nét thẩm mỹ, tính khoa học của người sử dụng, đĩ là một trong những yêu cầu khơng thể thiếu được trong đời sống gia đình.
- Như các em biết, hiện nay, các cơng trình lớn về nhà ở của nước ta cĩ sự liên doanh với nước ngồi làm cho bộ mặt của đất nước ta thay đổi.
VD: Khu nhà ở cao cấp Phú Mỹ Hưng quận 7. Từ đĩ, nhà được xây dựng một cách bền vững, chắc chắn và đẹp, làm cho cuộc sống mỗi người dân được cải thiện. Để tìm hiểu những vấn đề này, hơm nay, cơ sẽ cùng các em sang chương mới.
Chương II: Trang trí nhà ở và Bài 8: Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở b. Tiến trình bài giảng:
THỜIGIAN GIAN
NỘI DUNG KIẾN THỨC KIẾN THỨC
PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
TIẾT 1 I.Vai trị của nhà ở đối với đời sống con người:
Hoạt động 1: Tìm hiệu vai trị của nhà ở đối với đời sống con người.
- Nhà ở là nơi trú ngụ của con người. - Bảo vệ con người tránh khỏi những ảnh hưởng xấu của thiên nhiên, xã hội.
- Là nơi đáp ứng nhu cầu của con người về vật chất và tinh thần.
- GV: Người xưa thường cĩ câu: “Chim cĩ tổ, người cĩ nhà”. Như vậy, nhà ở đối với con người cĩ quan trọng hay khơng? Để tìm hiểu vấn đề này ta đi vào I.
+ Con người cĩ nhu cầu và địi hỏi gì trong cuộc sống hằng ngày? - GV treo tranh hình 2.1.
+ Nhà ở cĩ vai trị như thế nào đối với đời sống con ngườiù?
+ Vì sao con người cần nhà ở và nơi ở?
- GVcĩ thể chia 3 câu hỏi trên cho 6 nhĩm, mỗi câu 2 nhĩm - GV tĩm tắt - GV bổ sung: nhà ở cịn bảo vệ con người tránh thú dữ, tránh lũ, tránh giĩ cát … - HS trả lời cá nhân - HS quan sát tranh. - HS trả lời theo nhĩm
+ Bảo vệ cơ thể tránh khỏi ảnh hưởng xấu của thiên nhiên: mưa, giĩ, nắng nĩng, tuyết lạnh.
+ Thỏa mãn nhu cầu cá nhân: ngủ, tắm giặt, học tập + Thỏa mãn nhu cầu sinh hoạt chung của gia đình: ăn uống, xem tivi…
- HS nêu kết luận (trả lời cá nhân).
- HS thảo luận nhĩm và đại diện trình bày ý kiến của nhĩm.
- HS ghi bài vào vở
II. Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhàở : ở :
1/ Phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình?:
a. Chỗ sinh hoạt chung b. Chỗ thờ cúng
c. Chỗ ngủ, nghỉ (Phịng ngủ
d. Chỗ ăn uống (Phịng ăn. e. Khu vực bếp (Phịng bếp f. Khu vệ sinh g. Chỗ để xe, kho + GV: Đồ đạc trong nhà được sắp xếp như thế nào là hợp lý? - GV kết luận: Dù nhà rộng hay hẹp, nhà nhiều phịng hay ít phịng, nhà ngĩi hay nhà tranh … cũng phải sắp xếp hợp lý, phù hợp với mọi sinh hoạt của cả gia đình sao cho mỗi người trong gia đình đều cảm thấy thoải mái, thuận tiện và xem nơi đĩ là tổ ấm của gia đình. Cụ thể các đồ đạc phải được sắp xếp sao cho: dễ nhìn, dễ thấy, dễ tìm. - GV hỏi:
+ Hãy kể các sinh hoạt thường ngàyï của gia đình em?
- GV ghi ý kiến HS lên bảng - GV chốt lại những hoạt động chính của mọi gia đình. Từ đĩ cĩ cách bố trí các sinh hoạt gia đình như sau: (GV gọi HS đọc to nội dung trong SGK).
- Chỗ sinh hoạt chung: (Phịng tiếp khách) cần rộng rãi, thống mát, đẹp. - Chỗ thờ cúng: cần trang trọng, nhà chật cĩ thể bố trí trên giá gắn vào tường. - Chỗ ngủ, nghỉ (Phịng ngủ): cần riêng biệt, yên tĩnh.
- Chỗ ăn uống (Phịng ăn): gần bếp hoặc kết hợp ở trong bếp .
- Khu vực bếp (Phịng bếp): cần sáng sủa, sạch sẽ, đủ nước sạch và thốt nước tốt.
- Khu vệ sinh: cần riêng biệt, kín đáo, thường kết hợp nơi tắm, giặt. - Chỗ để xe, kho: cần kín đáo, chắc chắn, an tồn.
+ GV: Nhà em cĩ các khu vực sinh hoạt trên được bố trí như thế nào? - GV mở rộng thêm sự kết hợp giữa các khu vực. - GV tĩm tắt. - HS quan sát 1 bức tranh và nêu nhận xét.
- HS trảlời (gọi nhiều em)
- HS đọc nội dung SGK/35
- HS trả lời theo ý kiến cá nhân liên hệ với thực tế . - HS ghi bài
4/ Củng cố:
Nêu vai trị của nhà ở đối với đời sống con người?
Hãy nêu các khu vực chính của nhà ở và cách sắp xếp đồ đạc cho từng khu vực?
5/ Dặn dị:
Bài 8: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ ỞI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức:
- Biết vai trị của nhà ở đối với đời sống con người.
- Biết được yêu cầu của việc phân chia các khu vực sinh hoạt trong nhà ở.
- Biết sắp xếp đồ đạc, trong từng khu vực hợp lý, tạo sự thoải mái cho mọi thành viên trong gia đình.
2/ Kỹ năng:
- Sắp xếp được đồ ở gĩc độ học tập, chỗ ngủ của bản thân … ngăn nắp, thuận tiện cho việc sử dụng.
3/ Thái độ:
- Ý thức tham gia cùng gia đình trong việc sắp xếp đồ đạc trong nhà ở ngăn nắp cĩ khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
- Tranh hình 2.1 “Vai trị của nhà ở đối với con người”. - Tranh nhà ở thành thị và nơng thơn.
2/ Học sinh:
- Xem trước bài 8.
- Tranh ảnh, hiện vật do HS sưu tầm cĩ liên quan đến bài học.
3/ Phân bố bài giảng:
- Tiết 1: I / Vai trị của nhà ở đối với đời sống con người . II/ Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở.
1. Phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình
Tuần: 10Tiết: 20 Tiết: 20
- Tiết 2: 2. Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực.
3. Một số ví dụ về bố trí sắp xếp đồ đạc trong nhà ở của Việt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ Ổn định lớp: ổn định lớp và kiểm tra sĩ số học sinh.
2/ Kiểm tra bài cũ:
Nêu vai trị của nhà ở đối với đời sống con người?
Hãy nêu các khu vực chính của nhà ở và cách sắp xếp đồ đạc cho từng khu vực?
3/ Giảng bài mới:
a. Giới thiệu bài mới:
Nhà ở là một trong những nhu cầu thiết yếu của con người, việc sắp xếp đồ đạc trong nhà ở một cách hợp lý thể hiện nét thẩm mỹ, tính khoa học của người sử dụng, đĩ là một trong những yêu cầu khơng thể thiếu được trong đời sống gia đình.
b. Tiến trình bài giảng:
THỜIGIAN GIAN
NỘI DUNG KIẾN THỨC KIẾN THỨC
PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2/ Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực .
- Đồ đạc cần sắp xếp hợp lý sẽ tạo nên sự thuận tiện, thoải mái trong sinh hoạt, dễ lau chùi, quét dọn.
- Nhà chật cần sử dụng đồ đạc cĩ nhiều cơng dụng.
- Chú ý chừa lối đi đễ dễ dàng đi lại.
- GV:
+ Hãy kể tên các đồ đạc trong từng khu vực được sắp xếp như thế nào?
- GV cho HS xem tranh: * 1 phịng trang trí hợp lý. * 1 phịng quá nhiều đồ đạc. - GV kết luận theo SGK.
- HS trả lời: dựa vào thực tiễn cuộc sống.
- HS xem tranh và đưa ra ý kiến.
- HS ghi bài.
3/ Một số ví dụ về bố trí, sắp xếp đồ
đạc trong nhà ở của Việt Nam Hoạt động 2:nhà ở của Việt Nam . Quan sát một số ví dụ về bố trí, sắp xếp đồ đạc trong
a. Nhà ở nơng thơn:
-* Nhà ở đồng bằng Bắc Bộ: gồm 2
nhà
+ Nhà chính và Nhà phụ
- Chuồng trại đặt xa nhà, cuối hướng giĩ.
- * Nhà ở đồng bằng Sơng Cửu Long: số ít lợp gạch ngĩi, cịn lại lợp lá dừa nước, rơm rạ đều tạm bợ, đồ đạc ít, sơ sài, cĩ nơi bị ngập lụt quanh năm. b. Nhà ở thành phố, thị xã, thị trấn: diện tích thường nhỏ hẹp, các khu vực sinh hoạt thường kết hợp.
c. Nhà ở miền núi: -Phần sàn để ở và sinh hoạt
- Dưới sàn để chăn nuơi và chứa dụng cụ lao động.
- GV chia lớp thành 4 nhĩm
- Cho HS quan sát 4 tranh, GV giải thích ý nghĩa của tranh
+ Nhĩm 1: Trình bày cách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở đồng bằng Bắc Bộ.
+ Nhĩm 2: Trình bày cách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở đồng bằng Sơng Cửu Long.
+ Nhĩm 3: Trình bày cách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở thành phố, thị xã, thị trấn . + Nhĩm 4: Trình bày cách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở miền núi. - GV tĩm tắt và ghi kết luận từng nội dung.
- HS quan sát và thảo luận theo câu hỏi được nêu.
- Đại diện từng nhĩm lên bảng trình bày.
- HS ghi bài.