III: Đồ dùn dạy học GV BĐTN Chõu ỏ, bản đồ TNÁ, h ình 9.2 4 SGK phóng to
3. GTB (30”) SGK B: Các hoạt động
hoạt động của thầy và trò tg nội dung HĐ1: Cỏ nhõn
* Mục tiêu; - xỏc định được vị trớ của khu
vực và cỏc khu vực trờn bản đồ. - Hiểu vị trớ chiến lược quan trọng của khu vực TNÁ
* Đồ dùng: Bản đồ tự nhiên Châu á, Tây nam á,
? HS trả lời cỏc ý hỏi SGK (29)
? Với vị trớ như vậy TNÁ thuộc đới khớ hậu nào (đới khớ hậu nhiệt đới và cận nhiệt) ? Vỡ sao núi TNÁ cú vị trớ chiến lược quan trọng (nằm trờn đường giao thụng quốc tế giữa ba chõu lục Á, Âu, Phi cú trữ lượng dầu mỏ và khớ đốt lớn chiếm 65% lượng dầu mỏ và 25% lượng khớ đốt tài nguyờn thế giới)
GV: túm tắt, nhấn mạnh ý nghĩa vị trớ địa lý khu vực TNÁ trờn bản đồ
HĐ2: nhúm 2 6,
*Mục tiêu: - Hiểu được đặc điểm tự nhiên của khu vực. Địa hình, khí hậu, nguồn tài nguyên
* Đồ dùng: Bản đồ tự nhiên Châu á, phiếu học tập
Dựa H9.1, và NDSGK cho biết
? Khu vực TNÁ cú diện tớch bao nhiờu? gồm những dạng địa hỡnh nào? dạng địa hỡnh nào chiếm diện tớch lớn
? TNÁ cú đới khớ hậu và kiểu khớ hậu nào? Rỳt rõ đặc điểm chung của khớ hậu và cảnh quan TNÁ
?Nguồn tài nguyờn quan trọng của TNÁ và vựng phõn bố của tài nguyờn quan trọng đú Đại diện bỏo cỏo, chỉ trờn bản đồ dạng địa hỡnh; học sinh khỏc nhận xột; gv kết luận
HĐ3: nhúm 4 (5’)
* Mục tiêu: - Hiểu được đặc điểm kinh tế
của KV: Trước đõy đại bộ phận dõn cư làm nụng nghiệp.
Ngày nay cú thương mại và cụng nghiệp phỏt triển, nhất cụng nghiệp khai thỏc và chế biến dầu khớ.
* Đồ dùng: Hình 9.3-4 SGK, phiếu thảo luận.
? Cho biết đặc điểm dõn cư qua nghiờn cứu
10’13’ 13’ 12’ 1. Vị trớ địa lý - Nảmừ trong khoảng 12’B -2,2’B và 26o Đ-730 đ
Tiếp giỏp vịnh Pộc xớch, biển A rỏp, biển Đỏ, ĐTH, biển Đen, biển Caxipi, khu vực Nam Á, Tõy Á-> cú vị trớ chiến lược quan trọng