- Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân trong gia đình, chuẩn bị cho bài học sau.
XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Thụ.
- HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên:
- Sưu tầm tranh Bác Hồ đi công tác trong Tuyển tập tranh Việt Nam (NXBVăn hóa – 1975) hoặc trên sách báo.
- Một vài bức tranh lụa về các đề tài khác.
2. Học sinh:
- Sách học sinh.
- Sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:1. Ổn định lớp. 1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. H. Em hãy nêu các bước vẽ theo mẫu?
- GV kiểm tra một số bài vẽ của học sinh tuần trước chưa chần bị bài xong. 3. Bài mới.
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em sẽ làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung.
Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ
Nguyễn Thụ.
*Mục tiêu: giúp HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Thụ.
- GV nêu các ý sau:
H. Hoạ sĩ Nguyễn Thụ Sinh ra ở đâu, Ông bao nhiêu tuổi?
H. Ông đã sáng tác những tác phẩm nào? + Họa sĩ Nguyễn Thụ quê ở xã Bắc Sở, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây, ông là hiệu trưởng trường đại học Mỹ Thuật Hà Nội từ năm 1985 đến năm 1992.
+ Ông được phong phó giáo sư năm (1984) và danh hiệu nhà giáo nhân dân năm 1988
+ Ông trưởng thành trong Kháng chiến , Ông vẽ tranh bằng nhiều chất liệu khác nhau.
- Đề tài yêu thích của ông là phong cảnh và sinh hoạt của nhân dân miền núi phía Bắc. Những nhân vật trong trang thường là các cụ già, thiếu nữ, em bét,... được thể hiện rất sinh động, duyên dáng bằng bố cụ phóng khoáng và màu sắc giản di.
+ Ông có nhiều tranh được giải thưởng trong nước và quốc tế như Dân quân, đấu vật, làng ven núi, mùa đông, Bác Hồ đi công tác.
+ Ông có nhiều tranh được giải thưởng trong
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- Ông sinh ra ở xã Bắc Sở, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ông có nhiều tác phẩm nổi tiếng như: Dân quân, Đấu vật, Làng ven núi, Bác Hồ đi công tác,...
nướng và quốc tế như nhân dân, Đấu vật, Làng ven núi, Mùa động, Bác Hồ đi công tác.
Ông được tặng giải thưởng nhà nước về văn học – Nghệ thuật năm 2001
Hoạt động 2: Tranh Bác Hồ đi công tác *Mục tiêu: giúp HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- GV nêu một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh:
H. Hình ảnh chính của bức tranh là gì? H. Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào?
H. Hình dáng hai con ngựa đó như thế nào?
H. Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh của bạn?
H. Cảm nhận của em như thế nào qua xem bức tranh này?
- GV kết luận: Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh cách mạng.
- Hình ảnh chính của bức tranh là Bác Hồ và anh cảnh vệ cưởi ngựa qua suối trên đường, hình Bác ngồi ung dung thư thái trên lưng ngựa, chiếc túi trên người cho ta thấy phong cách giản dị, gần gũi.
- Hình ảnh phụ là nhữ bông hoa gợi lên cảnh yên ả của núi rừng Việt Bắc. - Màu nâu hồng làm chủ đạo trong bức tranh, nhẹ nhàng hấp dẫn người xem. - Bố cục tập trung, hình ảnh cô đọng, màu sắc giản dị, Bức tranh này là một trong những thành công vẽ về vị lạnh tụ kính yêu của dân tộc.
- GV yêu cầu HS nhận xét các bức tranh khác của họa sĩ về :
+ Cách bố cục: sắp xếp các hình ảnh
- HS trao đổi, thảo luận theo nhóm 4, để tìm hiểu nội dung bức tranh:
- Hình ảnh Bác Hồ và anh cảnh vệ. - Hình ảnh Bác trong tư thế ung dung, giản dị trong bộ áo quần bà ba trên mình đeo một cái túi, đi bên cạnh anh cảnh vệ.
- Hình con ngựa đang bước đi hướng về phía trước.
- Một màu nâu nhẹ xen với màu trắng ngà làm cho bức tranh thêm phần sinh động.
- Nêu cảm nhận của mình về các tác phẩm.
chính, phụ.
+ Tư thế của các nhân vật. + màu sắc trong tranh.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài
- Học sinh nghe.
* Dặn doø:
- Quan sát tranh của các hoạ sĩ và tập nhận xét.
- Sưu tầm và quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật, chuẩn bị cho bài học sau.
Ngày soạn:12/3/2007 Thứ tư Ngày dạy 14/3/2007
Bài 26: VẼ TRANG TRÍ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});