V. Tổng kết hớnh dẫn họctập ở nhà: 1 Củng cố kiểm tra đánh giá (4’)
2. Sự hỡnh thành cỏc vựng mỏ chớnh ở nước ta
số lượng, trữ lượng khoỏng sản ở nước ta và giải thớch vỡ sao nước ta p2 về khoỏng sản? (trải qua hàng trăm triệu năm..)
? Chỉ trờn bản đồ và đọc tờn một số mỏ
- Phần lớn cỏc mỏ khoỏng sản cú trữ lượng vừa và nhỏ, một số mỏ cú trữ lượng lớn là than, dầu khớ, Apatit, bụxit
khoỏng sản ở địa phương em
? Cho biết vai trũ của cỏc loại khoỏng sản đối với đời sống và sản xuất
Gv+hs kết luận
- Gv tổ chức cho học sinh chơi trũ chơi để rốn luyện khả năng nhận biết cỏc mỏ khoỏng sản và cỏc địa danh phõn bố khoỏng sản trờn bản đồ + Dựng ký hiệu khoỏng sản đó cắt rời vỏ bản đồ VN để trống
+ Học sinh chọn đỳng ký hiệu và gắn đỳng vị trớ loại khoỏng sản đú lờn bản đồ trống VN
+ Gv đỏnh giỏ cho điểm hs làm bài tốt
HĐ2: N2 (13’)
+ Mục tiêu: - Thấy được mối quan hệ giữa tài nguyờn khoỏng sản với lịch sử phỏt triển của TN và giả thớch vỡ sao nước ta giàu tài nguyờn khoỏng sản. Cỏc giai đoạn tạo mỏ và sự phõn bố cỏc mỏ khoỏng sản chủ yếu của nước ta.
+ Đồ dùng: Phiếu học tập, bảng phụ, bản đồ khoáng sản Việt Nam
Quan sỏt H26.1, bảng 26.1 và nội dung Sgk mục 2 cho biết
? Sự hỡnh thành cỏc mỏ khoỏng sản qua từng giai đoạn phỏt triển của TN và nơi phõn bố ? Loại khoỏng sản nào ở nước ta được hỡnh thành nhiều ở giai đoạn kiến tạo và phõn bố ở nhiều nơi (bụ xit)
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả và chỉ trờn bản đồ một số mỏ khoỏng sản chớnh
- Gv: tuy nước ta cú nhiều loại khoỏng sản nhưng khụng cú mỏ khoỏng sản lớn, đa số mỏ cú trữ lượng nhỏ và trung bỡnh. Vỡ vậy cần quan niệm đỳng khoỏng sản khụng phải là vụ tận cần khai thỏc và sử dụng hợp lý, tiết kiệm
2. Sự hỡnh thành cỏc vựng mỏ chớnhở nước ta ở nước ta
+ Mục tiêu: Thấy đợc vấn đề khái thác và cần bảo vệ tài nguyên khoáng sản Việt Nam + Đồ dùng: Bảng phụ
Cỏ nhõn
? Tại sao phải khai thỏc hợp lý, Sử dụng cú hiệu