C. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC: I KTBC:
B. DÙNG DẠY HỌC: Câc hình trong sgk/ 30, 31.
_Câc hình trong sgk/ 30, 31.
C. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC:I. KTBC: I. KTBC:
II. BĂI MỚI:
1. Hoạt động 1: Lăm việc với sgk.
a. Mục tiíu: Phđn tích được vai trò của nêo trong việc điều khiển mọi hoạt động của con người.
b. Câch tiến hănh:
Bước 1: Lăm việc theo nhóm.
_Gv hướng dẫn h/s phđn tích phản xạ ở băi học trước. _Y/c học sinh quan sât H1/ 30/sgk để trả lời câc cđu hỏi trong phiếu:
+ Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đê có phản ứng ntn? Hoạt động năy do nêo hay tuỷ sống trực tiếp điều khiển?
+ Sau khi đê rút đinh ra khỏi dĩp, Nam vứt chiếc đinh đó văo đđu? Việc lăm đó có tâc dụng gì?
+ Theo em nêo hay tuỷ sống đê điều khiển hoạt động suy nghĩ vă khiến Nam ra quyết định lă không vứt đinh ra đường?
Bước 2: Lăm việc cả lớp.
_Gọi đại diện câc nhóm lín trình băy kết quả thảo luận.
=> KL: SGK/ .
2. Hoạt động 2: Thảo luận.
a. Mục tiíu: Níu được ví dụ cho thấy nêo điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
b. Câch tiến hănh:
Bước 1: Lăm việc câ nhđn.
_ Gv y/c học sinh đọc ví dụ ở H2/ 31/ sgk.
_Y/c h/s nghĩ ra 1 VD # để thấy rõ vai trò của nêo. Bước 2: Lăm việc theo cặp.
_ Y/c 2 h/s ngồi gần nhau b/c cho nhau về kết qủa lăm việc câ nhđn của mình. Góp ý để cùng hoăn thiện câc VD mới của nhóm.
Bước 3: Lăm việc cả lớp.
_ Gọi h/s xung phong trình băy trước lớp VD của
_Từng nhóm nhận phiếu, thảo luận.
_Nhóm trưởng điều khiển câc bạn quan sât vă trả lời cđu hỏi, ghi lại kết quả thảo luận.
_Câc nhóm lín trình băy kết quả thảo luận. Câc nhóm # nx, bổ sung. _Nhiều h/s nhắc lại kết luận.
_ H/s đọc VD.
_ H/s suy nghĩ, níu VD. _ 2 h/s cùng băn trao đổi với nhau.
mình.
Gv đặt thím câc cđu hỏi:
+ Theo câc em, bộ phận năo của cơ quan thần kinh giúp chúng ta học vă ghi nhớ những điều đê học? + Vai trò của nêo trong hoạt động thần kinh lă gì? => KL: nêo không chỉ điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mă còn giúp chúng ta học vă ghi nhớ. 3. Hoạt động 3: Trò chơi thử trí nhớ.
_Gv níu y/c của trò chơi, phổ biến luật chơi vă tổ chức cho h/s chơi.
4. Củng cố_ dặn dò: _ Y/c h/s lăm VBT/19.
_Chuẩn bị băi sau: Băi 15:Vệ sinh thần kinh. _Gv nx tiết học.
băy.
_H/s suy nghĩ, trả lời thi đua giữa câc nhóm. _ Nhiều h/s nhắc lại kết luận.
_ H/s nghe, tham gia chơi. _H/s lăm VBT/19.
TUẦN 8 BĂI 15.
VỆ SINH THẦN KINH.
A. MỤC TIÍU:
Sau băi học, h/s có khả năng:
_ Níu được một số việc nín vă không nín lăm để giữ vệ sinh thần kinh. _ Phât hiện những trạng thâi tđm lí có lợi vă có hại đối với cơ quan thần kinh.
_ Kể được tín một số thức ăn, đồ uống, … nếu bị đưa văo cơ thể sẽ gđy hại đối với cơ quan thần kinh.