A: Khởi động (5’) 1- ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra .
a- Trỡnh bày đặc điểm chung của SVVN? Sự giàu cú về TP loài thể hiện như thế nào? Vỡ sao?
b. Sự da dạng về HST thể hiện như thế nào? Xỏc định trờn bản đồ vườn quốc gia
3- GTB.
Sinh vật nớc ta hiện nay đang có nguy cơ tuyệt chủng vì vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loại sinh vật này?
B: Các hoạt động (35’)
hoạt động của thầy và trò nội dung HĐ1: (10’)
+ Mục tiêu: Học sinh trình bày các giá trị mà sinh vật VN mạng lại trong các lĩnh vực Văn hoá, kinh tế, môi trờng.
+ Đồ dùng: Bảng phụ SGK, phiếu học tập
Cỏ nhõn
?GS Bg38.1 Cho biết giỏ trị sử dụng của 1 số tài nguyờn TVVN
GV bổ xung thờm ( nếu cần)
? Em hóy nờu 1số sản phẩm lấy từ ĐVR và từ biển mà em biết?
? Qua đú rỳt ra kết luận về giỏ trị to lớn, nhiều mặt về tài nguyờn SV
HS trả lời GV túm tắt ghi bảng
1- Giỏ trị của tài nguyờn SV
Về kinh tế Văn húa - Du Lịch Mụi trường sinh thỏi
- Cung cấp gỗ xõy dựng, làm đồ dựng gia đỡnh... - Thực phẩm, lương thực và thuốc chữa bệnh, bồi bổ sức khỏe...
- Trang trớ (cõy cảnh)
SV cảnh
- Phỏt triển du lịch, an dưỡng chữa bệnh - Nghiờn cứu khoa học
- Điều hũa khớ hậu
- Giảm nhiều ảnh hưởng của thiờn tai, hạn hỏn....
- Giảm ụ nhiễm mụi ttrường - Bảo vệ đất
GV túm tắt -> vhuyển ý
HĐ2 (15’)
+ Mục tiêu: Trình bày thực trạng khai thác và vệ rừng của VN, Biện pháp bảo vệ và khắc phục.
+ Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu học tập
N4(3)
GV đưa ra bảng số hiệu về độ che phủ rừng ở nước ta từ 1993- 1983 - HS nhận xột
- HS theo dừi bảng S rừng VN trang135 cho biết
? Độ che phủ của nước ta thay đổi như thế nào theo thời gian
? cho biết nguyờn nhõn làm suy giảm tài nguyờn rừng ở nước ta ( , chỏy rừng...)
? Để tăng S rừng chỳng ta cần phải làm gỡ?
? Đảng và nhà nước ta cú biện phỏp, chớnh sỏch để BVR
Túm lại nguồn tài nguyờn S của nước ta rõt phong phỳ cú giỏ trị to lớn về nhiều mặt nhưng khụng phải là vụ tận
2/ Bảo vệ tài nguyờn rừng
- Rừng tự nhiờn của nước ta bị suy giảm theo thời gian, độ che phủ của rừng độ che phủ của rựng rất thấp 33- 35% S đất TN -> chất lượng giảm
- Từ năm1993 - 2001 S rừng đó tăng nhờ vốn đầu tư về trồng rừng
- Trồng rừng phủ xanh đất trống, đồi nỳi trọc Tu bổ, tỏi tạo rừng, khai thỏc sử dụng rừng cú kế hoạch...Đặc biệt
như thế nào?
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả - Nhúm khỏc nhận xột, bổ xung - GV bổ xung, mở rộng và kết luận
HĐ3: (10’)
+ Mục tiêu: Thực trạng khai thác và bảo vệ rừng VN, biện pháp bảo vệ chúng.
+ Đồ dùng: Bảng phụ, tranh SGK
Cỏ nhõn
? Mất rừng gõy ra hậu quả như thế nào, ảnh hưởng như thế nào đến động vật?
( Mất nơi cư trỳ, hủy hoại HST, nhiều loài ĐV quớ hiếm bị hủy hoại)...
? Kể tờn 1 số loài ĐV đứng ttrong nguy cơ tuyệt chủng( Tờ giỏc, Trõu rừng,Bũ tút)
? Cỏc loài ĐV sống dưới nước hieenj nay bị giảm sỳt do những nguyờn nhõn nào?
? Cần phải làm gỡ để BVĐV? Bản thõn em đó kàm như thế nào
rừng phỡng hộ rừng bảo tồn
3/ Bảo vệ tài nguyờn ĐV
- ĐV là tài nguyờn cú thể khụi phục -> cần bảo vệ rừng -> bảo vệmụi trường sống cho ĐV quớ hiếm - Xõy dựng nhiều khu bảo tồn thiờn nhiờn, vườn quốc gia để BVĐV
V/
Tổng kết hớng dẫn học tập ở nhà:
1- Tổng kết- đánh giá: (4’)
a- HS làm bài tập chọn đỏp ỏn ghộp đụi cho đỳng
TT Giỏ trị sử dụng Đỏp ỏn TT Một số cõy điển hỡnh
12 2 3 4 5 6 Làm thuốc Làm thực phẩm
Làm cõy cảnh, cõy hoa Cho gỗ tốt đẹp
Cho tinh dầu, nhựa, chất nhuộm
Làm nguyờn liệu cho SX 1-b 2c 3e 4a 5a 6d a b c d e h
Đinh, Lim, Sến, Tỏu, Lỏt, Gụ Hồi, Quế, Tam thất Xuyờn khug
Nấm hương, mộc nhĩ, thảo quả, măng, hạt dẻ
Song ,mõy, tre, trỳc, nứa... Đào, vạn tuế, cỏc loài hoa... Hồi thụng, củ nõu, dành dành... b/ Cần làm gỡ để bảo vệ TNR và tài nguyờn ĐV?
2/ Dặn dũ: (1’)
Ngày soạn:20/04/09 Ngày dạy:22/04/09
Tiết 45 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIấN VIỆT NAM I/ mục tiêu:
1- KT: HS cần
- Hiểu và trỡnh bày được những đặc điểm chung của TNVN
- liờn hệ hoàn cảnh TN với hoàn cảnh KT- XH VN làm cơ sở cho việc học địa lý KT-XH sau này
2- KN:
- Rốn luyện tư duy tổng hợp địa lý thụng qua việc củng cố và tỏng kết cỏc KT về cỏc thành phần tự nhiờn
3- TĐ:
- Giỏo dục ý thức cần thiết phải bảo vệ tài nguyờn
II/ Ph ơng pháp
- Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm
III: Đồ dùng dạy học: 1- Thầy: 1- Thầy:
- Bản đồ TNVN treo tường, bản đồ VN trong khu vực đụng nam ỏ tranh ảnh kỳ quan VN (nếu cú), bảng phụ, phiếu học tập.
2- Trũ:
- Tỡm hiểu bài 39 tớnh chất đa dạng của tài nguyờn VN thể hiện như thế nào? - ễn lạiđặc điểm khớ hậu VN, ĐHVN