về vai trũ của da trong sự điều hoà thõn nhiệt?
- GV giảng giải thờm
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm để trả lời cõu hỏi:
- Chế độ ăn uống mựa hố và mựa đụng
Nội dung I.Thõn nhiệt:
Kết luận:
- Thõn nhiệt là nhiệt độ của cơ thể.
- Thõn nhiệt luụn ổn định là 37oC là do sự cõn bằng giữa sinh nhiệt và toả nhiệt.
II. Sự điều hoà thõn nhiệt
Kết luận:
1. Vai trũ của da trong điều hoà thõn nhiệt - Da là cơ quan đúng vai trũ quan trọng nhất trong sự điều hoà thõn nhiệt. Cơ chế:
+ Khi trời núng và khi lao động nặng mao mạch ở dưới da dón ra giỳp toả nhiệt nhanh, tăng tiết mồ hụi, giải phúng nhiệt cho cơ thể.
+ Khi trời rột mao mạch ở dưới da co lại, cơ chõn lụng co để giảm sự thoỏt nhiệt. Trời quỏ lạnh cơ co dón liờn tục gõy phản xạ run để tăng sinh nhiệt.
2. Vai trũ của hệ thần kinh trong sự điều hoà thõn nhiệt
- Mọi hoạt động điều hoà thõn nhiệt của da đều là phản xạ dưới sự điều khiển của hệ thần kinh.
III. Phương phỏp phũng chống núng lạnhKết luận: Kết luận:
khỏc nhau như thế nào?
- Mựa hố cần làm gỡ để chống núng? - Vỡ sao núi rốn luyện thõn thể cũng là biện phỏp phũng chống núng lạnh?
- Việc xõy dựng nhà, cụng sở cần lưu ý yếu tố nào để chống núng, lạnh?
- Chế độ ăn uống phự hợp với từng mựa. - Mựa hố: đội mũ nún khi ra đường. Lao động, mồ hụi ra khụng nờn tắm ngay, khụng ngồi nơi giú lộng, khụng bật quạt mạnh quỏ. - Mựa đụng: giữ ấm cổ, tay chõn, ngực. - Rốn luyện TDTT hợp lớ để tăng sức chịu đựng cho cơ thể.
- Trồng nhiều cõy xanh quanh nhà và nơi cụng cộng.
IV.Củng cố - kiểm tra :
1. Hs đọc túm tắt ghi nhớ cuối bài.
2. Qua bài học này giỳp em biết được những gỡ?
3. Gv Hướng dẫn Hs làm BT: 1,2, 3 ,4 cuối bài.
V. Hướng dẫn - dặn dũ:
- Học ghi nhớ cuối bài.
- Học bài theo 3 cõu hỏi cuối bài.
- Đọc bài mới: “Tiến hoỏ của hệ vận động”. - Đọc mục “Em cú biết ?”
- Kẻ và điền vào bảng bài 35 để chuẩn bị ụn tập
Ngày soạn : 24 / 12 / 2009. Ngày dạy : Tiết 35: ễN TẬP HỌC KỲ I A.Mục tiờu :
-Kiến thức:Học sinh được khỏi niệm cỏc kiến thức cơ bản đó học. Vận dụng được cỏc
kiến thức đó giải thớch được cỏc hiện tượng.
-Kỹ năng :Vận dụng, so sỏnh, phõn tớch, khỏi quỏt hoỏ và trừu tượng hoỏ.
B.Phương phỏp: Vấn đỏp và làm việc với sgk
C.Phương tiện :
Gv: bảng 35.1, 35.2, 35.3, 35.5, 35.6. Hs: Kẻ bảng ở vở BT
D.Tiến trỡnh bài dạy : I. Ổn định : Kiểm tra sỉ số.
II. Bài cũ : (lồng vào trong ụn tập) III.Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Hoạt động của Thầy & Trũ Nội dung
- GV chia lớp thành 6 nhúm. Phõn cụng mỗi nhúm làm 1 bảng.
- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
- GV nhận xột ghi ý kiến bổ sung