để nhận xột bài làm của bạn.
- Hỡnh chữ nhật ABCD
dáy Lụựp 4B
nờu: Kộo dài hai cạnh AB và DC của hỡnh chữ nhật ABCD ta được hai đường thẳng song song với nhau. - Yờu cầu HS tự kộo dài hai cạnh đối cũn lại của hỡnh chữ nhật là AD và BC
+ Kộo dài hai cạnh AC và BD của hỡnh chữ nhật ABCD chỳng ta cú được hai đường thẳng song song khụng ?
- GV nờu: Hai đường thẳng song song với nhau khụng bao giờ cắt nhau. - Yờu cầu HS quan sỏt đồ dựng học tập, quan sỏt lớp học để tỡm hai đường thẳng song song cú trong thực tế cuộc sống.
- GV yờu cầu HS vẽ hai đường thẳng song song (chỳ ý ước lượng để hai đường thẳng khụng cắt nhau là được). c. Luyện tập, thực hành :
Bài 1
- GV vẽ lờn bảng hỡnh chữ nhật ABCD, sau đú chỉ cho HS thấy rừ hai cạnh AB và DC là một cặp cạnh song song với nhau.
+ Ngồi cặp cạnh AB và DC trong hỡnh chữ nhật ABCD cũn cú cặp cạnh nào song song với nhau ?
- GV vẽ lờn bảng hỡnh vuụng MNPQ và yờu cầu HS tỡm cỏc cặp cạnh song song với nhau cú trong hỡnh vuụng MNPQ.
Bài 2:
- GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh thật kĩ và nờu cỏc cạnh song song với cạnh BE.
Bài 3:
- HS quan sỏt kĩ cỏc hỡnh trong bài.
- Kộo dài hai cạnh AD và BC của hỡnh chữ nhật ABCD chỳng ta cũng được hai đường thẳng song song. - HS nghe giảng.
-Vớ dụ: 2 mộp đối diện của quyển sỏch hỡnh chữ nhật, 2 cạnh đối diện của bảng đen, của cửa sổ, cửa chớnh, khung ảnh,
-HS vẽ hai đường thẳng song song.
-Quan sỏt hỡnh.
-Cạnh AD và BC song song với nhau.
- Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP.
- 1 HS đọc.
- Cỏc cạnh song song với BE là AG,CD.
dáy Lụựp 4B
+ Trong hỡnh MNPQ cú cỏc cặp cạnh nào song song với nhau ?
+ Trong hỡnh EDIHG cú cỏc cặp cạnh nào song song với nhau ?
- GV vẽ thờm một số hỡnh khỏc và yờu cầu HS tỡm cỏc cặp cạnh song
song 4.Củng cố- Dặn dũ:
- 2 HS lờn, vẽ 2 đường thẳng song song
+ Hai đường thẳng song song với nhau cú cắt nhau khụng?
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
- Cạnh MN song song với cạnh QP. - Cạnh DI song song với cạnh HG, cạnh DG song song với IH.
- 2 HS lờn bảng vẽ hỡnh.
- Hai đường thẳng song song với nhau khụng bao giờ cắt nhau.
*********************************************************
KHOA HỌC: PHềNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I/ MỤC TIấU:
- HS nờu được một số việc làm và khụng nờn làm để phũng trỏnh bệnh sụng nước.
- Nờu được một số điều cần thiết khi đi bơi hoặc tập bơi. - Nờu được tỏc hại của tai nạn sụng nước.
- Luụn cú ý thức phũng trỏnh tai nạn sụng nước và vận động bạn cựng thực hiện.
- Bảo vệ mụi trường nước trong khi bơi
II/ PHƯƠNG TIỆN:
- Cỏc hỡnh minh hoạ trang 36, 37 / SGK - Bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lờn bảng trả lời cõu hỏi bài trước.
+ Em hĩy cho biết khi bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống như thế nào ?
+ Khi người thõn bị tiờu chảy em sẽ chăm súc như thế nào ?
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nờu mục tiờu bài học
-2 HS trả lời.
dáy Lụựp 4B