- On tập
- GV ghi tựa bài lên bảng.
2/ Kiểm tra đọc.
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.
- GV cho điểm trực tiếp.
3/ On luyện về động từ, danh từ, tính từ và đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
- Gọi HS nhận xét, chữa câu cho bạn. - Nhận xét chung. D/ Củng cố - dặn dò - Về nhà học bài - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại. - Lần lợt HS lên bốc thămbài về chỗ ngồi chuẩn bị khoảng 2 phút.
- HS tiếp nối nhau đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc. - HS tự làm bài.
- HS tiếp nối nhau trả lời. - HS khác nhận xét. - HS lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện.
TUầN 19
Tiết 37 CHủ NGữ TRONG CÂU Kể AI LàM Gì ? I/ MụC TIÊU:
- Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ (CN) trong câu kể Ai làm gì?
(ND Ghi nhớ).
- Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì?, xác định đợc bộ phận CN trong câu (BT1, mục III); biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3).
II/ Đồ DùNG DạY -HọC:
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn phần nhận xét (viết riêng từng câu) - Bảng phụ viết đoạn văn ở BT1 (viết riêng từng câu).
III. CáC HOạT ĐộNG DạY-HọC:Hoạt động dạy Hoạt động dạy
A/ On định: Nhắc nhở HS ngồi ngay ngắn
chuẩn bị sách vở để học bài.
B/ Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét chung về bài kiểm tra HKI và kiểm tra sách vở HKII.
C/ Dạy bài mới:1.Giới thiệu bài: 1.Giới thiệu bài:
Hoạt động học
- Cả lớp thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS lắng nghe và để sách vở lên ba
- Trong các tiết Luyện từ và câu ở HKI, các em đã hiểu bộ phận vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? Tiết học hôm nay giúp các em hiểu bộ phận chủ ngữ trong kiểu câu này.
- GV ghi tựa bài lên bảng
2.Giảng bài:
a/ Tìm hiểu phần nhận xét:
-Yêu cầu HS đọc phần Nhận xét SGK/6 .
-Yêu cầu HS tự làm bài : GV nhắc nhở HS dùng dấu gạch chéo làm ranh giới giữa CN và VN, gạch 1 gạch ngang dới bộ phận làm CN trong câu.
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. -GV Nhận xét, chốt lại lời giải đúng(SGV/
Bài 1 : Các câu kể Ai làm gì ? là câu 1-2 -3-5 - 6 Bài 2 :
Câu 1 : Một đàn ngỗng / von dài cổ, chúi mỏ về phía trớc, định đớp bọn trẻ.
Câu 2 : Hùng / đút vội khẩu súng gỗ vào túi quần, chạy biến
- Câu 1 CN chỉ con vật – Cụm danh từ. - Câu 2 CN chỉ ngời - Danh từ
b/ Phần ghi nhớ:
-Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK/7
-Yêu cầu HS đặt câu và phân tích câu vừa đặt để minh hoạ cho ghi nhớ.
- Nhận xét, khen ngợi những HS hiểu bài, động viên những HS đặt câu cha đúng, cần cố gắng.
c/ Luyện tập
Bài 1: Làm bài vào vở
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài tập. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. a/ Câu 3-4-5-6-7
b/ + CN câu 3: Chim chóc CN câu 4: Thanh niên CN câu 5:Phụ nữ CN câu 6: Em nhỏ CN câu 7: Các cụ già
Bài 2 : Hoạt động nhóm đôi.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS lắng nghe.
- 1HS nhắc lại tựa bài.
-1 HS đọc đoạn văn, 1 HS đọc các yêu cầu, HS cả lớp đcọ thầm. -1 HS làm bài trên bảng lớp, HS dới lớp làm bằng bút chì vào SGK, sau đó trao đổi với nhau để trả lời miệng các câu hỏi 3,4. -Nhận xét bài làm của bạn.
-4 HS đọc phần ghi nhớ.
-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp làm vào vở nháp.
+Đặt câu +Tìm CN
+Nêu ý nghĩa và từ loại của CN
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK -2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào vở.
-Nhận xét, chữa bài. - HS nhắc lại.
- 1HS đọc yêu cầu trong SGK -2 HS ngồi cùng bàn thảo luận để
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 làm bài tập. -Gọi HS các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, chữa bài.
-VD: Các chú công nhân đang xếp hàng vào thùng.
Bài 3 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS quan sát bức tranh và nêu hoạt động của ngời, vật trong tranh.
- Yêu cầu HS giỏi làm mẫu.
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Gọi HS đọc câu văn của mình.
- Nhận xét, sửa lỗi về câu. Cách dùng từ cho từng HS, cho điểm những HS viết tốt.
D/ Củng cố, dặn dò :
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ
- Dặn HS về nhà học thuộc lòng phần ghi nhớ,
HS nào viết đoạn văn cha đạt phải làm lại và chuẩn bị bài mở rộng vốn từ : tài năng
-Nhận xét tiết học.
đặt câu.
- Đại diện 3 nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Quan sát tranh, trao đổi và phát biểu :
- 1 HS giỏi nói 2 câu của ngời và vật trong tranh.
- Làm bài vào vở.
- 5 HS đọc câu văn của mình.
-2 HS nêu.
- Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện.
Tiết 38 Mở RộNG VốN Từ : TàI NĂNG I/ MụC TIÊU:
Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con ngời; biết xếp các từ Hàn Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con ngời (BT3, BT4).
II/ Đồ DùNG DạY -HọC:
- Bảng lớp viết nội dung BT1
- Các câu tục ngữ trong bài viết sẵn vào bảng phụ - HS chuẩn bị từ điển giáo khoa Tiếng Việt tiểu học.