GV: Bảng phụ HS: SGK III/ Các HĐ dạy và học ND- TG HĐ Dạy HĐ Học A/ Bài cũ 3
- Lớp triệu gồm những hàng nào ?. Đọc số sau: 123.567.215
- Nhận xét, đánh giá.
-1 học sinh lên thực hiện YC của giáo viên
B/ Bài mới
ND- TG HĐ Dạy HĐ Học
1. GTB: 1 - Giới thiệu, ghi đầu bài 2. Giảng bài a, HD HS đọc và viết các số (12) - Đa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn.
- YC HS lên bảng viết lại số đã cho trong bảng ra
(342.157.413) - HD HS cách đọc:
+ Tách số thành từng lớp: đơn vị, nghìn, triệu. + Đọc từ trái sang phải.
- Cho vài HS đọc lại số đã viết,
- Hãy nêu cách đọc số có nhiều chữ số ?
- Theo dõi. - Lên viết số theo YC của GV. - Lắng nghe, theo dõi GV phân tích. - Vài HS đọc số. - Nêu cách đọc số *b, Luyện tập HD HS làm bài tập Bài 1 (6)
- Cho học sinh nêu YC của bài.
- Đọc từng số cho HS viết vào bảng con. - Nhận xét, đánh giá.
* KQ: 32.000.000; 32.516.000; 32.516.497 834.291.712; 308.250.705; 500.209.037
- Nêu YC của bài
- Nghe, viết vào bảng con
Bài 2 (4)
- Cho học sinh nêu YC của bài.
- GV ghi các số lên bảng. YC HS đọc các số đó. - Nhận xét đánh giá. - Nêu YC của bài - Vài HS đọc theo YC của GV. Bài 3
(5) - Cho học sinh nêu YC của bài.- YC HS làm bài và kiểm tra chéo lẫn nhau. - Nêu YC của bài - Thực hiện YC của GV.
Bài 4
(6) - Cho học sinh nêu YC của bài.- YC HS tự xem bảng và trả lời câu hỏi. - Thống nhất kết quả .
- Nhận xét, đánh giá.
- Nêu YC của bài.
- Xem bảng và trả lời câu hỏi. 3. C2- dặn
dò (3)
- Hệ thống lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
- HD học sinh học ở nhà + CB bài sau.
- Lắng nghe. Tiết 4: Vợt khó trong học tập I/ Mục tiêu: ĐẠO ĐỨC
- Nhận thức đợc: Mỗi ngời đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và học tập. Cần phải có quyết tâm và tìm cách vợt qua khó khăn.
- Biết xác định khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục. + Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
- Quý trọng và học tấp những tấm gơng biết vợt khó trong cuộc sống và trong học tập.
* Phần ghi nhớ
II/ Đồ dùng:
GV – HS chuẩn bị các mẩu chuyện, tấm gơng vợt khó trong học tập.
III/ Các HĐ dạy và học
ND- TG HĐ Dạy HĐ Học
A/ Bài cũ
3 - Hãy nêu 1 số biểu hiện trung thực trong học tập ? - Nhận xét, đánh giá. - 1 - 2 học sinh nêu. còn lại theo dõi. B/ Bài mới 1. GTB: (1)
- Giới thiệu, ghi đầu bài
2. Giảng bài bài
a,Kể chuyện (7)
- Giới thiệu truyện kể. - Kể toàn truyện 1 lần.
- Cho HS kể tóm tắt lại câu chuyện. - Nghe GV kể.- Vài HS kể tóm tắt lại câu chuyện b,Thảo luận (nhóm 4) (7) - Chia nhóm.
- YC các nhóm thảo luận câu hỏi 1, 2 trong SGK. - Cho đại diện các nhóm trình bày kết quả. GV ghi tóm tắt các ý lên bảng.
Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khăn trong học tập và trong cuộc sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vợt qua, vơn lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vợt khó của bạn.
- Nhận nhóm. - Thảo luận nhóm 4.
- Đại diện báo cáo kết quả. - Lắng nghe. c, Thảo luận (Nhóm đôi) (6)
- Nêu câu hỏi 3 trong SGK. - YC HS trao đổi theo cặp. - Cho các cặp trình bày.
- Nhận xét, đánh giá. Kết luận về cách giải quyết tốt nhất.
- Nghe GV nêu YC
- Trao đổi theo YC của GV. Và trình bày kết quả. d, Làm việc cá nhân
- Nêu YC của bài tập 1.
- YC HS nêu cách sẽ chọn và giải thích lí do. - Kết luận: a, b, d là những cách giải quyết tích
- Lắng nghe. - Lựa chọn cách giải quyết.
ND- TG HĐ Dạy HĐ Học (8) cực.
- Qua bài học này chúng ta có thể rút ra đợc điều gì ?
* Cho HS nêu ghi nhớ trong SGK.
- Suy nghĩ nêu câu trả lời. - Vài HS nêu ghi nhớ trong SGK. 3. HĐ nối tiếp (3) - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị bài 3, 4 và các hđ ở mục thực hành. - Lắng nghe. Mĩ thuật Tiết5
Đề tài: Các con vật quen thuộc.
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng , đặc điểm một số con vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ một số con vật quen thuộc.
- HS yêu mến và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
Sắp xếp hình vễ cân đối, biết chọn màu, vễ màu phù hợp
II.Chuẩn bị:
GV: Tranh ảnh một số con vật . HS: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.