để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu
Bảng 40
STT Cỏc thúi quen sống khoa học Cơ sở khoa học
1
- Thường xuyờn giữ vệ sinh cho toàn cơ thể cũng như cho hệ bài tiết nước tiểu.
- Hạn chế tỏc hại của vi sinh vật gõy bệnh.
2
- Khẩu phần ăn uống hợp lớ
+ Khụng ăn quỏ nhiều P, quỏ mặn, quỏ chua, quỏ nhiều chất tạo sỏi. + Khụng ăn thức ăn ụi thiu và nhiễm chất độc hại.
+ Uống đủ nước.
- Trỏnh cho thận làm việc quỏ nhiều và hạn chế khả năng tạo sỏi.
- Hạn chế tỏc hại của chất độc hại. - Tạo điều kiện cho quỏ trỡnh lọc mỏu được liờn tục.
3 - Nờn đi tiểu đỳng lỳc, khụng nờnnhịn lõu. - Hạn chế khả năng tạo sỏi ở búng đỏi.
IV. Kiểm tra, đỏnh giỏ
- Yờu cầu HS đọc “Ghi nhớ” SGK. - Đọc “Em cú biết”.
V. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và làm bài tập trong SBT. - Đọc trước bài 41.
Ngày dạy:
Tiết CHƯƠNG VII- DA
Tiết 43: Bài 41: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA DA A. MỤC TIấU.
Khi học xong bài này, HS: - Mụ tả được cấu tạo của da.
- Nắm được mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của da. - Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, hoạt động nhúm.
- Cú ý thức giữ vệ sinh da.
B. PHƯƠNG PHÁP
Nờu vấn đề và thảo luận nhúm.
C. CHUẨN BỊ.
- Tranh cõm cấu tạo da, cỏc miếng bỡa ghi thành phần cấu tạo (1 10). - Mụ hỡnh cấu tạo da (nếu cú).
D. TIẾN TRèNH BÀI DẠYI. Ổn định tổ chức I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu trỏnh cỏc tỏc nhõn cú hại, cần phải làm gỡ?
III. Bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Đặt vấn đề :
VB: ? Cơ quan nào đúng vai trũ chủ yếu trong điều hoà thõn nhiệt? Ngoài chức năng điều hoà thõn nhiệt, da cũn cú chức năng gỡ ? Cấu tạo của nú như thế nào để đảm nhiệm chức năng đú?
2.Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
- Yờu cầu HS quan sỏt H 41.1, đọc kĩ chỳ thớch và ghi nhớ.
- GV treo tranh sơ đồ cõm H 41.1, yờu cầu HS lờn bảng dỏn chỳ thớch.
(GV cú thể treo 2 tranh cõm cho 2 nhúm thi dỏn chỳ thớch).
- GV cho HS dựng mũi tờn <-> chỉ cỏc thành phần cấu tạo của da
(Bài tập - Tr 132 SGK).
- Nờu cấu tạo của da?