Toán Tiết: 41 Luyện tập a- Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố về.
+ Cách viết các số đo độ dài dới dạng STP trong các trờng hợp đơn giản + Rèn kĩ năng viết số đo độ dài dạng STP
* Trọng tâm: Học sinh vận dung viết số đo độ dài dạng STP thành thạo.
B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: Nghiên cứu nội dung bài. - Học sinh: Xem trớc bài.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định2. Bài cũ 2. Bài cũ
Gọi học sinh cha bài
- Nêu 2 bớc viết số đo độ dài - Gv nhận xét, cho điểm
Hát
2 học sinh làm bảng Lớp theo dõi nhận xét
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu bài 3.2- Hớng dẫn luyện tập
Bài 1:
Yêu cầu học sinh đọc đề và tự làm bài
Gv chữa bài nhận xét cho điểm
Bài 2:
Gv ghi bảng 3,15cm = ? m
Yêu cầu Hs thảo luận để tìm cách viết 315cm ra m Gv nhận xét và hớng dẫn lại cách làm nh Sgk Học sinh lắng nghe 1 Hs làm bảng, lớp làm vở Bt 35m23cm = 35 100 23 m=35.23m 51dm3cm=51103 dm=51,3dm 14,7 m=141007 m=14,07m
1 học sinh chữa bài, Hs đổi bài cho bạn để kiểm tra chéo lẫn nhau.
Hs thảo luận, báo cáo kết quả
Hs lắng nghe Gv hớng dẫn
315cm = 300cm + 15cm 1 học sinh làm bảng, lớp làm vở bài tập 234cm = 200cm +34cm = 2m34cm
= 3m + 15cm +310015 m = 3,15m Yêu cầu học sinh làm bài
lu ý: Để viết nhanh các số đo độ dài dới dạng STP ta có thể dựac vào đặc điểm mỗi đơn vị đo độ dài tơng ứng với một chữ số trong số đo độ dài
315cm = 3 1 5 m dm cm Vậy 315cm = 3,15m Bài 4;
Yêu cầu học sinh đọc đề bài Yêu cầu học sinh thảo luận
- Gv nhận xét các cách học sinh đa ra - Gv chữa bài học sinh làm, nhận xét
210034 m= 2,34m 506cm=500cm+6cm =5m6cm =51006 m =5,06m 34dm = 30dm + 4dm = 3m4dm = 3 10 4 m=3,4m Học sinh lắng nghe Học sinh đọc thầm đề bài
Học sinh thảo luận nhóm và báo cáo kết quả Các nhóm trình bày cách làm a) 12,44m = 12 100 44 m=12m+44cm = 12,44m b) 7,4dm = 7 10 4 dm = 7dm 4cm c)3,45km=3 1000 450 km=3km450m=3450m d) 34,3km = 34 1000 300 km=34300m Học sinh chữa bài nhóm đôi
4- Củng cố - dặn dò
- Gv tóm tắt nội dung bài - Nhận xét giờ học
- Bài về nhà Bài 3(trang 45) Chuẩn bị bài sau
Tập đọc
Tiết 17