D. Tiến trình hoạt động.
NĂM HỌC 2009-2010 GVTH: NGUY 130 ỄN ĐỖ HÙNG
Tuần 22 Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 45 KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HĨA HỌC HỮU CƠ
A. Mục tiêu bài học:
– Học sinh biết thế nào là hợp chất hữu cơ và hĩa học hữu cơ.
– Phân biệt được các chất hữu cơ thơng thường với các chất vơ cơ.
– Nắm được cách phân loại các hợp chất hữu cơ.
B. Phương pháp dạy học:
– Đàm thoại, quan sát.
C. Phương tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
– Tranh vẽ và một số đồ dùng chứa các hợp chất hữu cơ khác nhau.
– Dụng cụ và hĩa chất thí nghiệm chứng minh: thành phần của hợp chất hữu cơ
cĩ chứa Cacbon.
+ Dụng cụ: ống nghiệm, đế sứ, cốc thủy tinh, đèn cồn.
+ Hĩa chất: Bơng, dung dịch Ca(OH)2.
2. Chuẩn bị của học sinh:
– Xem bài trước.
D. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động 1: Khái niệm về hợp chất hữu cơ.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
20
phút – Giáo viên dùng tranh
ảnh, mẫu vật giới thiệu hợp chất hữu cơ cĩ ở đâu.
– Làm thí nghiệm: đốt
cháy bơng, úp ống nghiệm lên trên ngọn lửa, khi ống nghiệm mờ đi, xoay lại, rĩt nước vơi vào và lắc đều.
– Gọi học sinh nhận xét
hiện tượng? và giải thích.
– Khi đốt cháy các hợp chất hữu cơ khác: cồn, nến đều tạo ra CO2 – Học sinh quan sát và chú ý. – Học sinh quan sát thí nghiệm.
– Nhận xét: Nước vơi trong bị
vẫn đục vì bơng cháy sinh ra khí CO2.
– Trả lời: Hợp chất hữu cơ là
hợp chất của Cacbon.
Hợp chất hữu cơ cĩ ở xung quanh ta, trong cơ thể sinh vật, trong hầu hết các lọai lương thực thực phẩm, trong các loại đồ dùng và ngay trong cơ thể chúng ta.
– Hợp chất hữu cơ
là hợp chất của Cacbon trừ CO, CO2, H2CO3, các
PHÒNG GD &ĐT HUYỆN U MINH THƯỢNG TRƯỜ NG TRUNG HỌ C C SƠƠ VĨNH HỒ
Vậy hợp chất hữu cơ là gì? – Nêu: Đa số các hợp chất của Cacbon là hợp chất hữu cơ trừ Co và CO2, H2CO3, các muối Cacbonat,…
– Thuyết trình: Dựa vào thành phần phân tử, các hợp chất hữu cơ chia thành hai loại chính.
– Yêu cầu học sinh làm bài tập 1: Cho các hợp
chất sau: NaHCO3, C2H2,
C6H12O6, C3H7Cl, MgCO3, C2H4O2, CO.
+ Phân loại hợp chất hữu cơ.
– Học sinh chú ý và ghi bài:
– Học sinh làm bài tập vào
vỡ: + Các hợp chất vơ cơ gồm: C2H2, C6H12O6, C6H6, C3H7Cl, C2H4O2. + Phân loại: HC: C2H2, C6H6. Dẫn xuất của HC: C6H12O6, C3H7Cl, C2H4O2.
muối cacbonat kim loại. – Hợp chất hữu cơ chia thành 2 loại chính: + Hydrocabon: phân tử chứa 2 nguyên tố C, H. + Dẫn xuất của HC: ngồi C, H trong phân tử cịn cĩ các nguyên tố khác: oxi, nitơ, Clo.
Hoạt động 2: Khái niệm về hĩa học hữu cơ.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
10 phút
– Yêu cầu học sinh nghiên
cứu SGK.
– Hỏi:
+ Hĩa học hữu cơ là gì? + Hĩa học cữu cơ cĩ vai trị quan trọng như thế nào đối với đời sống xã hội…?
– Học sinh nghiên cứu SGK.
– Trả lời:
+ Là ngành hĩa học chuyên nghiên cứu về các hợp chất hữu cơ và những chuyển đổi của chúng.
+ Đĩng vai trị quan trọng trong sự phát triển kin tế xã hội.
– Hĩa học hữu cơ là
ngành hĩa học chuyên nghiên cứu về các hợp chất hữu cơ và những chuyển đổi của chúng.
Củng cố: 3 phút
– Hợp chất hữu cơ là gì?
– Hợp chất hữu cơ được phân loại như thế nào?
Kiểm tra, đánh giá: 5 phút
Hãy chọn câu trả lời đúng trong mỗi câu sau:
Câu 1: Nhĩm các chất nào đều gồm các hợp chất hữu cơ: