III/ CáC HOạT ĐộNG DạY-HọC
2/ Hớng dẫn làmbài tập * Bài 1 : Hoạt động nhóm 2.
* Bài 1 : Hoạt động nhóm 2.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
- Giao việc cho HS làm bài. GV phát giấy cho HS làm bài .
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm .
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS cả lớp thực hiện. - HS đọc ghi nhớ bài trớc . - 2 HS lên bảng đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân . - lớp lắng nghe . - HS nhắc lại tựa . - 1 HS đọc , lớp lắng nghe .
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, ghi kết quả vào phiếu.
- Đại diện nhóm lên dán kết quả lên bảng - Lớp nhận xét .
(SGV/261)
* Bài 2 : Hoạt động nhóm 6
- Bài yêu cầu điều gì ?
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm. - Phát giấy và bút cho các nhóm. - Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng - GV chốt lời giải đúng:
( Lạc có nghĩa là” vui , mừng “là lạc quan , lạc thú ).
( Lạc có nghĩa là “ rớt lại “ , “sai “ là lạc hậu , lạc điệu , lạc đề “.
* Bài 3 : Hoạt động nhóm bàn.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Giao việc cho HS làm bài . GV phát giấy cho HS làm bài .
- Gọi 1 nhóm trình bày kết quả bài làm. Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét + chốt lời giải đúng (SGV/261)
* Bài 4 : hoạt động nhóm 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Giao việc cho HS làm bài . GV phát giấy cho HS làm bài .
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm .
- GV nhận xét + chốt lời giải đúng (SGV/261)
D/ Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà học 2 câu tục ngữ ở bài 4và đặt 4 câu với các từ ngữ ở bài 3 .
- Chuẩn bị bài sau .
- 1 HS trả lời , lớp lắng nghe .
- 6 HS tạo thành 1 nhóm, trao đổi, thảo luận.
- Dán phiếu và trình bày kết quả . - Lớp nhận xét .
-1 HS đọc , lớp theo dõi .
- Các nhóm nhận phiếu và làm bài. - Dán phiếu và trình bày kết quả . - Lớp nhận xét .
- 1 HS đọc , lớp theo dõi .
- Các nhóm nhận phiếu và làm bài.
- Dán phiếu và trình bày kết quả . - Lớp nhận xét .
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
TIếT 66 : THÊM TRạNG NGữ CHỉ MụC ĐíCH CHO CÂU I/ MụC TIÊU
- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích trong câu (trả lời CH Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?-ND Ghi nhớ). - Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ mục đích trong câu (Bt1, mục III); bớc đầu biết dùng trạng ngữ chỉ mục đích trong câu (BT2, BT3).
II/ Đồ DùNG DạY HọC
-Viết BT 1,2 phần luyện tập vào giấy khổ to . III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC .
A/ On định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 HS . Kết hợp chấm một số vở của HS khác .
- GV nhận xét cho điểm .
C/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài :
- GV nêu mục tiêu bài học và ghi tựa lên bảng .
2/ Giảng bài. a/ Phần nhận xét .
* Bài 1 +2 : Hoạt động nhóm 2
- Gọi HS nêu yêu cầu và nội dung của bài 1,2.
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp. - Gọi HS phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét + chốt lời giải đúng(SGV/267).
b/ Ghi nhớ
- Gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ .
c/ Luyện tập .
* Bài tập1 :Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Giao việc cho HS làm bài . GV dán lên bảng tờ giấy to viết sẵn nội dung BT1 .
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm . - GV nhận xét + chốt lời giải đúng .
* Bài 2: Hoạt động nhóm bàn
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- GV phát giấy cho 2 nhóm HS. Yêu cầu các nhóm trao đổi, thảo luận, tìm trạng ngữ chỉ mục đích trong câu.
- Gọi 1 nhómdán phiếu lên bảng và trình bày kết quả bài làm . Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét + Khen HS tìm đúng trạng ngữ chỉ mục đích vào chỗ trống .
- GV chốt lời giải đúng (SGV/268)
* Bài 3: Hoạt động nhóm 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài . -Yêu cầu HS làm bài theo cặp.
- Giao việc cho HS làm bài . GV dán tờ phiếu ghi sẵn 2 đoạn a, b lên bảng lớp .
-Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. Các HS khác nhận xét.
- GV nhận xét + chốt lời giải đúng (SGV/268)
D/ Củng cố dặn dò :
- Nêu ghi nhớ bài .
-HS 1 : làm BT 2 . -HS 2: Làm BT4.
- Lắng nghe và nhắc lại tựa bài .
- 1 HS đọc , lớp theo dõi trong SGK . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận.
- HS nối tiếp nhau phát biểu. - Lớp nhận xét .
-3 HS đọc nội dung ghi nhớ .
-1 HS đọc yêu cầu , lớp theo dõi SGK.
- HS gạch dới trạng ngữ chỉ mục đích trong VBT.
-1 HS lên làm bài trên bảng lớp . - Lớp nhận xét .
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm .
- 2 nhóm làm bài trên phiếu, HS còn lại làm bài vào VBT.
- Dán phiếu, đọc. Chữa bài. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn a,b.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm bài.
-2 HS tiếp nối nhau đọc. - Lớp nhận xét .
- GV nhân xét tiết học
- HS về đặt 3 câu có trạng ngữ chỉ mục đích - Chuẩn bị tiết sau
TUầN 34
TIếT 67 Mở RộNG VốN Từ : LạC QUAN YÊU ĐờI– .
I/ MụC TIÊU
Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa (BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, BT3).
II/ Đồ DùNG DạY HọC
- Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng phân loại cáctừ phức mở đầu bằng tiếng vui.
III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ On định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 HS .
- GV nhận xét cho điểm .
C/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài .
- GV nêu mục tiêu bài học và ghi tựa lên bảng .
2/ H ớng dẫn làm bài tập .* Bài tập1 :Hoạt động nhóm 2