D. Tiến trình hoạt động.
CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ A Mục tiêu bài học:
A. Mục tiêu bài học:
– Hiểu được các hợp chất hữu cơ cĩ các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hĩa
trị, Cacbon cĩ hĩa trị IV, oxi cĩ hĩa trị II, Hydro cĩ hĩa trị I.
– Hiểu được mỗi chất hữu cơ cĩ một cơng thức cấu tạo ứng với một trật tự liên kết
xác định, các nguyên tử cacbon cĩ khả năng liên kết với nhau tạo thành mạch Cacbon.
– Viết được cơng thức cấu tạo của một số chất đơn giản, phân biệt được các chất
khác nhau qua cơng thức cấu tạo.
B. Phương pháp dạy học:C. Phương tiện dạy học: C. Phương tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
– Mơ hình cấu tạo phân tử các hợp chất hữu cơ (dạng hình que).
– Bộ mơ hình phẳng cấu tạo phân tử các hợp chất hữu cơ.
2. Chuẩn bị của học sinh:
– Xem bài trước.
D. Tiến trình họat động:
1. Kiểm tra bài cũ: 15 phút
– Học sinh 1: Khái niệm về hợp chất hữu cơ. Phân loại. Cho ví dụ?
– Học sinh 2: Chữa bài tập 4 trang 108 SGK.
– Học sinh 3: Chữa bài tập 5 trang 108 SGK.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
15 phút
– Giáo viên thơng báo về
hĩa trị và liên kết giữa các nguyên tử.
– Giáo viên hướng dẫn học
sinh biểu diễn liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử: CH4, CH3Cl, CH3OH.
– Học sinh nghe và ghi bài:
+ Trong các hợp chất hữu cơ, Cacbon luơn cĩ hĩa trị IV, Hydro cĩ hĩa trị I, oxi cĩ hĩa trị II.
+ Các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hĩa trị của chúng. Mỗi liên kết biễu diễn bằng một nét gạch nối giữa hai nguyên tử.
– Học sinh biễu diễn.