III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thứ sáu ngày 14 tháng11 năm2008 Toán
Toán Tiết: 50 Tổng nhiều số thập phân a- Mục tiêu - Giúp học sinh.
+ Biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tơng tự nh tính tổng 2 STP + Nhận biết tính chất kết hợp của các STP
+ Biết sử dụng các tính chất của phép cộng STP để tính theo cách thận tiện nhất. *Trọng tâm: Biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tơng tự nh tính tổng 2 STP
B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng số của bài tập 2
- Học sinh: Ôn cách cộng STP và tính chất giao hoán của phép cộng 2 STP.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định2. Bài cũ 2. Bài cũ
Gọi học sinh nêu qui tắc cộng 2 STP - Gv nhận xét, cho điểm
Hát
2 học sinh lên bảng Lớp nhận xét bài
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Giờ toán hôm nay chúng ta sẽ học cách tính tổng của nhiều STP. Tìm hiểu về t/c kết hợp của phép cộng STP, vận dụng tính chất để tính giá trị thuận tiện?
3.2. Hớng dẫn tính tổng nhiều STP a) Ví dụ Gv nêu đề toán Có 3 thùng dầu Thùng 1: 27,5lít Thùng 2: 36,75 lít ? lít Thùng 3: 14,5 lít
Làm thế nào để tính đợc số lít dầu của 3 thúng? Dựa vào tính tổng 2 STP, em suy nghĩ và tính cách tính tổng 3 số trên.
Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực hiện Gv nhận xét và củng cố lại để tính tổng nhiều STP ta làm tơng tự nh cộng 2 STP? Học sinh lắng nghe Học sinh nghe và tóm tắt Học sinh nêu: Tính tổng 27,5 + 36,75 + 14,5
Học sinh thảo luận. Tính kết quả 27,5
36,75 14,5 78,75
- 1 học sinh làm bảng, lớp theo dõi và nhận xét
1 Hs nêu lớp theo dõi và bổ sung ý kiến (Thực hiện tơng tự nh cộng 2 STP)
b) Bài toán Ta tính tổng độ dài các cạnh
Gv nêu bài toán
Gọi học sinh nêu cách tính chu vi tám giác Yêu cầu học sinh giải toán?
Yêu cầu học sinh nêu cách tính tổng của 8,7 + 6,25 + 10
Gv nhận xét
1 Hs làm bảng, lớp làm vở bài tập Giải
Chi vi hình tam giác là 8,7 + 6,25 +10 = 24,95 (m) Đáp số 24,95(m)
Lớp nhận xét
3.3. Luyện tập thực hành
Bài 1:
Yêu cầu học sinh tự làm
2 Học sinh làm bảng lớp làm vở BT 5,27 6,4 20,08 0,75 +14,35 +18,36 +32,91 +0,09 9,25 25 7,15 0,8 28,87 76,76 60,14 1,64 Lớp nhận xét Bài 2:
Yêu cầu học sinh làm bài
Hãy sô sánh giá trị của 2 biểu thức (a+b) +c và a+ (b+c)
Gv viết (a+b)+c = a+(b+c)
Em đã gặp biểu thức trên khi học tính chất nào của phép cộng 2 STN?
Yêu cầu học sinh phát biểu tính chất kết hợp của 2STN. Vậy theo em phép cộng 2 STP có tính chất đó không? Nêu tính chất đó
1 học sinh lên bảng, lớp làm vở
2 biểu thức đó có giá trị bằng nhau và cùng bằng 5,86
Học sinh theo dõi thao tác của Gv
Học tính chất kết hợp của phép cộng 2 số tự nhiên
2 học sinh nêu Học sinh nêu nh Sgk Bài 3:
Gợi ý học sinh sử dụng các tính chất của phép "+" để giải
a)12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 14 + 5,89 = 19,89 Yêu cầu học sinh giải thích cách làm, Gv đánh giá 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở b) 38,6 +2,09 + 7,92 = 38,6 +(2,09+7,91) 38,6 + 10 = 48,6 Lớp nhận xét 4- Củng cố - dặn dò
Gv tóm tắt nội dung bài
Nêu tính chất kết hợp của phép cộng Nhận xét giờ học
Chuẩn bị bài sau Luyện tập
2 học sinh nêu Bài tập về nhà 3(b,c)
Luyện từ và câu
Tiết 20
Kiểm tra
Đọc hiểu, luyện từ và câu(Tiết 7)(Đề và đáp án nhà trờng ra )