III/ CáC HOạT ĐộNG DạY-HọC
b/Ghi nhớ: c/ Luyện tập :
c/ Luyện tập :
* Bài 1:Hoạt động cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu và làm VBT.
- Gọi HS trình bày.
* GV nhận xét + chốt lại(SGV/217)
* Bài 2:Hoạt động nhóm 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
- Gọi HS trình bày. GV sửa chữa cho từng HS.
* GV nhận xét + chốt lại(SGV/217)
* Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS trình bày.
* GV nhận xét + chốt lại (SGV/217)
D/Củng cố dặn dò :
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ + đặt 3 câu cảm vào vở.
- Chuẩn bị bài sau. - GV nhận xét tiết học
- 2 HS đọc đoạn .
- HS nhắc lại tựa bài . - 3 HS nối tiếp nhau đọc.
-HS suy nghĩ làm bài . - HS phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét .
- HS ghi lời giải đúng vào VBT . - 5 HS đọc. 2HS đọc thuộc - 1 HS đọc.
- 4 HS làm vào phiếu , HS còn lại làm bài vào VBT. - HS phát biểu ý kiến . - Lớp nhận xét . -1 HS đọc. -2 HS ngồi cùng bàn đọc tình huống đặt tất cả các câu cảm có thể. - HS phát biểu ý kiến . - lớp nhận xét . -1 HS đọc. - HS tự làm bài. - 3 HS trình bày . - HS ghi nhớ và thực hiện. . TUầN 31 :
Tiết 61 THÊM TRạNG NGữ CHO CÂU I/ MụC TIÊU
- Hiểu đợc thế nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ). - Nhận diện đợc trạng ngữ trong câu (BT1, mục III), bớc đầu viết đợc đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ (BT2).
II/ Đồ DùNG DạY HọC - Bảng phụ .
III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
A/ On định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu ghi nhớ của bài: câu cảm. + Đặt câu cảm?
* GV nhận xét +cho điểm .
C/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
- Thêm trạng ngữ cho câu - Ghi tựa bài lên bảng.
2/ Giảng bài. a /Nhận xét :
* Bài 1,2,3: Hoạt động nhóm 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của từng bài tập.
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi: + Em hãy đọc phần đợc in nghiêng trong câu.
+ Phần in nghiêng giúp em hiểu điều gì? + Em hãy đặt câu hỏi cho phần in nghiêng? - GV nhận xét, chốt lại ý đúng(SGV/225)
b/ Ghi nhớ :
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/126.
c/ Luyện tập
* Bài 1 : Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- HS suy nghĩ làm bài vào VBT. - Gọi HS trình bày trớc lớp .
* GV chốt lời giải đúng(SGV/226) * Bài 2 : Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu - Giao việc cho HS
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gọi HS trình bày đoạn văn .
* GV nhận xét , khen HS viết đúng , hay .
D/ Củng cố ,dặn dò :
+ Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? + Trạng ngữ có vị trí ở đa6u trong câu? - Yêu cầu HS về viết đoạn văn vào vở .
- Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu - GV nhận xét tiết học . - HS cả lớp thực hiện. - HS trả lời . - HS đặt 2 câu cảm. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại tựa bài .
- 3 HS đọc nối tiếp các yêu cầu 1,2,3. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm câu trả lời.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
- 3 HS đọc . - 2 HS đọc thuộc . -1 HS đọc.
- 1 HS làm bài ở bảng phụ, HS còn lại làm vào VBT.
- HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
- HS khác nhận xét. - 1 HS đọc.
- 1 HS làm bài vào phiếu . HS còn lại làm bài vào vở.
- 3 HS đọc đoạn văn. -Lớp nhận xét . - HS trả lời.
Tiết 62 THÊM TRạNG NGữ CHỉ NƠI CHốN CHO CÂU I/ MụC TIÊU
Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời CH ở đâu?); nhận biết đợc trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (BT1, mục III); bớc đầu biet thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu cha có trạng ngữ (BT2); biết thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trớc (BT3).
II/ Đồ DùNG DạY HọC - Các băng giấy .Bảng phụ .
III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
A/ On định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS lần lợt đọc đoạn văn bài tập 4 về nhà.
- GV Chấm 10 vở của HS khác . * GV nhận xét cho điểm .
C/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài :
-Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu - GV ghi tựa bài lên bảng.
2/ Giảng bài. a /Nhận xét :
* Bài 1 : Hoạt động nhóm 2
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 . - Yêu cầu HS tự làm bài theo cặp.
- GV gợi ý: Trớc hết, cần tìm thành phần CN,VN của câu. Sau đó, tìm thành phần trạng ngữ.
- Gọi HS làm bài ở bảng phụ đã chép sẵn câu a,b lên .
- Gọi HS phát biểu.
* GV nhận xét + chốt lời giải đúng(SGV/233)
* Bài 2 :Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
-Gọi HS đọc câu hỏi đã hoàn thành, HS khác bổ sung nếu đặt câu hỏi khác.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng : a/ Câu hỏi cho trạng ngữ ở câu a là : - Mấy cây hoa giấy nở tng bừng ở đâu ? b/ Câu hỏi cho trạng ngữ ở câu b là : Hoa sấu vẫn nở , vẫn vơng vãi ở đâu ?
b/ Ghi nhớ :
- HS cả lớp thực hiện. - 2HS đọc.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại tựa bài học .
- 1 HS đọc. - Lắng nghe
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận.
- HĐ cá nhân.
-1 HS làm bài ở bảng phụ. - HS nối tiếp nhau phát biểu.
-1 HS đọc.
- HS làm bài vào VBT.
- HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi mình đặt.
- HS nhận xét bổ sung. - HS lắng nghe.
- Gọi HS đọc trong SGK .
c/ Luyện tập :
* Bài 1 :Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng. + Các trạng ngữ trong câu :- Tr ớc rạp , - Trên bờ ,
- D ới các mái nhà ẩm n ớc ,
* Bài 2 :Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
-Gọi HS đọc câu đã hoàn thành, HS khác bổ sung nếu đặt câu khác.
* GV nhận xét + chốt lời giải đúng (SGV/234)
* Bài 3 :
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm vào băng giấy và nháp .
- Gọi HS dán phiếu và trình bày kết quả . * GV nhận xét + chốt bài làm đúng (SGV/234)
D/ Củng cố , dặn dò :
-Yêu cầu HS về học thuộc ghi nhớ .
- Đặt 3 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn vào vở .
- Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu .
- GV nhận xét tiết học - 3 HS đọc - 2 HS đọc thuộc lòng . -1 HS đọc. - HS làm bài vào VBT. -1 HS làm bài ở bảng phụ. - Nhận xét bài bạn làm -1 HS đọc. - HS làm bài vào VBT.
- HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt. - HS nhận xét bổ sung.
-1 HS đọc.
- 4 HS làmbài vào phiếu, HS còn lại làm bài vào vở.
- Dán phiếu và trình bày kết quả , lớp nhận xét .
-1 HS đọc. - HS làm nháp .
- 3 HS đọc câu vừa hoàn chỉnh . - HS lắng nghe.
TUầN 32:
Tiết 63 THÊM TRạNG NGữ CHỉ THờI GIAN CHO CÂU . I/ MụC TIÊU
- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời CH Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? -ND Ghi nhớ).
- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III); bớc đầu biết thêm trạng ngữ cho trớc vao chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT (2).
II/ Đồ DùNG DạY HọC :
-Bảng phụ,1tờ giấy khổ to, Vài băng giấy . III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
A/ On định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc ghi nhớ . - HS làm bài tập.
- GV kiểm tra một số vở của HS * Nhận xét , cho điểm .
C/ Bài mới :