II) Kiểm tra viết
Tre, mây, song a Mục tiêu
a- Mục tiêu
Giúp học sinh
- Nêu đặc điểm và ứng dụng của tre, mây, song trong cuộc sống - Nhận ra một số đồ dùng hàng ngày đợc làm bằng tre, mây, song.
- Nêu đợc cách bảo quản đồ dùng bằng tre, mây, song đợc sử dụng trong gia đình
* Trọng tâm: Nắm đợc đặc điểm và ứng dụng của mây, tre, song qua các vật dụng. Có ý thức bảo quản.
B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Cây mây, song, tre thật. Hình minh hoạ trang 46. Phiếu học tập, kẻ bảng so sánh về đặc điểm của mây, tre, song.
2- Học sinh: Xem trớc bài
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ 2. Bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Hát
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài Học sinh lắng nghe
3.2. Hoạt động 1: Đặc điểm và công dụng của tre, mây, song trong thực tiễn
Gv đa mẫu (tranh)
+ Đây là cây gì? Hãy nói những điều em đã biết về loại cây này?
Yêu cầu Hs thảo luận trao đổi về đặc điển và ứng dụng của mây, tre, song
Tre
Đặc điểm: Mọc đứng thành bui, cao khoảng 10-15m, thân tròn, rỗng ở bên trong, gồm nhiều đốt hình ống
ứng dụng: Làm nhà, nông cụ, dụng cụ đánh cá, đồ dùng trong gia đình
Học sinh quan sát
- Tre mọc thành búi, gióng dài hơn gióng mía, dùng làm đồ dùng trong gia đình.
- Mây thân leo, có nhiều gai, mọc thành bụi, dùng làm ghế, cạp rổ rá.
- Cây song thuộc thân leo, to và dài hơn mây, thành búi, có nhiều ở vùng núi.
Các nhóm thảo luận báo cáo
Mây, song
- Cây leo, mọc thành bụi, thân gỗ dài, không phân nhánh
- Làm lạt, đan, làm bàn ghế đồ mỹ nghệ - Làm dây buộc đóng bè
Yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ
? Đó là đồ dung bào?
? Đồ dùng đó làm từ vật liệu nào?
? Em có biết đồ dùng nào làm từ mây, tre, song?
Gv nhận xét, kết luận
Học sinh quan sát
H4. Đòn gánh, ống đựng nớc làm từ tre H5. Bộ bàn ghế sa lông làm từ mây (song) H6. Các loại sổ làm từ tre
H7. Ghế, tủ đựng đồ nhỏ làm từ mây
Tre: Chõng tre, ghế, sọt, cần câu, thuyền bè, thang, lồng bàn, cối xay.
Mây song: làn, giỏ hoa, lạt để cạp rổ
3.4. Hoạt động 3: Cách bảo quản
Giáo viên nêu
? Nhà em có đồ dùng nào làm từ tre, mây, song. Hãy nêu cách bảo quản?
Gv nhận xét, khen ngợi. - Giáo viên kết luận
Học sinh lắng nghe
- Nhà em có các loại rổ làm bằng tre, khi dùng xong phải giặt sạch treo cao, không để chỗ nắng, ẩm sẽ làm giòn nhanh hỏng.
- Nhà em có đòn gánh, ống nớc, quang gánh làm bằng tre, khi dùng xong phải để nơi khô ráo, không để ngoài nơi ma, nắng.
- Nhà em có bộ bàn nghế bằng mây, thỉnh thoảng phải sơn dầu cho điẹp tránh ẩm mốc - Nhà em có chiếc giỏ hoa làm bằng mây. Mẹ em thờng nhắc nhở không đợc để nơi ẩm, có n- ớc.
4- Củng cố Dặn dò
Nêu đặc điểm và ứng dụng của
Nêu đặc điểm và ứng dụng của mây song Nhận xét giờ học
Học sinh nêu
Chuẩn bị bài sau Sắt, gang, thép