III/ CáC HOạT ĐộNG DạY-HọC
c/ Luyện tập * Bài 1 :
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và làm bài. - Yêu cầu HS tìm trạng ngữ trong câu.
Hỏi: bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
- Gọi HS trình bày kết quả .
* GV nhận xét + chốt lại(SGV/241)
* Bài 3 : Hoạt động nhóm 4.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Phát phiếu cho các nhóm làm bài.
- Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng và trình bày kết quả bài làm .
* GV nhận xét + chốt lại(SGV/241)
b/ Ghi nhớ :
- Gọi HS đọc ghi nhớ . - Yêu cầu HS thuộc đọc .
c/ Luyện tập * Bài 1 : * Bài 1 :
- HS đọc yêu cầu của bài . - Cả lớp làm bài vào vở
- 2 HS làm vào băng giấy dán trên bảng . - HS sửa bài.
* GV nhận xét + chốt lời giải đúng .
Bài 2 :
- Thêm trạng ngữ vào câu . - HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài: -HS trình bày.
* GV nhận xét + chốt lại lới giải đúng .
D/ Củng cố , dặn dò
- Dặn HS về học thuộc ghi nhớ . - Làm bài tập phần b bài 2 vào vở . - Chuẩn bị tiết sau .
- GV nhận xét tiết học .
- 1 HS đọc.
- 2 HS sửa bài tập . - 5 vở HS .
lớp lắng nghe . -Nhắc lại tựa bài .
-1 HS đọc , lớp lắng nghe .
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch dới trạng ngữ vào SGK.
- HS các nhóm nối tiếp nhau trình bày kết quả.
- HS nhóm khác nhận xét. - 1 HS đọc.
- 4 HS ngồi 2 bàn trên dới cùng làm bài theo yêu cầu.
- Dán phiếu lên bảng. -HS nhóm khác nhận xét. - 2 HS đọc ghi nhớ SGK/134. - 2 HS đọc thuộc . -1 HS đọc yêu cầu . -Làm bài vào vở . -2HS lên gạch dới bộ phận trạng ngữ . -Lớp nhận xét . -1HS đọc. -HS làm bài cánhân . - 3 HS trình bày. -Lớp nhận xét . - Lắng nghe và ghi nhớ
Tiết 64 : THÊM TRạNG NGữ CHỉ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I/ MụC TIÊU :
- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (trả lời CH
Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?-ND Ghi nhớ).
- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (BT1, mục III); bớc đầu biết dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (BT2, BT3).
II/ Đồ DùNG DạY HọC - Bảng lớp .
- 3 băng giấy viết câu văn cha hoàn chỉnh ở bài 2. III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
A/ On định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc ghi nhớ . - Kiểm tra 2 HS .
- GV nhận xét + cho điểm .
C/ Bài mới :
1/ Gíới thiệu bài :
- Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu . - GV ghi tựa bài lên bảng.
2/ Giảng bài.
a/ Phần nhận xét .
* Bài tập 1,2 : Hoạt động nhóm 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV chép câu văn ở BT1 lên bảng lớp . -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp
- Gọi HS trình bày kết quả .
- GV nhận xét và chốt lại(SGV/252)
b/ Ghi nhớ :
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/140.
c/ Luyện tập .
* Bài 1 : Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài suy nghĩ làm bài cá nhân .
- GV Nhận xét + chốt lời giải đúng . Trạng ngữ chỉ nguyên nhân là : Câu a: Nhờ siêng năng cần cù . Câu b: Vì rét .
Câu c: Tại hoa.
* Bài 2 : Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài suy nghĩ làm bài cá nhân . - HS cả lớp thực hiện. - 1 HS đọc. HS 1 : Làm BT 1, 2 . HS 2 : Đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian . - Lắng nghe.
- HS nhắc lại tựa bài .
- 1 HS đọc yêu cầu , lớp đọc thầm . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm bài.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến . - Lớp nhận xét .
- 3 HS đọc SGK, 2 HS đọc thuộc .
-1 HS đọc , lớp lắng nghe . - HS suy nghĩ làm bài cá nhân .
- 3 HS lên bảng gạch dới trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong các câu . Mỗi em một câu .
- Lớp nhận xét .
-1 HS đọc , lớp lắng nghe . - HS suy nghĩ làm bài cá nhân .
- GV Nhận xét + chốt lời giải đúng .
Câu a. Vì học giỏi , Nam đợc cô giáo khen . Câu b . Nhờ bác lao công , sân trờng . Câu c. Tại vì mải chơi . Tuấn không làm .
* Bài 3 : Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ , đặt câu rồi trình bày trớc lớp .
- GV nhận xét + khen ngợi HS đặt câu đúng , hay D/Củng cố , dặn dò .
- Nhận xét tiết học . - Về học thuộc ghi nhớ . - Làm bài tập vào vở . - Chuẩn bị bài sau .
hoặc tại vì vào chỗ trống. trong các câu . Mỗi em một câu .
- HS đọc lại kết quả một lần . - 1 HS đọc yêu cầu , lớp theo dõi . - HS suy nghĩ đặt câu .
- HS nối tiếp nhau đọc câu của mình đặt.
- Lớp nhận xét .
- Lắng nghe và ghi nhớ .
TUầN 33
TIếT 65 Mở RộNG VốN Từ : LạC QUAN – YÊU ĐờI . I/ MụC TIÊU
Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trớc có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa (BT2), xếp các từ cho trớc có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa (BT3); biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con ngời luôn lạc quan, không nản chí trớc khó khăn (BT4).
II/ Đồ DùNG DạY HọC
- Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung các bài tập 1,2,3. III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
A/ On định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài
B/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc ghi nhớ .
- Yêu cầu HS lên bảng đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
- GV nhận xét cho điểm .
C/ Bài mới :
1/ Gíới thiệu bài :
- Mở rộng vốn từ : lạc quan – yêu đời . - GV ghi tựa bài lên bảng.