KTBC: I BĂI MỚI:

Một phần của tài liệu Giáo án tự nhiên xã hội lớp 3 (Trang 62 - 67)

II. BĂI MỚI: 1. Giới thiệu:

2. Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng? “.

a. Mục tiíu: Thông qua trò chơi, Hs có thể kể được tín vă chức năng của câc bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể.

b. Câch tiến hănh: Bước 1: Chia nhóm.

_ Gv chia lớp thănh 4 nhóm.

_ Gv chuẩn bị 4 tranh (cỡ giấy Ao) vẽ câc cơ quan: Hô hấp, tuần hoăn, băi tiết nước tiểu, thần kinh vă câc thẻ ghi tín, chức năng vă câch giữ vệ sinh câc cơ quan đó.

_ Gv phât cho câc nhóm câc tấm thẻ ghi tín, chức năng.

_ Gv treo câc tranh đê chuẩn bị lín bảng. _ Y/c câc nhóm quan sât tranh, suy nghĩ để chuẩn bị gắn tín.

Bước 2: Câc nhóm thi đua chơi.

_ GV bố trí cho cả câc em yếu, nhút nhât được cùng chơi.

_ Gv nhận xĩt, sửa chữa.

_ Câc nhóm 4 nhận thẻ, quan sât tranh, suy nghĩ, chuẩn bị chơi.

_ 4 nhóm thi đua chơi gắn tín, chức năng cho từng cơ quan. _ Lớp nx, bổ sung.

3. Hoạt động 2: Quan sât hình theo nhóm. a. Mục tiíu: HS kể được 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liín lạc.

b. Câch tiến hănh:

Bước 1: Chia nhóm vă thảo luận. _ GV chia lớp thănh câc nhóm 2.

_ Y/c câc nhóm quan sât câc hình:1, 2, 3, 4 / 67 /SGK.

_ Níu câc hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liín lạc có trong câc hình quan sât.

_ Y/c HS tự liín hệ thực tế ở địa phương để níu thím 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, …

Bước 2:

_ Từng nhóm lín dân tranh, ảnh về câc hoạt động mă câc em đê sưu tầm được văo câc tấm bìa trắng trín bảng.

GV nhận xĩt.

4. Hoạt động 3: Lăm việc câ nhđn.

_ Y/c từng em vẽ sơ đồ vă giới thiệu về gia đình của mình.

_ Gv theo dõi, nx, đânh giâ kết quả học tập của HS.

5. Củng cố, dặn dò:

_ Y/c HS lăm băi 1, 3 /45, 46 /VBT. _ Xem trước băi 36 /68 / SGK. _ GV nx tiết học.

_ Câc nhóm 2 quan sât vă thảo luận.

_ Hs liín hệ thực tế, tự níu.

_ Câc nhóm thi đua trình băy tranh.

_ Lớp nx, bình chọn nhóm có nội dung tranh phong phú, trình băy đẹp mắt.

_ HS theo dõi, nx. _ Hs lăm VBT.

HỌC KÌ IIBĂI 36. BĂI 36.

VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

A. MỤC TIÍU :Sau băi học, HS biết : Sau băi học, HS biết :

- Níu tâc hại của râc thải đối với sức khỏe con người .

- Thực hiện những hănh vi đúng để trânh ô nhiễm do râc thải gđy ra đối với môi trường sống .

B. ĐDDH:

- Câc hình trong SGK trang 68, 69. C. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : I. Ổn định tổ chức:

II. KTBC :

- Nhận xĩt băi KT HKI của HS .

III. Băi mới :

1. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm .

a. Mục tiíu :HS biết được sự ô nhiễm vă tâc hại của râc thải đối với sức khỏe con người .

b. Câch tiến hănh :

* Bước 1 : Thảo luận nhóm .

- GV y/c câc nhóm quan sât hình 1, 2/ 68/ sgk vă y/cthảo luận vă trả lời cđu hỏi:”Râc thải gđy tâc hại gì cho con người?”

-Tiến hănh thảo luận ,ghi kết quả ra giấy.

* Bước 2 :Y/c 1 số nhóm lín trình băy kết quả - 1 số nhóm lín trình băy. thảo luận trước lớp.

-Câc nhóm # bổ sung .

-Hêy nói cảm giâc của bạn khi đi qua đống râc ? -Buồn nôn,khó thở…. -Những sinh vật năo thường sống ở đống râc , chúng có

hại gì đối với sức khỏe con người ?

Kết luận:Trong câc loại râc,có những loại dễ thối,bốc mùi hôi,chứa nhiều vi khuẩn gđy bệnh.

-HS trả lời theo hiểu biết. -HS nghe.

- 1 số HS nhắc lại KL .

Bêi râc lă nơi sinh sống của những con vật trung

gian truyền bệnhcho người như ruồi ,muỗi chuột…

Hoạt động 2:Lăm việc theo cặp

Mục tiíu:HS nói được những việc lăm đúng vă sai trong việc thu gom râc

b. Câch tiến hănh : * Bước 1 :

- Y/c từng cặp HS quan sât câc hình trong SGK/69 vă những tranh ảnh sưu tầm được , trả lời theo gợi ý : + Chỉ vă nói về ND từng tranh, chỉ ra việc lăm năo đúng, việc lăm năo sai .

- Câc cặp quan sât, thảo luận, trả lời theo gợi ý .

* Bước 2 :Y/c 1 số nhóm lín trình băy trước lớp

( Mỗi nhóm 1 tranh ), câc nhóm # nx, bổ sung . - 1 số nhóm lín trình băy trước lớp, câc nhóm # nx, bổ sung . - Gv y/c HS níu rõ lí do đúng vă sai .

- GV KL: Câc việc lăm trong tranh 4, 5 lă đúng, nếu bạn nhỏ trong tranh 6 bỏ râc văo trong thùng thì đó lă việc lăm đúng . Ngược lại thì lă việc lăm sai . Việc lăm trong tranh 1 lă sai .

- GV gợi ý thím :

+ Em đê lăm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Tại sao ta không nín vứt râc ở nơi công cộng ? + Níu câch xử lí râc ở địa phương em ?

- Câc nhóm cùng thảo luận lăm BT 3/ 48/ VBT .

- GV y/c HS níu rõ từng câch xử lí ntn ?. - HS níu theo ý hiểu .

* KL :Để giữ vệ sinh môi trường vă cảnh quan nơi

công cộng chúng ta không nín vứt râc ra nơi công cộng. - 1 số HS nhắc lại KL . 3. Hoạt động 3 :Tập sâng tâc băi hât theo nhạc có sẵn,

hoặc đóng vai những hoạt cảnh ngắn nói về hoạt động thu gom vă xử lí râc.

- 4 thi đua trình băy trước lớp . - Lớp nx, bình chọn.

4. Củng cố – Dặn dò :

- 2 dêy thi đua : 1 dêy níu câc việc lăm hoặc đưa ra 1 bức tranh về hoạt động thu gom vă xử lí râc. Dêy còn lại níu nhanh về ND vă chỉ ra việc lăm đó đúng hay sai . Vì sao ?

- 2 dêy thi đua. - Lớp nx, bình chọn .

- CB băi sau : Vệ sinh môi trường ( tt ). - NX tiết học .

TUẦN 19

BĂI 37 .

VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( tt ).

A. MỤC TIÍU :

Sau băi học, HS biết :

- Níu tâc hại của việc người vă gia súc phóng uế bừa bêi đối với môi trường vă sức khỏe con người .

- Những hănh vi đúng để giữ cho nhă tiíu hợp vệ sinh . B. ĐDDH :

- Câc hình / 70, 71/ sgk .

C.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC : I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC :

II. KTBC :

-Râc thải có tâc hại gì?

-Níu những câch xử lí đối với râc thải.?. - GV nx,đânh giâ..

-Văi HS trả lời..

III. BĂI MỚI

1. Hoạt động 1 : Quan sât tranh .

a. Mục tiíu : Níu tâc hại của việc người vă gia súc phóng uế bừa bêi đối với môi trường vă sức khỏe con người .

b. Câch tiến hănh : * Bước 1 :

- Y/c HS quan sât câc hình / 70/ sgk.

- Quan sât câ nhđn. * Bước 2 : Gv y/c 1 số em níu nx những gì quan sât thấy trong

hình .

- lớp nx, bổ sung . * Bước 3 : Thảo luận nhóm .

- GV y/c HS thảo luận nhóm 4 theo gợi ý sau :

+ Níu tâc hại của việc người vă gia súc phóng uế bừa bêi . + Níu 1 số dẫn chứng cụ thể em đê quan sât thấy ở địa phương ( đường lăng, ngõ xóm, bến xe, tău , … ).

- HS thảo luận

- Đại diện 1 số nhóm lín trình băy.

- GV : Cần lăm gì để trânh những hiện tượng trín ? - HS níu . Lớp nx, bổ sung . - GV nx, kết luận :

Phđn vă nước tiểu lă chất cặn bê của quâ trình tiíu hóa vă băi tiết. Chúng có mùi hôi thốivă chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy, chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi ( chó, mỉo, lợn , gă, …) phóng uế bừa bêi .

- HS nghe. nhắc lại KL .

2. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm .

a. Mục tiíu : Biết được câc loại nhă tiíu vă câch sử dụng hợp vệ sinh .

b. Câch tiến hănh :

* Bước 1 : Chia lớp thănh câc nhóm 4, y/c quan sât câc hình 3, 4/ 71/ sgk vă trả lời theo gợi ý :

+ Chỉ vă nói tín từng loại nhă tiíu có trong hình ? GV :Có 2 loại nhă tiíu phổ biến:

Nhă tiíu tự hoại:gồm bệ xí có nắp vă bệ xí bệt.phổ biến ở thănh thị.

Nhă tiíu 2 ngăn:có 2 ngăn ,ngăn dưới chứa phđn,phổ biến ở nông thôn hoăc vùng núi

- Câc nhóm quan sât, níu ý kiến . Lớp nx, bổ sung .

* Bước 2 : Thảo luận

- GV y/c câc nhóm thảo luận theo câc cđu hỏi sau : + Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhă tiíu năo ?

+ Bạn vă những người trong gia đình mình cần lăm gì để nhă tiíu luôn sạch sẽ ?

+ Đối với vật nuôi thì cần lăm gì để phđn vật nuôi không lăm ô nhiễm môi trường ?

- Câc nhóm thảo luận .

- Y/c đại diện câc nhóm lín trình băy phần thảo luận trước

lớp . - Cả lớp nghe, nx, bổ sung .

- Gv lưu ý HS : Ở câc vùng miền # nhau có loại nhă tiíu # nhau, câch sử dụng cũng # nhau :

+ Ở TP thường dùng nhă tiíu tự hoại thì phải có đủ nước dội thường xuyín để không có mùi hôi vă phải sử dụng loại giấy vệ sinh dùng cho loại nhă tiíu tự hoại .

+ Ở nông thôn thường dùng nhă tiíu 2 ngăn nín phải có tro

bếp hoặc mùn cưa đổ lín trín sau khi đi đại tiện, giấy vệ sinh phải được cho văo sọt râc.

* KL : Dùng nhă tiíu hợp vệ sinh. Xử lí phđn người vă động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất vă nước.

- Nhiều HS nhắc lại KL năy .

3. Củng cố – Dặn dò :

-Gọi văi em đọc mục “Bạn cần biết” - Y/c HS lăm BT3 / 49/ VBT.

-Văi em đọc. - Về ôn lại KT trong băi .

- CB băi sau : Vệ sinh môi trường ( tt ) - GV nx tiết học .

BĂI 38 . VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( tt )A. MỤC TIÍU : A. MỤC TIÍU :

Sau băi học, HS biết :

- Níu được vai trò của nước sạch đối với sức khỏe.

- Cần có ý thức vă hănh vi đúng, phòng trânh ô nhiễm nguồn nước để nđng cao sức khỏe cho bản thđn vă cộng đồng .

- Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải . B. ĐDDH :

- Câc hình / 72, 73 sgk.

Một phần của tài liệu Giáo án tự nhiên xã hội lớp 3 (Trang 62 - 67)