GV- BĐTN thế giới, bản đồ cỏc nước trờn thế giới, phiếu học tập, tranh SGK phóng to,
Iv. hoạt động dạy học: A: Khởi động (5')
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra.
- Lập sơ đồ mối quan hệ giữa TPTN và trỡnh bầy mối quan hệ qua lại giữa cỏc TPTN đú
3. GTB.
B. Tiến trình bài học: (35')
HĐ1 :(15’)
* Mục tiêu: hiểu sự đa dạng của HĐCN, N2 và một số yếu tố ảnh hưởng đến sự phõn bố sản xuất
* Đồ dùng: Tranh SGK, Phiếu học tập, Bảng phụ
Bớc1. Nhúm 2 : 4’
? Qsỏt H21.1 Cho biết trong cỏc ảnh là những hỡnh thức hoạt động nụng nghiệp nào
? Dựa vào kiến thức đó học và H21.1 cho biết: Hoạt động nụng nghiệp chịu tỏc động của những yếu tố tự nhiờn nào
? Hoạt động sản xuất nụng nghiệp đó là cảnh quan tự nhiờn thay đổi như thế nào
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả - Nhúm khỏc nhận xột bổ sung - Gv kết luận
? Nờu tờn một số sản phẩm chủ yếu ở VN ( cõy cụng nghiệp, cõy ăn quả, cõy dược liệu, chăn nuụi trõu bũ, ngựa, dờ, thuỷ sản)-> đa dạng về sản phẩm
Gv túm tắt và chuyển ý
HĐ2: (20’)
* Mục tiêu: - Hiểu được HĐ sx của con người đó tỏc động làm cho thiờn nhiờn thay đổi mạnh mẽ, sõu sắc theo chiều hướng tớch cực và tiờu cực
* Đồ dùng: Tranh SGK, bảng phụ, Bản đồ tự nhiên thế giới.
Bớc 1. N4 (3’)
/ Qsỏt H21.2, 21.3,21.4 kết hợp kiến thức thực tế hóy trả lời 2 ý hỏi Sgk T75
? Rỳt ra kết luận về ảnh hưởng của hoạt động cụng nghiệp đối với mụi trường địa lý
? Để bảo vệ mụi trường tự nhiờn bờn cạnh việc tăng gia sản xuất con người cũn phải làm gỡ. Liờn hệ VN
- diện nhúm bỏo cỏo kết quả - Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung - Gv bổ sung và kết luận
Bớc 2. Cỏ nhõn
? Trong hoạt động sản xuất nụng nghiệp và cụng nghiệp hoạt động nào chịu tỏc động của tự nhiờn nhiều hơn ( nụng nghiệp chịu tỏc động của tự nhiờn nhiều hơn, cụng nghiệp chịu tỏc động của điều kiện kinh tế xó hội nhiều hơn tự nhiờn)
1. Hoạt động sản xuất nụng nghiệp với mụi trường địa lý với mụi trường địa lý
- Hoạt động sản xuất nụng nghiệp của con người diễn ra rất đa dạng và phong phỳ H21.1
- Những yếu tố tự nhiờn cú ảnh hưởng đến sản xuất nụng nghiệp là đất trồng, khớ hậu, nước
- Hoạt động sản xuất nụng nghiệp của con người cú ảnh hưởng làm biến đổi tự nhiờn
2. Hoạt động cụng nghiệp với mụi trường địa lý trường địa lý
- Tỏc động lớn đến mụi trường tự nhiờn làm ụ nhiễm mụi trường, thay đổi bề mặt trỏi đất
- Để bảo vệ mụi trường tự nhiờn con người phải kết hợp giữa sản xuất với bảo vệ mụi trường, bảo vệ nguồn sống của chớnh mỡnh
nghiệp mà điều kiện TN (tài nguyờn ớt-nghốo khoỏng sản như Nhật, Singapo)
V:
tổng kết hớng dẫn học tập ở nhà: 1 . Tổng kết - đánh giá. (4’)
a. Làm BT trắc nghiệm sau Đỏnh dấu x vào ý em chọn đỳng
1. Đất ở đới núng dễ bị xúi mũn và thỏi hoỏ do º Lượng mưa lớn và tập trung vào một mựa º Mựa khụ keo dài
º Việc canh tỏc khụng đỳng khoa học º Tất cả cỏc ý trờn
2. Bảo vệ rừng ở đới núng là vấn đề cần thiết để º Giữ độ màu cho đất
º Giữ độ ẩm cho đất º Cả hai ý trờn đều đỳng º ý 1 đỳng ý 2 sai
3. Dầu mỏ trờn thế giới được khai thỏc nhiều nhất ở
º Khu vực trung cận đụng º Khu vực tõy phi
º Khu vực đụng nam ỏ º Cỏc ý trờn đều đỳng
b. Tỏc động hoạt động sản xuất cảu con người ảnh hưởng như thế nào đến mụi trường tự nhiờn; cần phải làm gỡ để bảo vệ mụi trường tự nhiờn
2. Dặn dũ: (1’)
- Hướng dẫn hs làm BT1,2 Sgk, 21 TBĐ
- Chuẩn bị T26: trả lời cỏc ý hỏi mục 1 Sgk T78, cõu hỏi 1 T80 3. Rỳt kinh nghiệm
- Liờn hệ mở rộng của Gv cũn ớt ở phần nụng nghiệp - Cần tăng thờm cõu hỏi về kiến thức mở rộng nõng cao
Ngày soạn: 02/02/2010 Ngày dạy: 04/02/2010
PHẦN II ĐỊA Lí VIỆT NAM
Tiết 26 VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI I mục tiêu.
1. KT:
- Hs xác định rõ vị trớ của Việt Nam trong khu vực Đông Nan á và toàn thế giới
- Hiểu 1 cỏch khỏi quỏt về hoàn cảnh kinh tế, xó hội và tỡnh hỡnh chớnh trị của nước ta
2. KN:
- Xỏc định vị trớ địa lý, khỏi quỏt nội dung và phương phỏp học tập địa lý VN - KN quan sỏt, phõn tớch, giải thớch sự vật hiện tượng địa lý
3. TĐ:
- Giỏo dục tỡnh yờu quờ hương đất nước, ý thức trỏch nhiệm về việc xõy dựng và bảo vệ tổ quốc
II: Phuơng pháp
- vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm
III:
chuẩn bị :
- GV. Bản đồ cỏc nước trờn thế giới-bản đồ khu vực ĐNÁ. Bản đồ việt nam - Phiếu học tập, bảng phụ, tranh ảnh, bảng SGK phóng to.
IV. hoạt động dạy học: A: Khởi động (5')
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra.
- Hoạt động sản xuất nụng nghiệp và cụng nghiệp cú ảnh hưởng như thế nào đến mụi trường? Để bảo vệ mụi trường cần phải làm gỡ?
3. GTB. SGK
B: Các hoạt động (35')
HĐ1: (12’)
-Mục tiêu: Xác định vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới các nớc lân cận, thời gian gia nhập ASEAN
- Đồ dùng: Bản đồ thế giới, Việt Nam, Đông Nam á.
Bớc 1. N2 (4’)
Bài14,15,16,17
? Quan sỏt H17.1 trả lời cỏc ý hỏi Sgk T78 ? Rỳt ra kết luận về vị thế của VN trong khu vực ĐNÁ và toàn thế giới
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, xỏc định vị trớ của VN trờn bản đồ thế giới và khu vực ĐNÁ
- Nhúm khỏc nhận xột bổ sung
- Gv kết luận(Gv : VN là một bộ phận của thế giới gắn liền với lục địa Á, Âu, cú biển đụng, một bộ phận của TBD)
Là một bộ phận tiờu biểu của ĐNÁ về TN, văn hoỏ, lịch sử
1. VN trờn bản đồ thế giới
- VN là một quốc gia độc lập cú chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lónh thổ gồm đất liền, hải đảo, vựng biển và vựng trời
- VN là một bộ phận của thế giới, của khu vực ĐNÁ, là thành viờn của hiệp hội cỏc nước ĐNÁ
+ Tự nhiờn : T/c đới ẩm, giú mựa
+ Lịch sử : là lỏ cờ đầu tgrong cuộc đấu tranh giành độc lập
+ Văn hoỏ : Cú nền văn minh lỳ nước, tụng giỏo cú quan hệ cỏc nước trong khu vực + VN gia nhập ASEAN 25/7/1995
HĐ2 : (13’)
- Mục tiêu: - Hiểu 1 cỏch khỏi quỏt về hoàn cảnh kinh tế, xó hội và tỡnh hỡnh chớnh trị của nước ta
- Đồ dùng:Tranh hình 22.1, phiếu học tập, bảng 22.1
Bớc 1. N4 (5’)
Quan sỏt H22.1 T79 và kiến thức thực tế cho biết
? Sự chuyển đổi cơ cấu kinh tế của nước ta trong thời gian qua (cụng nghiệp tăng nhanh nhất)
? Một số thành tựu nổi bật của nền kinh tế xó hội nước ta thời gian qua
? Quờ hương em đó cú những tiến bộ những đổi mới như thế nào(cụng nghiệp phỏt triển, dịch vụ tăng)
? Mục tiờu tổng quỏt của chiến lược 10 năm 2001-2010 của nước ta là gỡ?
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả - Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
2. VN trờn con đờng xõy dựng và phỏt triển phỏt triển
- Dưới sự lónh đạo sỏng suốt của Đảng CS VN đất nước ta đó cú những thay đổi to lớn và sõu sắc, cụng cuộc đổi toàn diện nền kinh tế bắt đầu từ năm 1988
- Khắc phục những khú khăn do chế độ cũ và chiến tranh để lại, nước ta đang xõy dựng một nền kinh tế xó hội theo con đường kinh tế thị trường với định hướng XHCN. Phấn đấu đến 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước cụng nghiệp theo hướng hiện đại
- Gv kết luận gia nhập WTO
Gv: Một số thành tựu nổi bật của kinh tế, xó hội nước ta trong thời gian qua: thoỏt khỏi tỡnh trạng kinh tế-xó hội kộo dài; kinh tế phỏt triển ổn định gia tăng GDP 7%/N -> đời sống được nõng cao
+ Từ một nước thiếu ăn -> xuất khẩu lương thực
+ Cụng nghiệp phỏt triển khỏ nhanh, nhiều khu cụng nghiệp mới, khu chế xuất mới, khu cụng nghiệp kỹ thuật cao được xõy dựng và đi vào sản xuất (H22.1 dàn khoan dầu khớ)
+ KV dịch vụ phỏt triển và ngày càng đa dạng
HĐ3: (10’)
- Mục tiêu: Trình bày đuợc các cách học địa lí Việt Nam
- Đồ dùng: Bảng phụ
Cỏ nhõn
? Dựa nội dung Sgk cho biết nội dung học về địa lý VN
? Để học tốt mụn địa lý VN cần học như thế nào
? Vỡ sao phải quan sỏt thực tế và vận dụng kiến thức đó học vào thực tế
(bài học sinh động hơn, hấp dẫn hơn)
3. Học địa lý VN như thế nào - Ngoài việc đọc kỹ, hiểu và làm BT - Ngoài việc đọc kỹ, hiểu và làm BT
trong Sgk, cỏc em cần sưu tầm tư liệu khảo sỏt thực tế, sinh hoạt tập thể và ngoài trời.. làm cho bài học thiết thực hấp dẫn