tế bào với trao đổi chất ở cấp độ cơ thể:
- TĐC ở cấp độ cơ thể tạo điều kiện cho TĐC ở cấp độ TB. Nhờ có TĐC ở cấp độ cơ thể mà TB lấy đợc oxi, chất dinh dỡng đồng thời thải ra môi trờng cacbonic và các chất thải.
- Không có sự TĐC ở cấp độ cơ thể thì không có sự TĐC ở cấp độ TB và ngợc lại, TĐC ở TB giúp cho TB tồn tại, phát triển dẫn đến cơ thể
tồn tại phát triển và luôn trao đổi chất với môi trờng ngoài.
IV.Củng cố
1. Một học sinh đọc tóm tắt cuối bài.
2. Qua bài học này giúp em biết đợc điều gì ? 3. Gv hớng dẫn học sinh trả lời 3 câu hỏi cuối bài.
4. So sánh sự TĐC ở cấp độ cơ thể với s TĐC ở cấp độ TB ?
V. Dặn dũ:
1. Học bài theo 3 câu hỏi cuối bài.
2. Lập bảng tóm tắt sự tiêu hóa thức ăn về mặt lý học, hóa học ở các cơ quan tiêu hóa: Khoang miệng, dạ dày và ruột non.
3. Kẻ bảng 29 vào vỡ bài tập. 4. Đọc bài mới tiếp theo. Ngày soạn : 17 / 12 / 2008 Ngày dạy : Tiết 33: chuyển hóa A.Mục tiờu :
-Kiến thức: học sinh biết đợc chuyển hóa vật chất và năng lợng gồm 2 quá trình đồng hóa và dị hóa.Phân biệt đợc chuyển hóa vật chất và năng lợng với trao đổi chất. Giải thích đợc thế nào là chuyển hóa cơ bản, điều hòa sự chuyển hóa vật chất và năng lợng.
- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích sơ đồ H32.1.
-Thỏi độ : Thấy đợc tầm quan trọng của trao đổi chất và năng lợng.
B.Phương phỏp: Trực quan và vấn đáp .
C.Phương tiện :
1. Gv: Tranh phóng to H31.2 - 32.1 sgk.
2. Hs: Nghiên cứu bài mới.
I. Ổn định : II. Bài cũ: II. Bài cũ:
1. Tế bào trao đổi chất với môi trờng trong nh thế nào ?
III.Bài mới:
1.Đặt vấn đề : Tế bào luôn trao đổi chất với môi trờng trong để tồn tại và phát triển. Vậy
trong từng tế bào diễn ra những ra những quá trình nào, thì bài học hôm nay các em đợc tìm hiểu ?
2.Triền khai bài:
Hoạt động của Thầy & Trũ Hoạt động 1:
-Gv: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin sgk và quan sát H31.2 và H32.1.
Hs: Nghiên cứu thảo luận các câu hỏi
sau:
1. Cho biết sự chuyển hóa vật chất và năng lợng ở TB gồm nhứng quá trình nào ?
2. Hãy phân biệt trao đổi chất ở TB với chuyển hóa vật chất và năng lợng ?
3. Năng lợng giải phóng ở TB đợc sử dụng vào các hoạt động sống nào của cơ thể ?
Hs: Nghiên cứu thông tin tiếp theo.
1. Phân biệt giữa ĐH và DH ? 2. Mối qua hệ giữa ĐH và DH ?
3. Tỷ lệ giữa ĐH, DH khác nhau nh thế nào ? Phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
Hoạt động II
GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông
tin sgk và thảo luận các câu hỏi sau để trả lời.
- Cơ thể ở trạng thái nghỉ ngơi có tiêu dùng năng lợng không ? Vì sao ?
Hoạt động III
GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông
tin sgk và thảo luận các câu hỏi sau để trả lời:
- Yếu tố nào đã điều khiển sự điều hóa và chuyển hóa vật chất và năng lợng ?
Nội dung