II) Kiểm tra viết
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên a Mục tiêu
a- Mục tiêu
- Giúp học sinh
+ Nắm và vận đụng đợc qui tắc nhân 1 STP với một STN + Bớc đầu hiểu đợc ý nghĩa của phép nhân STP với STN + Ham mê học toán
* Trọng tâm: Sử dụng tính chất để cộng trừ số thập phân thành thạo. Giải toán có liên quan
B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: Nghiên cứu nội dung bài. - Học sinh: Xem trớc bài.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định2. Bài cũ 2. Bài cũ
Gọi học sinh chữa bài về nhà - Gv nhận xét, cho điểm
Hát
1 học sinh chữa bài Lớp theo dõi nhận xét
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu bài
Giờ toán hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về phép nhân STP
3.2- Giới thiệu qui tắc nhân STP với STN
a) Ví dụ: Hình thành phép nhân - Gv vẽ hình lên bảng và nêu bài táon Yêu cầu Hs nêu cách tính chi vi tam giác ABC? Ba cạnh này có giá trị đặc biệt gì? Để tính tổng của 3 cạnh tam giác này ngoài cách làm phép cộng còn cách tính nào khác?
- Đây là phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên
* Đi tìm kết quả
Yêu cầu học sinh trao đổi và tính kết quả - Gợi ý: Chuyển 1,2 m thành số tự nhiên rồi tính
- Gv viết lên bảng nh Sgk theo sự trình bày của học sinh
1,2 x 3 =?m
* Giới thiệu kĩ thuật tính
Học sinh lắng nghe
Học sinh nghe và nêu lại ví dụ Tính tổng 3 cạnh 1,2 +1,2 + 1,2 Ba cạnh bằng nhau = 1,2
Phép nhân 1,2 x3
Học sinh thảo luận nhóm
1 học sinh nêu, lớp theo dõi và nhận xét 12m ; 12dm ; 12 x 3 36(dm) = 3,6m Vậy 12 x 3 = 3,6(m) Để tính đợc kết quả phép tính 1,2x3 ở trên ta phải đổi 1,2m ⇒dm ⇒Tính. Làm nh
vậy rất mất thời gian. Vây ta có cách tính khác sao cho nhanh hơn
Gv nêu cách tính và đặt tính nh Sgk ⇒Yêu cầu học sinh tính và nhận xét - Trong phép nhân 1,2 x 3 ta tách phần thập phân ở tích nh thế nào?
Dựa vào phép nhân 1,2 x 3 em hãy nêu cách thực hiện phép nhân 1 STP với 1STN
1,2 12 x 3 và x3 3,6(m) 36(dm) = 3,6m - Giống đặt tính và tính - Khác 1 phép tính có STP 1 phép tính không có STP Đếm STP(1,2) có 1 chữ số ở phần thập phân ta dùng dấu (,) tách ra ở tích ra 1 chữ số kể từ phải sang trái (Phần thập phân ở thừa số bao nhiêu chữ số ⇒phần thập phân ở tích có bấy nhiêu chữ số.
Học sinh nêu nh Sgk, lớp theo dõi
b) Ví dụ 2:
0,46 x 12
Hớng dẫn học sinh làm tơng tự ví dụ 1 Yêu cầu học sinh nêu cách làm
Gv nhận xét cách tính 2 Học sinh làm bảng, lớp làm nháp 1 học sinh nhận xét 0,46 2 nhân 6 = 12 viết 2 nhớ 1 x 12 2 nhân 4 = 8 nhớ 1 là 9 viết 9 092 ... 46 5,52 3.3 Ghi nhớ:
Qua ví dụ trên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện phép nhân 1 số thập phân với một số tự nhiên?
Vài học sinh đọc phần ghi nhớ Sgk (T56)
3.4. Luyện tập Bài 1:
Học sinh tự làm bài theo yêu cầu bài tập - Gv nhận xét cho điểm
Bài 3:
Học sinh tự giải
Gv chấm bài, nhận xét
Học sinh làm bảng, lớp làm vở Học sinh đổi vở để kiểm tra Nhận xét bài của bạn Học sinh làm vở bài tập Trong 4 giờ ô tô đi đợc là 42,6 x 4 = 170,4 (km) Đáp số 170,4 (km)
4- Củng cố - dặn dò
Gv tóm tắt nội dung bài Học sinh đọc phần ghi nhớ Bài về nhà: 2 (T56) Nhận xét giờ học Học sinh nêu Bài sau Nhân STP với 10, 100, 1000
Luyện từ và câu
Tiết 22