Luyện tập tả cảnh Dựng đoạn mở bài kết bà

Một phần của tài liệu GA5 - T8 đến T11 (Trang 33 - 34)

a- Mục tiêu

1- Củng cố kiến thức về đoạn văn mở bài, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh 2- Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh.

* Trọng tâm: Vận dụng kiến thức để viết đoạn mở bài, kết bài trong bài văn.

B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: Giấy khổ to, bút dạ 2- Học sinh: Vở bài tập TV5.

c- Các hoạt động day-học chủ yếu.

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Tổ chức2. Bài cũ 2. Bài cũ

Kiểm tra 3 học sinh đọc phần thân bài của bài văn tả cảnh đẹp ở địa phơng

- Giáo viên nhận xét cho điểm.

Hát

3 Học sinh đọc bài của mình Lớp nhận xét

3. Bài mới

3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài

+ Thế nào là mở bài trực tiếp trong bài văn tả cảnh?

+ Thế nào là kết bài trực tiếp? + Thế nào là mở bài gián tiếp? + Thế nào là kết bài mở rộng?

Học sinh lắng nghe

- Giới thiệu ngay vào cảnh định tả. - Cho biết kết thúc của bài văn tả cảnh

- Nói chuyện khác rồi dẫn vào đối tợng định tả

- Là nói lên tình cảm, cảm xúc của mình và có lời bình luận thêm về cảnh vật định tả

3.2- Hớng dẫn luyện tập

Bài 1:

Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi của bài.

Yêu cầu học sinh trình bày

+ Đoạn nào mở bài trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp?

+ Vì sao em biết điều đó

2 học sinh nối tiếp nhau đọc yêu cầu Học sinh thảo luận cặp

1 em đọc câu hỏi, 1 em trả lời

- Học sinh nối tiếp nhau trả lời về từng đoạn

+ Đoạn (a) mở bài trực tiếp vì giới thiệu ngay con đờng sẽ tả là con đờng Nguyên Tr- ờng Tộ.

+ Kiểu bài nào tự nhiên, hấp dẫn hơn? Bài 2

Chia nhóm 6: Phát giấy khổ to, bút dạ, thảo luận, làm bài

Yêu cầu dán bài trên bảng. - Gv kết luận lời giải đúng

+ Kiểu bài nào hấp dẫn ngời đọc hơn.

Bài 3;

Yêu cầu học sinh tự làm bài

Yêu cầu học sinh dán bài lên bảng Gv nhận xét, sửa

Gv cho điểm học sinh viêt đạt yêu cầu

+ Đoạn (b) mở bài gián tiếp vì nói đến những kỉ niệm tuổi thơ với những cảnh vật quê h- ơng nh dòng sông triền đê⇒giới thiệu con đờng định tả.

- Mở bài kiểu dán tiếp dinh động hấp dẫn hơn.

2 học sinh đọc nối tiếp yêu cầu bài Học sinh thảo luận, làm ra giấy. 1 nhóm báo cáo kết quả thảo luận Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kiểu kết bài mở rộng hay hơn, hấp dẫn hơn Học sinh đọc yêu cầu

2 học sinh làm giấy khổ to, lớp làm vở Học sinh đọc bài

Lớp nhận xét, sửa chữa

3 Học sinh nhận xét bài của mình Lớp nhận xét

Một phần của tài liệu GA5 - T8 đến T11 (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(146 trang)
w