- Học ghi nhớ cuối bài.
- Học bài theo 3 cõu hỏi cuối bài. - Đọc mục “Em cú biết ?”
- Đọc bài mới: “Đụng mỏu và nguyờn tắc truyền mỏu
Ngày dạy : 5 / 10 / 2008.
Ngày soạn :
Tiết 15: ĐễNG MÁU VÀ NGUYấN TẮC TRUYỀN MÁU A.Mục tiờu :
-Kiến thức:Học sinh trỡnh bày được cơ chế đụng mỏu và vai trũ(ý nghĩa) của nú trong
bảo vệ cơ thể. Nắm được nguyờn tắc truyền mỏu và cơ sở khoa học của nú.
-Kỹ năng :Rốn luyện kỹ năng quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh và rỳt ra kết luận từ kờnh hỡnh.
-Thỏi độ :Cú ý thức cấp cứu khi chảy mỏu và tuõn thủ nguyờn tắc truyền mỏu.
B.Phương phỏp: Trực quan và vấn đỏp,làm việc với sgk và hoạt động nhúm.
C.Chuẩnbị :
1. Gv: Tranh phúng to cỏc H 15 ,sơ đồ cơ chế đụng mỏu Trang 48 sgk ,mục (I).Bảng phụ ghi sơ đồ cõm truyền mỏu. ghi sơ đồ cõm truyền mỏu.
2. Hs: Nghiờn cứu bài mới.
D.Tiến trỡnh bài dạy : I. Ổn định : Kiểm tra sỉ số.
II. Bài cũ :
1. Mỏu gồm những thành phần nào? Cho biết vai trũ của huyết tương, hồng cầu và bạch cầu ? cầu ?
III.Bài mới:
1.Đặt vấn đề: Như vậy, ta đó biết vai trũ của huyết tương, hồng cầu và bạch cầu. Vậy
tiểu cầu cú vai trũ gỡ đối với cơ thể? Đú là nội dung của bài học hụm nay.
2.Triền khai bài:
Hoạt động của Thầy & Trũ Hoạt động 1:
-Gv:Mỏu cú ở đõu trong cơ thể ?
-Hs:Quan sỏt tranh H 13.1 và nghiờn cứu thụng tin ở thớ nghiệm sgk,thảo luận nhúm để làm BT điền từ thớch hợp: (huyết tương,hồng cầu,tiểu cầu)
→Trảlời:Như vậy mỏu gồm nhữngthành phần nào?(Gv túm tắt theo sơ đồ bờn)
-Gv: hướng dẫn hs nghiờn cứu bảng 13 sgk biết được cỏc chất cú trong huyết tương.
-Trong huyết tương cú cỏc thành phần chất chủ yếu này,em dự đoỏn xem huyết tương sẽ cú chức năng gỡ?
-Hồng cầu cú vai trũ gỡ đối với cơ thể? -Khi mỏu bị mất nước, thỡ trạng thỏi mỏu
Nội dung I: SỰ ĐễNG MÁU:
+)Đụng mỏu là cơ chế tự bảo vệ cơ thể, giỳp cơ thể khụng bị mất nhiều mỏu khi bị thương.
+)Những yếu tố liờn quan đến sự đụng mỏu: chủ yếu là tiểu cầu và sự tham gia của ion Ca++ .
+)Mỏu khụng chảy ra khỏi mạch nữa là nhờ bỳi tơ mỏu được hỡnh thành ụm giữ cỏc tế bào mỏu làm thành khối mỏu đụng bịt kớnh vết thương ở mạch mỏu.
sẽ biến đổi như thế nào?
-Khi mỏu đặc lại thỡ sự vận chuyển của nú trong mạch sẽ thế nào?
Hoạt động 2:
-Hs:Quan sỏt H 15 sgk và đọc thớ nghiệm của Lanstaaynơ.
-Gv:Hướng dẫn hs thấy được những nhúm mỏu nào cho nhau thỡ khụng kết dớnh và những nhúm mỏu nào cho nhau thỡ gõy kết dớnh,rồi trả lời cỏc cõu hỏi sau:
-Gv:Người cú những nhúm mỏu nào? -Hồng cầu mỏu người cho cú cú những loại khỏng nguyờn nào?
-Huyết tương mỏu người nhận cú những loại khỏng thể nào?Chỳng cú thể gõy kết dớnh hồng cầu mỏu người cho khụng ?
-Hs: Lờn bảng đỏnh dấu mũi tờn để chỉ cỏc nhúm mỏu cú thể cho và nhận mà khụng gõy kết dớnh hồng cầu ở trờn sơ đồ cõm.
Gv: Mỏu cú cả khỏng nguyờn A và B cú thể truyền cho người cú nhúm mỏu O được khụng? Vỡ sao?
-Mỏu khụng cú khỏng nguyờn A và B cú thể truyền cho người cú nhúm mỏu O được khụng ? Vỡ sao?
-Mỏu cú nhiểm tỏc nhõn gõy bệnh cú thể đem truyền cho người khỏc được khụng? Vỡ sao?
+)Trong quỏ trỡnh đụng mỏu, tiểu cầu cú vai trũ:
-Bỏm vào vết thương và bỏm vào nhau tạo thành nỳt tiểu cầu bịt tạm thời vết thương. -Giải phúng Enzim giỳp hỡnh thành bỳi tơ mỏu để tạo thành khối mỏu đụng.